第一章：三個(gè)難題

1.1 任意符號難題——記住單詞如同記住一個(gè)任意的名字，而純背單詞所得到的記憶脆弱易失

詞語是以一個(gè)名字這就和記住一個(gè)人名沒什么區(qū)別

遺忘難題

攻克遺忘難題 - repetition

但是這種記憶的遺忘是必然發(fā)生的，

重復(fù)的單詞頭上都會有一個(gè)倒計(jì)時(shí)，不論你怎么重復(fù)到了一定的時(shí)間還是會忘記

1.2 寬度難題——單詞知識如海洋一般寬闊，純背單詞就像用木桶舀海般捉襟見肘

詞匯多義性

例如：by

一個(gè)單詞越是常用就會有越長的詞條，花費(fèi)時(shí)間記住的一個(gè)單詞的一個(gè)詞義不過是汪洋中的一捧水

因?yàn)榧s定俗成化，因此單詞有很多字面以外的意思，約定俗成也是任意的符號，與 一個(gè)個(gè)單詞沒區(qū)別

Erman和Warren估計(jì)超過一半的書面英語和英語口語都是由這種方法構(gòu)成

如果只是想通過逐個(gè)背單詞這個(gè)小小的木桶去試圖舀干詞匯的海洋

1.3深度難題——單詞知識如井水一般深邃，純背單詞只能觸及單詞知識的表層

背完詞后就是考慮怎么用 -- 很多人是選擇"亂用"

第二章：語境的力量

2.1 詞匯如絲線、文本如織品，我們在語境中才能感受詞匯的生命

2.2 要用圖像、聲音、事件、情感將詞匯符號固定在記憶中

圖形-Google圖片搜索,事件-親身經(jīng)歷

2.3 如果每讀/聽一百個(gè)詞只遇到2個(gè)或更少生詞（可理解輸入），我們便可以像拼拼圖一樣從語境中推測、學(xué)會生詞的意義 (i+1)

若 i 沒有大于95%那么學(xué)習(xí)的過程就好像在破譯密碼,大于98%才是相對最好的結(jié)果

2.4 大部分的單詞都需要我們在變化的語境中重復(fù)至少12次，才能被我們充分學(xué)會

最容易讓人記住的是臟話,因?yàn)檫@些單詞有最明確的語境線索和濃郁的感情色彩

--------幕間：語言傳奇----------

* 掌握15門外語的匈牙利翻譯家Lomb Kato的秘密武器是讀原著閑書

* “只有閱讀才能帶來（單詞的）無限重復(fù)”

第三章：一百萬詞

3.1 羅肖尼的詞頻統(tǒng)計(jì)顯示Sidney Sheldon的十本小說（總篇幅共一百萬詞左右）為大學(xué)英語六級詞匯提供了90%以上覆蓋率、平均26次重復(fù)

3.2 近四十年的語言學(xué)研究指出，消遣閱讀可能是人們絕大部分母語和外語詞匯量的來源

3.3 每天閱讀半小時(shí)便可以讓我們在一年內(nèi)完成一百萬詞閱讀量；但養(yǎng)成習(xí)慣需要從微小的種子開始，因此我們需要從每天閱讀半頁紙開始

從1min開始,沒有什么比讓習(xí)慣活下來更重要

https://vocabularysize.com 進(jìn)行詞匯量變化過程

--------- 后記：書籍的皺紋----------

“只有這一種閱讀，才是真正的閱讀”

肖尼這期視頻給我的感覺就好像在用語言和行動(dòng)再次告訴我,快來啊,我想與你分享我發(fā)現(xiàn)了新世界.

謝謝肖尼