RH調(diào)查小組的任務(wù)是調(diào)查三中的一所舊建筑——紅房子。這座房子在學(xué)校的角落處，很多學(xué)生畢了業(yè)也不知道三中還有這么一所建筑，據(jù)了解，這座房子是10年前學(xué)校重建時(shí)留下來的，在這之前也存在了一段時(shí)間，還有傳聞?wù)f，這里死過人，現(xiàn)在里面有鬼，這也是紅房子一直鎖著，不讓人進(jìn)的原因。但既然RH小組已經(jīng)成立了，那么它的組員們必然不相信這些傳聞，要把紅房子的真相調(diào)查清楚。

01、02、03是RH小組地三名成員，他們分別以不同的方式，按照計(jì)劃來調(diào)查紅房子。

紅房子周圍雜草叢生，有的草已經(jīng)齊腰高了，不仔細(xì)看的話，很難發(fā)現(xiàn)舊事人們修的碎石子路。紅方子不高，大概只有2.2米高，寬4米，從正面推測(cè)不出它的長度，而且紅房子左邊靠圍墻，右邊挨著教學(xué)樓背面，從外面確實(shí)沒法得出它的長度。在日光下，紅房子的噴漆紅色屋頂極其顯眼，再加上有些地方掉漆，屋頂平面不均勻，導(dǎo)致整個(gè)屋頂?shù)姆垂夂懿痪鶆?，也許現(xiàn)在反光還刺眼，也許再往前走一步就覺得舒服了。紅房子主體有紅磚灰泥建成，典型的老式平房。從正面看，紅房子窗戶靠左，門靠右，窗戶沒壞，但已經(jīng)花了，完全看不見里面，而房門也是紅色涂漆的，但掉漆沒有屋頂嚴(yán)重。門的所有不是很常見的能夠買到的類型，它的鑰匙是定制的。不過這倒也沒什么，舊學(xué)校為了防盜，大多數(shù)鎖鑰都是定制的。

01走進(jìn)房門，端者鑰匙觀察。這鑰匙下半部分是個(gè)灰色長方體，鑰匙孔大致呈長方形，在長方體右邊。長方體上面的最左右兩端接著兩根鐵圓柱，圓柱上端開口，兩開口之間接著一根“U”形的鐵條。01十分不理解為什么這鑰匙設(shè)計(jì)這么繁瑣，怕是連專業(yè)開鎖的來了也愛莫能助吧。01站著拿筆記錄紅房子的外觀，思索著他們的可以點(diǎn)。“咣哴”，學(xué)校清潔工，兼維修師傅搬起垃圾箱，把垃圾倒進(jìn)他的手推垃圾車?yán)铮⒁獾揭慌缘?1，看了一下，又放好垃圾桶，推著車走了。

02來教室里詢問紅房子的事兒。

“哎，你知道咱學(xué)校有一間紅房子嗎？”

“啊，咱學(xué)校哪有這種東西？”

“哎，你知道教學(xué)樓后面的紅房子？”

“紅房子？哦哦，我知道一點(diǎn)，聽說那一直鎖著，就連校長也弄丟了鑰匙，現(xiàn)在誰也進(jìn)不去?！?/p>

“然后呢？”

“你真想知道??？我怕說出來嚇著你。”

“沒事兒，你說吧?！?/p>

“你別告訴別人是我說的啊，這事兒沒幾個(gè)人知道……這紅房子里，死過人，現(xiàn)在啊，里面有鬼，所以現(xiàn)在沒人能進(jìn)的去。”

03是學(xué)生會(huì)的一員，他剛開完會(huì)想找機(jī)會(huì)詢問一下關(guān)于紅房子的事。與會(huì)者都依次離開會(huì)場(chǎng)，03沿著操場(chǎng)外圍欄旁的小路走著，遇到了通行的學(xué)生會(huì)長，劉子豪。03開始攀談起來：“能見到你聽聽不容易的，幾次開會(huì)你都不在場(chǎng)?！?/p>

“我有平時(shí)許多工作要做，只是現(xiàn)在，我管理的學(xué)校籃球隊(duì)，因?yàn)榕R近中考解散了。”

“哦，是這樣啊。那你這么多活兒，應(yīng)該很了解三中吧？”

“哼，三中啊——是知道一點(diǎn)?！?/p>

“那你知道紅房子嗎？”

問到這里，劉子豪止住腳步，看向03，他的眼神里閃過了短暫的驚訝，但被03發(fā)現(xiàn)了。劉子豪移開視野，繼續(xù)往前走。

“紅房子啊，學(xué)校的一棟舊房，當(dāng)時(shí)重建新教學(xué)樓是沒有拆，沒什么奇怪的?！?/p>

“哦?？晌衣犝f紅房子一直鎖著，就連校長也打不開……”

“紅房子的鑰匙丟了，打不開很正常?！?/p>

“可還有傳聞?wù)f……”

劉子豪立即停止腳步，很嚴(yán)肅地看向03，以不高，但是很剛勁有力的聲音說：“紅房子就是一棟舊樓，沒什么奇怪的。好了，馬上要上晚自習(xí)了，我先走了?！?/p>

RH小組的調(diào)查似乎陷入了瓶頸，但他們不會(huì)這么快放棄。

01再次來到紅房子，面對(duì)著這么一間舊建筑，他盡然拿它沒辦法。那時(shí)候01真想一腳踹開門，進(jìn)去瞧個(gè)究竟。

“咣哴”，清潔工大爺還做著自己的工作，同昨天一樣，他又看見了昨天就站在這里的01，大爺瞧了01一會(huì)兒，說：“喂，小伙子，你老盯著紅房子看干啥呢，你想進(jìn)去呀？”

01轉(zhuǎn)過身來看著大爺。

“哈哈，小伙子，你進(jìn)不去的，這紅房子的鑰匙，早被上個(gè)校長丟進(jìn)河里了?！?/p>

“你這么知道的，丟進(jìn)哪條河了？”

“我怎么知道的，哈哈，我親眼看見的，我當(dāng)年可是前任校長的保鏢，我就看見他把鑰匙從臨河臺(tái)上仍進(jìn)白河里了，還問我怎么知道的，哈哈……”

看來RH調(diào)查小組的任務(wù)只能告一段落了，畢竟，在一般情況下，想要從一條大河里找一個(gè)鑰匙，是不可能的。

這是艾夏第四次看清這個(gè)世界了，但他似乎已經(jīng)不太認(rèn)得這個(gè)世界了，即使世界一點(diǎn)也沒有改變。艾夏先是逃出了教學(xué)樓，回到宿舍樓找初一學(xué)生強(qiáng)行借了一套軍訓(xùn)服，然后前往操場(chǎng)。

艾夏趴在操場(chǎng)的綠茵上，迷彩匿在綠茵里，似乎與綠茵混合在了一起。他又拿起了剛從宿舍拿來的用來偷窺的望遠(yuǎn)鏡，望向操場(chǎng)圍欄。這時(shí)，那輛黑色轎車剛剛駛來，坐在車?yán)锏恼切ｉL本人。不一會(huì)兒，校長下了車，旁邊的樓層里走出了幾個(gè)黑衣人，把校長帶進(jìn)了樓里，然后一位黑衣人打開了車的后備箱，往里面放了一個(gè)黑色袋子，沒關(guān)后備箱，離開了。

“走了？”艾夏暗暗地想著，讓后飛速跑到車后，爬進(jìn)后備箱，拽下車門，躲了進(jìn)去。他發(fā)現(xiàn)里面的黑色袋子比他從遠(yuǎn)處看的大，里面的東西應(yīng)該裹著泡沫紙。不一會(huì)兒，艾夏感受到了轎車搖晃了一下，然后傳來了發(fā)動(dòng)機(jī)的“嗡嗡”聲，車開走了。

艾夏正想著校長要去哪開會(huì)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己有些頭暈了，眼前慢慢地部滿了黑點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)這次不是回到剛上課時(shí)，而是他缺氧了，他急忙從車內(nèi)打開后備箱，沒來得及喘氣，就慌張地逃走了。

艾夏的這次行程還是沒有目的，他根本不知道自己要往哪萄，他甚至不知道現(xiàn)在自己該干什么了。就當(dāng)艾夏東張西望，不知道該做什么事，他的姐姐，艾春見著他了。

艾春是個(gè)高個(gè)子，不知道為什么艾夏沒有長得那么高。艾春很漂亮，這點(diǎn)姐弟倆是一致的，艾夏很帥氣。

當(dāng)艾春看見艾夏時(shí)，她便立馬跑向了他，說：“你不好好上課，在這兒干嘛？”

艾夏又感到自己的呼吸困難了，他說不上話。

“你又惹事兒了？”

艾夏感覺眼前黑了起來，頭腦很不清醒了。

“弟你咋了，老毛病又犯了？”

艾夏渾身沒有了知覺，倒下了。

艾夏不記得這是第幾次看清一切了，他感到渾身濕漉漉的，腦中閃過很奇怪的畫面。這些畫面，就連艾夏自己也無法描述，他似乎見過畫面，但他又認(rèn)為畫面中的內(nèi)容不可能存在。

艾夏不知道自己怎么來到這兒的，他看看頭上的牌匾——“臨河臺(tái)”。這時(shí)艾夏開始明白怎么回事兒了，這是他姐姐在給他進(jìn)行治療。

艾夏在經(jīng)歷被拐后心理一直有陰影，在那之后每當(dāng)他情緒激動(dòng)，他都會(huì)暈厥。正好艾夏的姐姐是個(gè)醫(yī)生，懂科技的醫(yī)生，她和她的科研小組獲得了投資，并成功研制出了永久治療有關(guān)“心理陰影”的病了，艾夏不知道其原理是什么，只知道他會(huì)被送進(jìn)一臺(tái)儀器里，儀器的各種部件連接著他的大腦。機(jī)器本身可以在兩、三個(gè)療程里徹底醫(yī)療疾病 但在治療過程中，因?yàn)樘厥馑幬镌?，被治療者?huì)回憶起之前不久發(fā)生的事情，艾夏目前就處在回憶當(dāng)中。

艾夏看著濕漉漉的衣服，才想起來自己剛從白河里爬上來，他還不可思議的拿到了紅房子的鑰匙，雖然這不可能，但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了，沒人能夠質(zhì)疑它。

艾夏拿著鑰匙，他想起來自己現(xiàn)在應(yīng)該回家換衣服，然后立馬去紅房子里一探究竟。但艾夏記不清去了紅房子后來怎么樣了，他只記得后來自己醒在學(xué)校樓道里了，這對(duì)于這之間發(fā)生了什么，艾夏的大腦十分混亂。

現(xiàn)在他要刺激記憶的最深處，去探明真相了。

換好了衣裳，艾夏便立刻來到了紅房子。此時(shí)正值傍晚，天色陰暗，紅房子旁的建筑都被淡淡的燈光照著，唯獨(dú)這一塊是暗的，仿佛是上帝造光之時(shí)就忘了這里。房前的雜草纏在一起，黑漆漆的，像一大片荊棘，而此時(shí)艾夏就成為了一名勇士，要越過荊棘，探尋真相。艾夏緩慢地穿過草叢，顫抖地拿著鑰匙，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，這把在河里呆了十年的鑰匙之有一點(diǎn)明顯的磨損，而鑰匙在暗光下呈淡淡的銅綠色，顯然是特制的。艾夏顫顫巍巍地打開了鎖，一只手哆嗦著緩緩?fù)崎_這道沉重得不合常理的鐵門，艾夏剛想要往里看，他便頭腦一昏，什么都感覺不到了，在這期間，他似乎看到了很多不合常理的畫面，他似乎在現(xiàn)實(shí)里見過這些，但他看見的東西有是那么不符合常理……

艾夏再次醒來時(shí)，躺在治療儀器上，艾春正對(duì)著旁邊的智能顯示終端輸入著什么。艾夏奪門而出，他現(xiàn)在的經(jīng)歷太詭異了，他不希望這影響到事業(yè)高潮期的姐姐，當(dāng)然不論艾春處于什么狀態(tài)，他都不想讓姐姐幫忙，但這次，艾夏有了個(gè)充分的理由。

艾夏這次的行程有了目標(biāo)，他要前往教育局，即使他既不知道自己為什么現(xiàn)在還沒回到快要上課的時(shí)候，也不知道校長到底要去哪里開會(huì)。