? ? ? ? 養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，教學(xué)方式主要以理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)中應(yīng)遵循理論實(shí)踐一體化教學(xué)的特點(diǎn)，扎實(shí)理論知識(shí)與實(shí)踐技能，為今后臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

? ? ? ? 傳統(tǒng)的教學(xué)模式雖然擁有日漸豐富的教學(xué)方式和手段，但因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)抽象晦澀，實(shí)踐機(jī)會(huì)有限等原因，很多學(xué)生無(wú)法反復(fù)在真人身上進(jìn)行實(shí)踐操作與練習(xí)，缺乏必要的實(shí)踐，難以靈活地把所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

? ? ? ? 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域癥逐漸向?qū)嶋H教學(xué)發(fā)展。利用虛擬仿真技術(shù)模擬各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)境，展示教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐過(guò)程，讓學(xué)生在虛擬仿真平臺(tái)上可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)操作，可以幫助學(xué)生熟記操作流程，提高學(xué)習(xí)效率以及操作成功率。

? ? ? ? 教師還可以利用系統(tǒng)看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，查看學(xué)生的操作分?jǐn)?shù)、時(shí)間等，可以查看具體步驟的得分情況，明確知曉學(xué)生對(duì)某塊知識(shí)的掌握程度，有利于提高學(xué)生對(duì)操作的熟練度。