仍記得當(dāng)年高中招生時的宣傳：因材施教、精細(xì)教學(xué)、一生一案。而就Ch了解，只有高三重點班才有此待遇。從所謂零模開始，本班沒個學(xué)生各科成績都會體現(xiàn)于一Excel表，連帶排名與均分，甚至還附有折線圖。

這些內(nèi)容自然不是任課教師做，教高三的老師很忙，沒這精力。這工作由學(xué)校行政人員管理。這些人在教務(wù)處，主處理校內(nèi)事務(wù)，不管教學(xué)。給每屆高三重點班打表，這屆重點班雖多一個，但每班人數(shù)少些。對于他們而言，工作量多主要還是這屆比之前增加了四次模考。

樓下頗有微詞。抱怨后聽老師說是傳統(tǒng)，便減了聲勢。當(dāng)然，校內(nèi)也有一批擺爛放棄的，生源如此。對學(xué)校內(nèi)某些人，不求有功但求無過，非一本率有部分便是給他們而留。學(xué)校前幾年生源、成績不佳，一本率平均僅在70%多些。

樓上除管理優(yōu)待，還有學(xué)習(xí)資料“優(yōu)待”——學(xué)校單獨出提高卷，題目中等難度，按語數(shù)英物化生輪流，每天發(fā)一科的試卷，次周課上抽時間講解部分題目。高三一輪復(fù)習(xí)計劃是根據(jù)所用參考書規(guī)劃，所以每周在與普通班完成同樣頁數(shù)的練習(xí)冊后，額外要做六套臻選試題卷。

這題目全是精挑細(xì)選，還有從本市幾所名校往年模擬試卷（本年的新試卷沒有特殊途徑很難要到，屬于那些名校的“機(jī)密”）中摘錄出的題目。大家每周自然要花很多功夫在這幾套不易的試卷上，頗有些精疲力竭。

記得清楚，晚自習(xí)十點結(jié)束，大家在九點半堪堪寫罷作業(yè)，試題卷還未動。周末要補(bǔ)課，不可能全積壓在周末完成。于是同學(xué)們晚自習(xí)后不急回宿舍，留在教室啃試題卷。

題難，所有人都或多或少會遇到難解的坎。于是同學(xué)們在自己做時也會互相討論。各科中有所造詣的同學(xué)便成為大家主要造訪對象，時常試卷被借閱傳看，或扯把椅子坐在其桌前請教方法。二班有些同學(xué)時常晚自習(xí)后過來串班，交流解題思路。

一件很容易被大家感覺到的事情在增加，疲累。不僅在高三復(fù)習(xí)需要消耗大量腦力，身體的疲憊同樣被所有人感知。晚自習(xí)從七點開始，到將近十一點宿舍樓關(guān)門大家才趕著回宿，這期間一坐就是三四個小時，腰酸背痛。

十一點半熄燈后躺在床上，幾乎是沾枕頭便睡著，記憶中少有躺著清醒超過一刻鐘的。有時與舍友Z等人在床上聊天，聊到一半突然某人不再回應(yīng)，定然是已拋棄舍友而會見周公。

Ch坐在座位上一天，胳膊架著寫字刷題，牽連到后背肌肉酸痛，大課間時自己伸手錘，卻夠不到。同桌E神秘的說自己從某按摩店偷手，在舍友身上實驗后已功力大成。E要Ch轉(zhuǎn)過身，在Ch背上用大拇指戳按，Ch頓感十分酸痛，但按后又覺一陣輕松，肩胛處似卸掉力。E又換地方再按，感覺又不同。當(dāng)時她說過幾個穴位，Ch只記得有個叫天宗。

做臻選試題卷，Ch在物理中也有坎。去辦公室請教老師，晚自習(xí)老師不值班時不在，當(dāng)值時面前也早已圍滿人或排長隊。二班人同樣很積極去請教，比本班還更多。Ch只能回班找些大佬討教，例如S等。S這里經(jīng)常門庭若市，究其原因是他思路清晰，講題完整。而每講一題，都會從頭開始完整講一遍，很受大部分同學(xué)歡迎。

數(shù)學(xué)有問題，自然是問L與M。他們四人為首，與班內(nèi)大多學(xué)優(yōu)生結(jié)成為學(xué)習(xí)互助會，講題方法十分獨特。請教者先遞過自己卷子，讓對方看自己現(xiàn)有過程。講題者沉吟半刻，結(jié)合其思路進(jìn)度，點出破題關(guān)鍵一步，或挑明步驟錯誤之處，使聽講者豁然開朗，拿回試卷自己繼續(xù)做完那題。發(fā)明這方法的人很高明，既不浪費講題者時間，也讓聽講者有自己思考的余地。不過只適合學(xué)優(yōu)生一點就通的情況，剩下的人更喜歡圍住S聽個囫圇。

Ch這里雖談不上門可羅雀，但也不受歡迎。這時的他成績?nèi)蕴幱诎鄡?nèi)二線，自認(rèn)為沒人打擾自己也蠻好，方便騰出時間思考那些難題或在自己弱勢科目上進(jìn)展。