【課間嘈雜聲，桌椅拉開落座】

“哎，同桌，你剛剛有沒有聽到課代表說的什么，今天過節(jié)哎。”

“不要這么掃興么，雖然，的確是還要上課，但是老師說，一會兒要全班一起做小游戲，你有沒有很期待？”

“沒有嗎？可是..老師說這是關(guān)于占卜的節(jié)日，要做的游戲都和占卜有關(guān)。你還不感興趣嗎？”

“我為什么會知道你喜歡占卜？拜托，你在視頻軟件里的收藏夾可是公開的，里面全都是塔羅和占卜，我當(dāng)然能看到啊?！?/p>

“什么叫窺探你的社交平臺啊，你忘了之前期末作業(yè)要求點贊數(shù)量，全班都要互相關(guān)注嗎？”

“我只是看見你發(fā)動態(tài)了，順手點進(jìn)去看看而已，你慌什么?！?/p>

“難道是我沒細(xì)看，還有什么見不得人的視頻？”

“沒有你干嘛這么抗拒，我也就看了幾眼，你放寬心好嘛。”

“對了，我還沒問你呢，上個周末，你去看電影了？”

“我..看你拍的電影票和奶茶都是雙人的，你和..朋友一起去看的？”

“喔~舍友啊，沒事沒事，我就想問一嘴電影怎么樣，剛好我最近也挺無聊的。”

“一部半自傳電影嗎？原來是這樣，那我就不去看了，我比較喜歡情節(jié)稍微激烈一點的，正好有部懸疑片最近要上映了，你..有沒有計劃去看??？”

“而且！..據(jù)說麥旋風(fēng)出新品了，隔壁的咖啡店也在舉辦活動，你要是有興趣嘗嘗的話，不如，周末一起啊？”

“好極了！那到時候我把票訂了，可不要反悔哦。”

【上課鈴響】

“哎哎，快把小說收起來，老師來了。”

“??？怎么會卡住啊，這可是我費(fèi)好大勁從隔壁班借來的克蘇魯，被老師看到就完蛋啦?！?/p>

【距離拉近，湊至耳畔】

“你別推它，小心抽屜邊緣劃傷你手，讓我來?！?/p>

“先把它拿出來，再稍微一折，這樣卷成圓柱形，就能放進(jìn)去了，來，給你?！?/p>

“小心點兒，聲音有點大了，可別被老師注意到。”

“好了嗎？那快坐起來吧。聽聽老師在說什么呢。”

【距離拉遠(yuǎn)，課堂竊竊私語】

“...什么日？圣誕日？”

“圣安德魯日..這是什么，就是課代表說的占卜日嗎？”

“噢！原來這是他們的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，人們都會做一些傳播度很廣，而且歷史悠久的占卜游戲?！?/p>

“那我們今天會做什么游戲啊？”

“??？扔鞋子？這是什么奇怪的玩法啊?！?/p>

“很著名的戀愛占卜？怎么占卜，把兩個人的鞋子配對嗎？”

“..脫一只腳的鞋子，再從另一邊肩膀扔出去，如果鞋尖朝向門口，就寓意著會很快脫單？”

“這也太沒道理了吧，純粹看運(yùn)氣啊?！?/p>

“嗯..你說的那倒也是，就算是不占卜，脫單也得看運(yùn)氣?！?/p>

“那，你要去參加嗎？老師好像說所有人都要參加的?！?/p>

“啊？已經(jīng)開始了？那咱們先看看，這游戲到底靠不靠譜?！?/p>

【不遠(yuǎn)處，鞋子落地聲】

“哇，你剛才看到了嗎？他丟的好厲害，鞋尖正朝向門口?！?/p>

“這..他剛才，是不是說，喜歡的人就在班里啊。怎么還帶借機(jī)表白的啊，也太狡猾了吧?！?/p>

“雖然..確實是沒說名字，但是你沒看到，他回答的時候，朝課代表的方向看過去了嗎？”

“唉，這小子這樣，搞得我壓力好大啊..”

“什么壓力？我可不能告訴你。”

“哎呀，按學(xué)號排的話，馬上就要到我了，今天穿的新球鞋，我待會兒得先試試手，鞋面沾臟的話可就慘了?！?/p>

“我先去幫你找找角度，回來告訴你怎么拋，會更容易一點?！?/p>

【距離拉遠(yuǎn)】

“一，二，三！讓我看看是什么結(jié)果？”

“??？怎么會是頭朝里啊...難道是我拋出去的姿勢不太對嗎？”

【距離拉近，桌椅拉開，落座】

“喂，你剛剛看到了嗎，看來我今天的運(yùn)氣不怎么樣?！?/p>

“快要輪到你了，你拋的時候可以站的離門框近一點，我感覺是我離的太遠(yuǎn)了，所以沒扔準(zhǔn)?！?/p>

“什么？你不玩這個？為什么？”

“老師，的確說了是自愿的，但是，我以為你會感興趣的。為什么不玩兒啊。”

“這個游戲不好玩兒，你還知道別的占卜方式？”

“不愧是總能精準(zhǔn)猜到老師下一個會提問誰的小魔女同學(xué)，知識儲備這么多呢?！?/p>

“所以是什么玩兒法啊，給我聽聽，我也想試試?！?/p>

“??？不能在課堂上做?不會是什么危險的活動吧，那我可承受不住啊?！?/p>

“哦，只是需要準(zhǔn)備道具啊，那你和我說，都需要什么，我下課去給你找?！?/p>

“不用？材料你都有？那要在什么時候做啊，午休的時候嗎？”

“啊？要一直等到今天晚上下了晚自習(xí)？”

“為什么..一定要是晚上啊，不會是那種..能招來鬼神的儀式..！這,不太好吧，萬一招來的神仙不太友善怎么辦，到時候跑都跑不了?！?/p>

“什么叫我腦洞大啊，明明很現(xiàn)實的好吧，不是應(yīng)該一直對鬼神保持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度嗎，緊張害怕什么的，很正常吧。”

“..你的意思是，不是要做什么奇奇怪怪的儀式，只是一定要在晚上才可以？”

“好吧好吧，我相信你，那..等今晚下課，我就在位置上等你，怎么樣？”

【聲音淡出，下課鈴聲響，嘈雜聲起】

“我們先把書包整理了吧，一會兒萬一要是被主任發(fā)現(xiàn)了，還能從走廊另一側(cè)跑出去?！?/p>

【關(guān)燈按鍵響，聲音略顯空曠】

“嗯？怎么把燈也給關(guān)了，你手里拿的，這是蠟燭嗎？你從宿舍帶過來的？”

“你說..這個游戲的玩法是把蠟燭滴進(jìn)水里，顯現(xiàn)出的圖案就是未來心上人的線索？”

“心..心上人？！”

“沒事！..我只是覺得奇怪，這些占卜怎么都是關(guān)于愛情的..還挺浪漫的。”

“?。课?.我先來嗎？不不，蠟燭在你手上已經(jīng)拿了好久了，你跟它的連接比較深，還是你先來吧，也給我打個樣兒?！?/p>

【距離拉近于耳側(cè)，小聲】

“要開始滴了嗎？..好神奇，真的沒有黏在一起，已經(jīng)開始出現(xiàn)圖案的模樣了，你要動一動它的軌跡嗎？”

“這是，什么圖案，一條小魚？”

“什么？居然是，麥穗嗎？..好像是哎，看側(cè)面的邊角，都是尖尖的，還有一種毛絨感。”

“不過，麥穗，會代表著什么呢？”

“你..你看我干嘛，我又不認(rèn)識家里有農(nóng)田或者住在小鎮(zhèn)邊的人，我怎么知道..”

“哎!你拉我的手做什么，這里雖然沒人，但也不能就這樣..什么？”

“手環(huán)？你..你怎么知道我的手環(huán)上有麥穗的圖案...午休的時候，看到了？”

“可是...這又是什么意思，水里的圖案，不是隨機(jī)產(chǎn)生的嗎？為什么剛好就是...”

“你是說，你是自己要這樣畫的，就像咖啡的拉花？這根本，就不是一個占卜？”

“那..你的意思是，你的心上人，是..我？”

“居然，是我嗎？”

【言語中帶些急切】

“..可是，可是你從來都沒有表現(xiàn)過，永遠(yuǎn)都是云淡風(fēng)輕的樣子，好像只會沉浸在自己的世界里，對任何人都沒有表現(xiàn)過熱情的態(tài)度?！?/p>

【語氣放緩】

“但是..也是那樣的溫和，像一個早熟的小大人，也像一杯溫?zé)岬陌组_水。”

“你也是那么的遲鈍，都不知道我已經(jīng)喜歡了你多久?？茨阈Φ脺睾?，把作業(yè)借給別人抄，也追著你目不斜視，走在校園里的腳步?！?/p>

“你身邊總是沒有朋友，你不喜歡在吃飯，走路這些瑣事中有人陪伴，你不喜歡在生活中多加一個人，來打亂你的每日計劃?！?/p>

“可是我喜歡的就是這樣的你，這樣獨立的你，無所謂的你，邊緣化的你，云淡風(fēng)輕的你?！?

“因為我知道，你也會在自己的領(lǐng)域里保持興奮的狀態(tài)，比如，和你聊你喜歡的電影，你會不知不覺的多講好幾句話，還會加上一點點的肢體動作，你都不知道在我眼里，你有多可愛?！?/p>

“你怎么..臉紅了啊，害羞了嗎？喂，按道理來說，明明是你先告白的好吧，我都說了這么多，你倒是..也有點表示啊，或者，也夸夸我？”

“..哎算了算了，你還是別說了，我怕我聽了，今晚就睡不著了?！?/p>

“所以..既然咱倆都這么誠摯的告白了，那，你能不能和我在一起??？”

“什么叫還用問么，當(dāng)然要問了，我得聽到一個準(zhǔn)確的答案，才能確定，你不是在騙我的吧。”

“不是騙我的？那..我就當(dāng)你答應(yīng)了？”

“嘿嘿..那你可要跟我拉個鉤，這樣，魔法才能生效。嗯？什么道理？就是沒有道理的道理啊，就是，我喜歡你的道理啊~”

“看來，明天早自習(xí)，我就不能再和你說同桌早安了，我得說...早安，我的魔法女友。”

（文中提及圣安德魯日為波蘭圣安德魯日，又稱愛情魔法日，通常在每年11月30日）