好暗，在深沈的黑暗中，有個(gè)人待在那裡。

“··············”

她已經(jīng)不記得是從什麼時(shí)候開(kāi)始變成這樣的，不過(guò)從出生開(kāi)始，她就已經(jīng)知道黑暗的漆黑了。據(jù)說(shuō)人是在出生時(shí)才頭一次見(jiàn)到光芒，但這個(gè)少女卻不同，她是在黑暗中被養(yǎng)大的，是在陰影中出生的。唯有自己體內(nèi)，那冰冷無(wú)比的電光陪伴著她。這點(diǎn)直到現(xiàn)在都沒(méi)有改變。

在沒(méi)有光的房間里，她懷抱著影子潛伏在黑暗中，其紅色的右眼暗暗地發(fā)著光。

勞拉 · 博德維希。

她知道這是自己的名字，同時(shí)卻也理解它並不具有任何意義。

不過(guò)，有個(gè)唯一的例外，那就是被教官——只有被織斑千冬呼喚時(shí)，她才覺(jué)得那個(gè)名字的音節(jié)具有特別的意義，才會(huì)感覺(jué)到自己的心有些許昂揚(yáng)，感覺(jué)到血液有著與平常不同的暖意流過(guò)。

「那個(gè)人的存在·······那股強(qiáng)悍，既是我的目標(biāo)，也是我存在的理由·········」

就像是一線(xiàn)光明一樣。

與千冬相遇的時(shí)候，她一眼就被那股強(qiáng)悍給震攝住了——恐怖，感動(dòng)，以及歡喜，使她的心動(dòng)盪著，渾身發(fā)熱，然後她便許下了願(yuàn)望。

啊啊，我想變成這樣的人——她是這麼想的。

那些原本空蕩蕩的地方被急速填滿(mǎn)，並成為了她的全部。

就連那冰冷的電光，也和湧出的情感融為一體，開(kāi)始變的越加明亮。

對(duì)方既是自己的老師，又擁有絕對(duì)的力量，完全是個(gè)理想的化身。

那是唯一會(huì)讓自己「想與她相同」的存在。

所以她無(wú)法允許那個(gè)存在具有不完善的狀態(tài)。

「織斑一夏，第四真祖，還有煌坂輝矢···········害教官留下污點(diǎn)的人們·········」

她無(wú)法認(rèn)同那些男人的存在。

「要排除他們，不管得用上什麼手段········」

燃起陰暗的鬥志後，勞拉靜靜地閉上了眼睛，一邊與黑暗融為一體，一邊陷入了無(wú)夢(mèng)的沈睡中。

噗咚！

流淌在少女血液中的冰冷電光，再度發(fā)出了成長(zhǎng)的脈動(dòng)。

“那，那是真的嗎？”

“妳，妳應(yīng)該沒(méi)騙人吧？”

星期一的早晨，正朝著教室走去的一夏一行人，被大到傳出走廊的聲音給嚇了一跳。

“怎麼了？”

“誰(shuí)知道？”

在一夏與輝矢兩人中間的，便是室友查理斯（男裝版）。

“進(jìn)去不就知道了？”

正好就在輝矢如此提議的瞬間，一道響亮的女聲叫了出來(lái)：

“我說(shuō)真的！這件事已經(jīng)傳遍校園囉？只要在月底的各年級(jí)個(gè)人錦標(biāo)賽中取得優(yōu)勝，就可以和織斑同學(xué)交——”

“和我怎樣？”

“““哎呀？”””

一夏只是很普通地進(jìn)入教室然後想跟嘰嘰喳喳的女生們閒聊而已，居然被回以混亂的慘叫·········

“所以?shī)厒冊(cè)诹氖颤N？我好像有聽(tīng)見(jiàn)妳們提到我的名字耶?！?/p>

“唔，唔？有嗎？”

“誰(shuí)，誰(shuí)曉得，我們剛才在說(shuō)什麼啊？”

鈴和西西莉亞一邊打哈哈，一邊轉(zhuǎn)開(kāi)了話(huà)題。

「搞什麼嘛，是不能讓我知道的事嗎？」

一夏的心中現(xiàn)在事一百萬(wàn)個(gè)為什麼，比十萬(wàn)個(gè)為什麼還多十倍。

“那，那我要回自己的班級(jí)了！”

“是，是啊！我也該回自己的座位了?！?/p>

兩個(gè)人以一副帶點(diǎn)客套的態(tài)度離開(kāi)了；或許是趁機(jī)逃跑吧，其他一些聚集在這裡的女生們，也都同樣回到自己的班級(jí)，座位上去了。

“·······這算什麼？”

“不知道耶··········？”

一夏和查理斯相對(duì)而視，兩人心裡都是不明所以。

唯有輝矢沈默不語(yǔ)，在心中偷偷賊笑。

「嗯嗯，看來(lái)計(jì)畫(huà)進(jìn)行得挺順利的嘛?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，女生們口中的傳言，正是由輝矢口中傳出來(lái)的。

「為，為什麼會(huì)變成這樣·········」

坐在教室邊那排的箒，表面上雖然裝的很平靜，內(nèi)心卻是波濤洶湧。

她知道，最近好像流傳著什麼和月底的各年級(jí)個(gè)人錦標(biāo)賽有關(guān)的傳言。

可是，問(wèn)題出在它的內(nèi)容。

【各年級(jí)個(gè)人錦標(biāo)賽可以與織斑一夏交往。】

「那，那應(yīng)該是只有我和一夏才知道的事吧！」

因?yàn)橐幌牟豢赡軙?huì)說(shuō)漏嘴，所以情報(bào)到底是從哪裡泄漏出去的呢？現(xiàn)在回想起來(lái)嗎當(dāng)時(shí)自己的聲音搞不好太大了一點(diǎn)，儘管如此，她還一直以為那是兩個(gè)人之間的秘密，而覺(jué)得相當(dāng)放心。

··········此時(shí)的筱之之箒，完全沒(méi)有注意到自己把另一名室友——曉輝矢給忽略掉了。

不過(guò)這也怪不得她，畢竟作為獅子王機(jī)關(guān)培養(yǎng)出來(lái)的，首屈一指的舞威媛的長(zhǎng)子，輝矢對(duì)詛咒，咒術(shù)和結(jié)界這些東西已經(jīng)鍛鍊到出神入化的地步。

作為專(zhuān)精於對(duì)魔族搏鬥的劍巫，除非輝矢主動(dòng)解除暗示咒術(shù)，箒根本不可能意識(shí)到自己的想法繆誤，更別說(shuō)解除了。

言歸正傳，現(xiàn)在的問(wèn)題是大部分的女生似乎都已經(jīng)知道了，剛才也有高年級(jí)學(xué)生跑來(lái)問(wèn)班上的情報(bào)通「學(xué)年不同的優(yōu)勝者要怎麼辦？」，「有可能在頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)表嗎？」等問(wèn)題。

「糟糕，這下子真的變的非常糟糕·········」

當(dāng)然啦，她對(duì)一夏和自己以外的女生交往具有強(qiáng)烈的抵抗感，這是無(wú)須說(shuō)明的；但這下子就算是自己和一夏交往，一定也會(huì)在瞬間傳遍校園了。

「明明都已經(jīng)吸過(guò)我的血了········」

懷抱著某種意義不明的不滿(mǎn)，箒顯得沒(méi)來(lái)精神的趴在桌子上。

老實(shí)說(shuō)，「只有兩個(gè)人知道的秘密關(guān)係」對(duì)箒來(lái)說(shuō)是具有符合+a的魅力的，而且她也保有這種夢(mèng)想。

「平常有點(diǎn)冷淡的那傢伙，在兩人獨(dú)處時(shí)卻是·······」的那種感覺(jué)，她好像覺(jué)得不錯(cuò)。

——話(huà)說(shuō)回來(lái)，儘管箒?zhàn)陨韥K不知道，但自己的打算居然和獅子王機(jī)關(guān)背後的真正目的不謀而合，世事還是真是有著奇妙的巧合呢。

不過(guò)，那也是在花樣年華的十幾歲少女在情感激昂下的暴走，應(yīng)該沒(méi)有人能夠去責(zé)備她吧。

就算是平常說(shuō)話(huà)口氣比較傳統(tǒng)，讓人認(rèn)為不至於有這種輕率想法的箒，實(shí)際上抱持的期望也和西西莉亞或者鈴沒(méi)什麼不同。

「總，總之要獲得優(yōu)勝！只要獲得優(yōu)勝了就沒(méi)問(wèn)題！這次不會(huì)像那時(shí)候一樣了——」

突然間，她的意識(shí)中掠過(guò)了不願(yuàn)回想起的記憶，箒連忙搖了搖頭。

「這次和那次不同，沒(méi)問(wèn)題的，沒(méi)問(wèn)題的·······應(yīng)該吧。」

箒在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)和一夏做過(guò)相同的約定。

當(dāng)時(shí)約定的是劍道全國(guó)大賽。由於所有小學(xué)生都在一組，所以大賽也有五，六年級(jí)等高年級(jí)生參加，但從經(jīng)驗(yàn)差距上來(lái)看，大家都看好自家是劍術(shù)道場(chǎng)（兼神社）的箒可以獲得優(yōu)勝；事實(shí)上，箒在實(shí)力方面也是高人一等，優(yōu)勝一定是她的了——照理說(shuō)是那樣的。

然而，由於在大賽當(dāng)天搬家，害她因?yàn)闊o(wú)法參加而不戰(zhàn)而敗的罪魁禍?zhǔn)祝褪撬挠H姐姐，束。

這裡就要提一下筱之之束的一點(diǎn)背景了。

出生在主持神社的靈媒一族中，卻擁有過(guò)度適應(yīng)能力而非靈能力的筱之之束，其實(shí)在一開(kāi)始並不受待見(jiàn)。

但即便如此，筱之之束無(wú)異是一名天才，不論是腦袋，肉體，還是能力上都是如此。

憑著這份讓世人望塵莫及的壓倒性才能，束成功的創(chuàng)造出IS，並且公開(kāi)給全世界知道。

束所發(fā)表的IS因?yàn)榫哂袎旱剐缘男阅埽踔磷阋詫⑷祟?lèi)與魔族之間的實(shí)力差距縮少到無(wú)比接近的地步。所以從發(fā)表階段就讓人憂(yōu)心會(huì)被轉(zhuǎn)用在兵器上，於是在保護(hù)本人以及其親族的名義下，他們只能政府的主導(dǎo)而遷居。

從那一天開(kāi)始，箒就一直不喜歡束。應(yīng)該說(shuō)是討厭才對(duì)。

在那之後，她們家已經(jīng)隨著重要人物保護(hù)計(jì)畫(huà)而東搬西遷，到哪裡都是急急忙忙的，根本什麼都做不了。她曾經(jīng)收到一次一夏寄來(lái)的信，卻被告知「所在場(chǎng)所要是被特定的第三者知道的話(huà)，會(huì)有問(wèn)題」，結(jié)果在政府的壓力下，她連回信都不能。

接著等她察覺(jué)到時(shí)，自己已經(jīng)被迫和雙親分開(kāi)住了，而且身為元兇居然還行蹤不明；由於是親妹妹，箒不曉得經(jīng)歷了多少次纏人的監(jiān)視與偵訊，身心都已經(jīng)舉白旗投降了。

後來(lái)，在得到獅子王機(jī)關(guān)收留之後，這種生活才開(kāi)始變得平穩(wěn)下來(lái)。

在眾多艱苦的訓(xùn)練當(dāng)作，箒發(fā)揮著屬於自己的那一份才能，以及生來(lái)便寄宿於自己體內(nèi)的炎龍之力，成功得到了劍巫的稱(chēng)號(hào)。

可是，正如過(guò)去說(shuō)過(guò)的一樣，箒在師父之間的評(píng)價(jià)並不高。

理由既簡(jiǎn)單又明快，因?yàn)樾逕捙c戰(zhàn)鬥對(duì)她而言「只不過(guò)是轉(zhuǎn)換心情」而已。

——想把某個(gè)人狠狠地打倒在地上。

沒(méi)錯(cuò)，她就是那麼想的。

不過(guò)，刀法是會(huì)反射自己面貌的鏡子，當(dāng)那極度醜陋的模樣重重地刺回她自己的身上時(shí)，總讓她覺(jué)得悲慘到幾乎想逃離道場(chǎng)。

而使陷入自我厭惡的她更加絕望的是，看到輸給這樣的自己的同學(xué)流下了眼淚的時(shí)候。

在這種情況下，唯有室友曉紗綾一人仍然願(yuàn)意與自己為伴。

——我到底在做什麼啊··········

自己的行為只不過(guò)是暴力而已，根本不叫做強(qiáng)悍；所謂的強(qiáng)悍，指的並不是這種東西，這一點(diǎn)自己比誰(shuí)都還要清楚··········很清楚——她是這麼認(rèn)為的。

她再次搖了搖頭，要是這樣子就能將具黏著性的記憶給甩到遠(yuǎn)處就好，可惜，人的心並沒(méi)有辦法如此單純的做到這點(diǎn)。

「這次，我一定要·········我應(yīng)該能在不誤解強(qiáng)悍的意義上勝利吧········」

不，我非贏不可！這是為了我自己。

不知不覺(jué)間，比起一夏的事情，箒反而更充滿(mǎn)了要追求自己原本面貌的意識(shí)。

或許，這便是所謂的人心吧。

“呼——沒(méi)有人能改變一下這個(gè)距離嗎········要是可以使用霧化趕過(guò)去就好了······”

“別傻了，就連奔跑都會(huì)被罵，霧化的話(huà)恐怕就不是被罵這麼簡(jiǎn)單了！”

在校內(nèi)只有三個(gè)地方有男生（=一夏+輝矢）的現(xiàn)況下，在下課鐘聲響起的同時(shí)，兩人便展開(kāi)了中距離跑，才能趕得及上課；不過(guò)無(wú)情的是，他們倆前幾天還被斥責(zé)過(guò)「不準(zhǔn)在走廊上奔跑」，不用跑的要他們?cè)觞N辦啊？

“不過(guò)仔細(xì)想想，說(shuō)不定夏······查理斯才是最辛苦的呢?！?/p>

“·······也對(duì)，明明是女生卻非得到男生廁所去才行······”

不過(guò)，他們已經(jīng)沒(méi)時(shí)間閒聊了，下一堂課是IS的格鬥技能相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用，對(duì)一夏而言，那絕對(duì)是關(guān)乎生死的一堂課。

“為什麼您要在這種地方當(dāng)什麼老師！”

“真?zhèn)X筋·······”

突然，兩人從前面的轉(zhuǎn)角處聽(tīng)見(jiàn)了聲音，於是稍微留神了一下，因?yàn)槟鞘菍?duì)兩人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)熟悉的聲音。

——其中一人是勞拉，另一位則是千冬姊沒(méi)錯(cuò)。

“別讓我一再重複解釋?zhuān)∥矣形业穆氊?zé)在，就只是這樣而已?！?/p>

“待在這種極東小國(guó)里，您能有什麼職責(zé)！”

能讓那個(gè)如冰一般的轉(zhuǎn)學(xué)生勞拉 · 博德維希激動(dòng)到這種程度，恐怕沒(méi)有別的事了吧？從她們談話(huà)的內(nèi)容聽(tīng)來(lái)，勞拉似乎正在表達(dá)著她對(duì)於千冬現(xiàn)在的工作的不滿(mǎn)，以及對(duì)千冬的崇拜之情。

“拜託您，教官，請(qǐng)您再度到德國(guó)來(lái)給予我們指導(dǎo)！在這裡，您的能力連一半都發(fā)揮不了?！?/p>

“哦。”

“大致上說(shuō)來(lái)，這所學(xué)園的學(xué)生根本不是值得教官教導(dǎo)的人?！?/p>

“為什麼？”

“覺(jué)悟不足，危險(xiǎn)感太低，把IS誤以為是流行的東西，像那種程度低劣的傢伙，並不值得教官花時(shí)間去——”

“——到此為止了，小朋友?！?/p>

“唔·········！”

千冬小姐的聲音帶有恐怖的氣息。過(guò)去便已經(jīng)擁有強(qiáng)烈到不像人類(lèi)的壓迫感的她，自從成為第四真祖的血之隨從之後，她的壓迫感——不對(duì)，她的殺氣之強(qiáng)只有增無(wú)減。

就連勞拉似乎也畏懼著那聲音中所隱含的霸氣的樣子，話(huà)說(shuō)到一半就斷掉了，完全持續(xù)不下去。

“沒(méi)想到一陣子不見(jiàn)，妳變的很了不起嘛？才十五歲就一副自己高人一等的模樣，真是令人佩服?！?/p>

“我，我是·······”

連站在遠(yuǎn)處的一夏都聽(tīng)得出她的聲音在抖，她大概是覺(jué)得很恐怖吧？在壓倒性的強(qiáng)大力量前所感受到的恐怖，以及怕被無(wú)可取代的人給討厭的恐怖。

不過(guò)，勞拉居然還能咬牙堅(jiān)持下去。

”·········我還有一個(gè)問(wèn)題。”

“什麼？”

“來(lái)到這座學(xué)園之後，我好幾次看到教官妳········對(duì)那個(gè)叫輝矢的吸血鬼低頭哈腰的說(shuō)話(huà)?！?/p>

這句話(huà)一出，就連千冬也忍不住皺了皺眉頭。

「嗯？」

一夏自己也是第一次聽(tīng)聞這件事，猛的轉(zhuǎn)頭看著輝矢。

「在我看來(lái)，只是千冬小姐單方面的敬畏而已。畢竟她對(duì)第四真祖（老爸）保有一種複雜的心理·······」

這便是輝矢的回答。

“恕我直言，那種卑微的模樣··········根本就不像平常的教官。”

“請(qǐng)告許我吧，教官妳是不是被那個(gè)吸血鬼捉住了什麼把柄？為什麼········為什麼妳要如此屈辱自己？”

“········屈辱就說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)了，我們之間有著很複雜的關(guān)係，妳沒(méi)有知道的必要?！?/p>

“教官·········！”

“用一言概之的話(huà)——我欠了他··········輝矢的父親一個(gè)莫大的恩情，而且是一輩子都可能還不清的那一種?！?/p>

“················”

不但是正在對(duì)話(huà)的兩名女性，就連一旁偷聽(tīng)的男生都陷入了沈默。

一夏是因?yàn)榍Ф⒅匦绿崞鹆恕改羌隆苟沟米载?zé)再次湧了上來(lái)。

而輝矢········則是因?yàn)橄肫鹆饲Ф〗忝鎸?duì)自己和親人們那卑躬屈膝的態(tài)度而感到不爽。

“好了，快開(kāi)始上課了，妳趕快回教室去吧！”

“·············”

“在瞬間變回普通口氣的千冬催促之下，勞拉就那樣沈默地迅速離開(kāi)了。

”那邊的男生們，你們?cè)谕德?tīng)嘛？這種異常癖好讓人很難認(rèn)同哦?！?/p>

“誰(shuí)，誰(shuí)有異常癖好了?。∏Ф叀?/p>

啪！

“在學(xué)校要叫我織斑老師。”

“是，是的········”

就是這樣，一夏在千冬姊面前根本抬不起頭，因?yàn)樵谒饋?lái)之前就先被敲下去了，所以當(dāng)然抬不了········又不是在玩打地鼠··········

“好啦，快點(diǎn)走了，劣等生！再這樣下去，這個(gè)月底的個(gè)人比賽，你一定會(huì)在頭一戰(zhàn)就敗退了，別忘記要勤勉?！?/p>

“我知道啦··········”

“是嗎？那就好?！?/p>

千冬姊露出微笑，看來(lái)只有剛剛那一句，她是以姐姐的身分對(duì)一夏說(shuō)的。

“那我回教室去了。”

“嗯，動(dòng)作快一點(diǎn)——啊，對(duì)了，織斑?！?/p>

“什麼事？”

“不準(zhǔn)在走廊上奔跑··········我不會(huì)那麼說(shuō)的，要跑就小心一點(diǎn)，別讓人發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“了解?！?/p>

一夏轉(zhuǎn)過(guò)身，背向千冬姊，狂奔於回教室的路上——沒(méi)錯(cuò)，只有一夏而已。

“咦？你不快點(diǎn)走嗎？輝矢君?！?/p>

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，剛才那種強(qiáng)者般的氣場(chǎng)已經(jīng)不知道消失到哪裡去，只剩下恭敬的態(tài)度。

“·········有幾句話(huà)，因?yàn)槭乾F(xiàn)在我才說(shuō)的出口?！?/p>

“什麼？”

“妳沒(méi)有必要在我們面前擺出那種態(tài)度。那根本就不像妳?！?/p>

“·············”

“第四真祖（老爸）他會(huì)讓妳成為自己的眷屬，除了是為了一夏的事情，同時(shí)也是因?yàn)槌姓J(rèn)妳的實(shí)力。哪怕媽媽們?cè)僭觞N嫉妒，她們都了解這一點(diǎn)的。”

“在我看來(lái)，她們大多都是因?yàn)閵吥潜肮サ膽B(tài)度才感到超級(jí)不爽的·········我是這麼想的啦。”

“妳沒(méi)有自卑的理由或義務(wù)存在，唯有展現(xiàn)真正的自我才有辦法和媽媽們真正打成一片·······好了，說(shuō)完了?！?/p>

語(yǔ)畢，輝矢就化作一道金霧離去了。

獨(dú)留千冬一人在原地發(fā)呆。

““啊。””

兩個(gè)人一起發(fā)出了獃獃的聲音——時(shí)間是放學(xué)後，地點(diǎn)是第三競(jìng)技場(chǎng)，人物則是鈴和西西莉亞。

“真巧，我接下來(lái)要開(kāi)始做各年級(jí)個(gè)人錦標(biāo)賽的特訓(xùn)?！?/p>

“真是巧合呢。我也是一樣哦！”

兩人之間擦出了無(wú)形的火花，看來(lái)兩個(gè)人的目標(biāo)似乎都是優(yōu)勝的樣子。

“機(jī)會(huì)正好，包含之前實(shí)習(xí)的事在內(nèi)，不如就趁這個(gè)機(jī)會(huì)分個(gè)高下也不錯(cuò)?！?/p>

“哎呀，難得我們意見(jiàn)一致呢！這樣就可以藉機(jī)清楚看出哪一邊比較強(qiáng)悍且優(yōu)雅了?！?/p>

兩個(gè)人都召喚出主要武器，然後拿著它們互相對(duì)峙著。

“那麼——”

——此時(shí)，突然有個(gè)掩蓋住她們聲音的超音速砲彈飛來(lái)。

““！””

在做了緊急迴避後，鈴和西西莉亞一起看往砲彈飛來(lái)的方向，只見(jiàn)一臺(tái)漆黑的機(jī)體佇立在那裡。

機(jī)體名《黑雨》（schwarzer regen），登錄操控者——

“勞拉 · 博德維?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

與此同時(shí)，一架計(jì)程車(chē)正好停駛在IS學(xué)園之前。

“謝謝你哦，司機(jī)大叔～～”

以可愛(ài)的聲線(xiàn)送走計(jì)程車(chē)之後，曉紗綾便向莎朗回以更加認(rèn)真的視線(xiàn)。

“那麼，妳接下來(lái)打算要怎麼調(diào)查?！?/p>

“老實(shí)說(shuō)，單純?nèi)フ◤椀姆椒隙ㄊ切胁煌ǖ?。單單是這個(gè)IS學(xué)園就已經(jīng)這麼大了，在不知道所謂「炸彈」是魔法意義還是物理意義的情況下，根本是無(wú)從找起?！?/p>

“·········也就是說(shuō)，妳毫無(wú)關(guān)係頭緒嘛?！?/p>

“不，儘管我們對(duì)炸彈的所在地毫無(wú)頭緒，但是設(shè)置炸彈的伊娃·弗羅西特肯定知道炸彈在哪吧？”

“·········是有道理。但是犯人會(huì)自己待在自知會(huì)爆炸的現(xiàn)場(chǎng)嗎？”

“其他的炸彈魔可能不會(huì)，但是伊娃肯定會(huì)這樣做。”莎朗無(wú)比肯定的說(shuō)道：“因?yàn)樗褪沁@麼一個(gè)瘋子。”

“········好吧，我相信妳的判斷。”

“所以呢，我們要在她計(jì)畫(huà)行動(dòng)之前，和輝矢他們?nèi)〉寐?lián)絡(luò)·········”

“·········！妳這女人，果然是想染指哥哥·······”

“妳在說(shuō)什麼呀？為了確實(shí)的捉住伊娃 · 弗羅西特，人手不是越多越好嗎？更可況曉輝矢和他的兩名護(hù)衛(wèi)都是無(wú)容置疑的強(qiáng)者，找他們來(lái)幫忙最適合不過(guò)了?！?/p>

“·······唔唔唔唔唔········”

“所以呢～～就讓我們?nèi)グ菰L(fǎng)一下第五王子殿下囉～～”

說(shuō)完之後，莎朗便逕自走向了警衛(wèi)。

“那個(gè)，這位小姐，妳是來(lái)找誰(shuí)的？”

面對(duì)露出慈愛(ài)笑容的大叔，莎朗也回以與修女身分相符的笑容。

“你好，我是想找貴校一名叫煌坂輝矢的學(xué)生···········”