令人悲痛！海南一高中生在學(xué)校跳樓身亡！

目前官方還未通報(bào)孩子跳樓的具體原因，但這名孩子母親反饋孩子平時(shí)說話比較少，最近反應(yīng)壓力有點(diǎn)大，身體不是很舒服，原計(jì)劃次日看醫(yī)生，還沒來得及親自趕到學(xué)校去請(qǐng)假，孩子就已經(jīng)出事了。

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據(jù)目擊的同學(xué)說，這名孩子在電話中反復(fù)哭著說“我受不了了，我真的受不了了”。不到10秒，這名孩子就掛掉電話，然后跑向樓梯口，沖上樓去了，1分鐘左右的時(shí)間就看到他掉下來了。

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無論是什么原因造成孩子做出如此行為，我們都需要關(guān)注孩子的心理健康了！

高中階段學(xué)業(yè)壓力大，這是眾所周知的事實(shí)，但是孩子的心理更應(yīng)該被關(guān)注，尤其是孩子出現(xiàn)這些情況，家長(zhǎng)一定要注意并行動(dòng)起來！

1.不愿意與別人交流，對(duì)家人、同學(xué)和朋友保持沉默，變得孤僻；

2.突然的暴躁、憤怒或者情緒低落，對(duì)很多事情都提不起興趣；

3.出現(xiàn)自傷行為，甚至自殺傾向；

4.出現(xiàn)與家長(zhǎng)和老師對(duì)著干等異常行為；

5.出現(xiàn)精神恍惚、沒有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的恐懼感、負(fù)罪感、麻木、胃口不好或者暴飲暴食、夜間睡眠差等狀況；

6.不能夠勝任日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至有厭學(xué)的情況。

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其次，父母?jìng)冃袆?dòng)起來：

1.走進(jìn)孩子的世界，聆聽一下他們的呼聲，不要總是父母說，孩子聽。

2.給他足夠的愛和尊重，不要在公共場(chǎng)合罵孩子，別總是抱怨批評(píng)他的成績(jī)，剝奪他的興趣愛好……愛孩子。

3.努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡的事情，讓孩子參與家庭事務(wù)中，尊重孩子的主體地位，多聽取他的意見，并盡可能達(dá)到共識(shí)。參與過程中，應(yīng)尊重與引導(dǎo)并用，而不是一味地順著孩子。

4.與孩子溝通時(shí)，父母務(wù)必做到保持冷靜、換位思考；不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”。

5.對(duì)學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的學(xué)生，老師和家長(zhǎng)要適當(dāng)調(diào)整對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)期望，重新定位。

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除此之外，學(xué)校也要對(duì)孩子的心理健康進(jìn)行及時(shí)關(guān)注。

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青少年和成人相比，由于缺乏承受壓力、克服困難的意志力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，當(dāng)遇到挫折時(shí)，應(yīng)對(duì)方式比較單一，容易采取極端的方式解決問題。建議家長(zhǎng)和學(xué)校都要了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的心理防護(hù)，避免青少年自傷自殺事件發(fā)生