夢回青春系列

《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“反思人類破壞的行為”“珍惜環(huán)境”等作文主題都可以用

示例：

從工業(yè)革命到信息時(shí)代,人類對(duì)自然界的改造越來越深入。為了擴(kuò)大生產(chǎn)，亞馬遜雨林的生物們多次失去幾經(jīng)搬遷的棲息地。為了獲得珍貴的羽毛,最后一只斯皮克斯金剛鸚鵡已躺在國家自然歷史博物館里無聲悲鳴。自然從膜拜的神靈變成人類獲利的工具。即使在保護(hù)野生動(dòng)物重拳出擊的當(dāng)下，依然有人為私利鋌而走險(xiǎn)。分類傲慢地凌駕于自然之上，于是自然對(duì)人類也展開了無情的報(bào)復(fù)：氣候變暖、海平面上升、大氣被污染、瘟疫肆虐。起于因，歸于果，人類的敵人，不是自然，而是人類自己。

——《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“探討生與死”“活著”等作文主題可

示例：

生與死的價(jià)值是同等的，它們都是生命的一種體現(xiàn)。世間的一切都圍繞著生命而展開,世間的一切都源于人的生命。林語堂說：“科學(xué)無非是對(duì)于生命的好奇心，宗教是對(duì)于生命的崇敬心，文學(xué)是對(duì)于生命的嘆賞，藝術(shù)是對(duì)于生命的欣賞.....”如果對(duì)生命作哲學(xué)的思考，不難認(rèn)識(shí)生命的三重絕對(duì)性：絕對(duì)根本性、絕對(duì)一次性、絕對(duì)寶貴性。

——《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“拓展眼界”“實(shí)踐”“客觀思考”等文案可以用

示例：

泰勒斯說，人是萬物的尺度。在“知”之下，你經(jīng)歷過，你體驗(yàn)過，你丈量過的那些事，構(gòu)成了你的以往世界，它會(huì)給你一把丈量未來世界的經(jīng)過調(diào)校的新尺子。但同時(shí)，每個(gè)人所持的世界觀是很狹隘的，每個(gè)人都只會(huì)用自己的那把小尺子來量度事物，不客觀地去看，只會(huì)按照他人的觀念來看待事物。

——《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“活著的意義”“熱愛生命”“樂觀生活態(tài)度”等作文主題可以用

示例：

有人問：“人終有一死，現(xiàn)在的奔波勞累有什么意義？”有人回答：“難道因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)，我們就要放棄生命的過程嗎？”也許我們無法明白“活著”的意義，雖然我們現(xiàn)在仍舊是一無所有，但是我們已經(jīng)為“活著”付出太多代價(jià)；也許我們無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但是我們已經(jīng)為夢想流下了太多淚水。我們能做的，僅僅是在這條路上走得更遠(yuǎn)，絕不回頭。天堂未必在前方，但地獄一定在身后。

——《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“成長的煩惱”“友情和親情”“思鄉(xiāng)”等文案類可以用這句

示例：

以前覺得人生最美好的是相遇,后來發(fā)現(xiàn)最珍貴的其實(shí)是分離。每一次分離，都是一次成長。因?yàn)樗?，我們開始懂得各自的不容易，也慢慢地學(xué)會(huì)了放手、體諒和珍惜。人生聚散分離，不過是尋常。

——《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》

適用主題：“成長”“勇往直前”“目標(biāo)”等主題可

示例：

成長，讓我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長，讓我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩之心；成長，更讓我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。時(shí)針不會(huì)轉(zhuǎn)回到原來的地方，成長更是一條單行道，只能往前走，不能回頭。

其他

能夠從這么多人之中成為eva的操縱者，然后與使徒戰(zhàn)斗將它打敗，而借此得到大家認(rèn)同的話，這就是我最幸福的事。

我就是為了遇見你而誕生于世的