考試策略：會(huì)題不出錯(cuò)，難題盡量做，用足時(shí)間不浪費(fèi)（數(shù)理大題需穩(wěn)下來(lái)，用足時(shí)間分析才能找到思路，但分析到“黔驢技窮”的地步，應(yīng)迅速作出決斷，求解下一小題，切勿浪費(fèi)時(shí)間。）。

考試目標(biāo)：發(fā)揮正常水平。

考試程序：

⑴發(fā)卷前：① 放松做深呼吸、涂寫答題卡（紙）、并在草稿紙上寫清姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。

② 對(duì)答題紙上的圖、表進(jìn)行審讀、猜測(cè)，明確部分考題的指向，做到心中有數(shù)。

⑵發(fā)卷后：科學(xué)使用5分鐘

① 查清試卷的頁(yè)數(shù)和張數(shù)，與黑板上是否對(duì)應(yīng)，是否有破損。

② 寫好Ⅰ卷、Ⅱ卷的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。

③ 大致瀏覽題目、內(nèi)容，從整體上心中有數(shù)。

④ 開(kāi)始答題（不能進(jìn)行書寫），按試卷順序做題，集中看前幾個(gè)題，一打鈴迅速劃出答案。切勿有搶跑心理，鈴聲是讓你書寫的信號(hào)。

⑶ 選擇題解答

① 仔細(xì)閱讀題目要求，以及試卷所列書寫公式、相對(duì)原子質(zhì)量等。

② 認(rèn)真仔細(xì)審題，看明白題目后再作答。可以在試題上將題干中的關(guān)鍵字做上標(biāo)記，如：“正確的一項(xiàng)”“不正確的一項(xiàng)”等，防止因誤審題而失分。對(duì)疑難題目可適當(dāng)多讀一遍。

③ 善用排除法；猜測(cè)答案靠直覺(jué)（相信第一印象，不輕易改動(dòng)答案，除非有十足的把握）；能定性判斷不定量算。

④ 選擇題做完后迅速涂答題卡，一一核對(duì)無(wú)誤后（防選A錯(cuò)涂B），對(duì)猜測(cè)的題目重讀，有十足的把握可以改動(dòng)，否則不能改動(dòng)。

⑤ 深呼吸調(diào)整情緒，掌控時(shí)間（看表），迅速進(jìn)入二卷解答。

⑷ 非選擇題解答

① 按部就班：細(xì)心讀題、聯(lián)系主干、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用方法。

② 數(shù)學(xué)、物理大題解答——用足時(shí)間不浪費(fèi)

③ 二卷解析注意事項(xiàng)：眼中只有一個(gè)題，勿“腳踏兩只船”；用足時(shí)間，切勿“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”、“記流水賬”；緊張但不慌亂。

⑸ 理綜考試注意事項(xiàng)：

①在通覽全卷后，按照卷子的題目順序，先客觀后主觀，各個(gè)擊破、力爭(zhēng)做一題對(duì)一題，盡最大努力提高答題速度，以贏得寶貴時(shí)間?？陀^選擇題爭(zhēng)取少丟分，切記：“你易我也易，你難我也難”。

②冷靜全面審題，務(wù)求解題思路正確，此為提高速度的前提。如果思路方向錯(cuò)了，再快也無(wú)用。

③ 合理掌控時(shí)間：看表切勿頻繁，一般選擇題結(jié)束和物理二卷結(jié)束看表，2-3次即可。

④ 學(xué)科交替時(shí)，做深呼吸，自我鼓勵(lì)。

⑤ 務(wù)必有時(shí)間做選做題，并力求得分。

一次完整的考試包括三個(gè)階段：1.考前準(zhǔn)備? ?2.考試過(guò)程? ?3.考后分析

一、考前準(zhǔn)備? ? 1.學(xué)科主干知識(shí)復(fù)習(xí)? ? ?2.考試策略與方法? ? ?3.物質(zhì)準(zhǔn)備? ? ? 4.心理準(zhǔn)備

Q：何謂主干知識(shí)？

A:一是考試說(shuō)明的要求：考試說(shuō)明是高考命題的綱領(lǐng)性文件，仔細(xì)研讀，明確考試范圍和要求。二是教材：課本是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)和載體；復(fù)習(xí)中不能放過(guò)教材中的每一個(gè)點(diǎn)。復(fù)習(xí)中不能偏離學(xué)科主干知識(shí)，主干知識(shí)越清晰復(fù)習(xí)越有效。

學(xué)科主干知識(shí)復(fù)習(xí)? ? 1.知識(shí)梳理? ? ?方法如下：目錄法? 知識(shí)樹(shù)? 關(guān)系圖? ?打點(diǎn)法

2.題型與解法? ? 理綜和數(shù)學(xué)都有典型題目和相對(duì)應(yīng)的解題思路與方法。方法就是解題的一般程序：先做什么，后做什么，最后結(jié)果是什么。具體復(fù)習(xí)方法包括：A.?借助“試題分析”復(fù)習(xí)? ?B. 借助“學(xué)科筆記”復(fù)習(xí)?

總之，主干知識(shí)復(fù)習(xí)就是“三基”梳理，即在考試前的短時(shí)間內(nèi)，對(duì)學(xué)科基本知識(shí)、基本題型和基本方法作快速的回顧。最終達(dá)到熟能生巧，事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

二.考試策略與方法準(zhǔn)備

會(huì)題不出錯(cuò)，難題盡量做,用足時(shí)間不浪費(fèi)

具體說(shuō)明：

? ? ? ?（1）考場(chǎng)上題目充分分析后，只有兩種感覺(jué)。一是有思路（會(huì)），二是思路不清（不會(huì)）。

? ? ? ? （2）“會(huì)”與“不會(huì)”只有用足時(shí)間分析，才能下結(jié)論。否則， “會(huì)”會(huì)被打入“不會(huì)” 之列而失分。

? ? ? ? （3） “會(huì)”題用足時(shí)間盡可能“不出錯(cuò)”。

? ? ? ? （4）“不會(huì)”但不能輕言放棄，應(yīng)用足時(shí)間盡可能得分。

? ? ? ? （5）試卷上的題目無(wú)論難易，均分配了一定的做題時(shí)間。且難易題目的含金量是等值的，不能厚此薄彼。

考前做充分的復(fù)習(xí)，明確了“知識(shí)—題型—方法”，又有科學(xué)的考試策略與方法，接下來(lái)的事情就只有一件事，滿懷信心，去考場(chǎng)大干一場(chǎng)。

以上內(nèi)容盧同利老師版權(quán)所有，我已得到合法授權(quán)，依據(jù)其本人所言，可以合理引用，切勿用作商業(yè)內(nèi)容

盧老師名言

1. 何為發(fā)揮正常，做的全對(duì)，蒙的全錯(cuò)，這叫正常發(fā)揮。做的全對(duì)，蒙的全對(duì)，這叫超常發(fā)揮。你蒙的時(shí)候還想這想那，害怕蒙錯(cuò)了，蒙能蒙對(duì)，你還做題干嘛？

2. 不要患得患失，是你的總是你的

3. 不要投機(jī)（欲速則不達(dá)）

4. 桌上亂心里就亂

   （暫時(shí)就想著這些，還有其他的我記在本子上了，不在手邊，到時(shí)候發(fā)到評(píng)論區(qū)）

   
   

下面是前輩整理的，我給搜出來(lái)

1、考試：會(huì)題不出錯(cuò)，難題盡量做。

2、毛主席說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習(xí)天天向上?！蹦憧?，多么簡(jiǎn)潔明了啊。我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。”打算把這兩句話對(duì)著貼到墻上，但是后來(lái)卻沒(méi)有，因?yàn)樵劬辰鐩](méi)有那么高。

3、每次都是在我講完之后的第二天，你們就會(huì)違紀(jì)，再這樣下去，我就要考慮下我這個(gè)班主任是否要當(dāng)了。

4、你們可以到206看看，這個(gè)月的班主任總評(píng)又出來(lái)了，我還是倒數(shù)第一，多少錢并不重要，關(guān)鍵是沒(méi)有面子。

5、別的班主任，多少能領(lǐng)點(diǎn)班主任費(fèi)，可是我，一分都領(lǐng)不到，還要向?qū)W校里交錢，當(dāng)班主任當(dāng)?shù)竭@種地步，真可悲。

6、你們看看，從昨天到今天，我一共收到了12張違紀(jì)的條，別的班合起來(lái)還不知道有這么多嗎？？

7、好了，就這個(gè)機(jī)會(huì)，我講幾句，好了，都放下筆，磨刀不誤砍柴工。

8、周六和周日上課，你們都驚訝什么？？啊。。我愿意上嗎？

9、不愿意上就滾蛋，哪來(lái)的這些熊毛病。

10、我揍你，不為別的，就為了出氣。

11、最最經(jīng)典的話：“說(shuō)真的?！?/p>

了（千萬(wàn)別笑）

(后記：盧老師真的很厲害，僅作此篇為我一生的紀(jì)念吧)