大約是沉寂的娛樂圈實(shí)在太無趣，網(wǎng)友們自給自足、自娛自樂的能力日漸提升。

劉畊宏爆火后，已經(jīng)直接順著他帶女兒小泡芙上過《爸爸去哪兒》這條線，把當(dāng)年節(jié)目上大大小小的八卦都扒了一遍。

萌娃們當(dāng)年的名場面集體被翻出，包括但不限于王詩齡問天天“你是發(fā)瘋了么”、諾一說“觀音菩薩讓我?guī)Ь湓挕?、森碟大笑“我爸爸掉水里了”?br>

大家都樂樂呵呵地對著萌娃們大笑，一片寧靜祥和，夸這個(gè)可愛那個(gè)帥。

但越是如此，我的心情越是復(fù)雜。

因?yàn)槲艺娴暮茈y忘記當(dāng)年《爸爸去哪兒》播出時(shí)的那些爭議，很多人或許還記得：

每一期節(jié)目播出，互聯(lián)網(wǎng)上都會涌出過大批大批針對這些孩子的惡毒批評。一片血雨腥風(fēng)，與當(dāng)下完全不同。

縱觀中國綜藝史，《爸爸去哪兒》真是尤為特殊的一個(gè)系列。

它好看是好看，又萌又搞笑又有淚點(diǎn)。

但同時(shí)，引發(fā)的爭議與網(wǎng)暴也真的兇殘到不忍直視的地步。

如今回看這檔節(jié)目，不免愛憐又深深惋惜——我們終究失去了難得的親子綜藝。

01

沒有一個(gè)娃能安然逃過挨罵

第一季播出時(shí)，所有孩子都沒逃過挨罵。

森碟被罵太愛哭，王詩齡Angela被認(rèn)為是嬌氣胖妞，Kimi被質(zhì)疑娘炮。

石頭雖然沒有遭受直接攻擊，但父親郭濤嚴(yán)厲的育兒方式引發(fā)爭議。

天天算得上是性格乖巧的一個(gè)，結(jié)果卻因?yàn)橛袝r(shí)太懂事、結(jié)果被一些網(wǎng)友質(zhì)疑“在演”。

第二季播出時(shí)，針對星二代們的質(zhì)疑依舊。

表現(xiàn)成熟的黃多多被認(rèn)為“用力過猛”“太想表現(xiàn)”，貝兒被質(zhì)疑有心機(jī)，年紀(jì)最小的Grace因?yàn)閻劭抟脖慌u等等。

甚至愛說英文都成了一個(gè)大黑點(diǎn)。

一期節(jié)目中，多多與Joe全程用英文交流，閑聊布丁難吃、村長去哪了。

結(jié)果迅速被反感，認(rèn)為這是在秀英文。

八九年前，社交媒體剛剛興盛。

天涯論壇與微博之類的平臺上幾乎每周都有針對《爸爸去哪兒》節(jié)目的罵戰(zhàn)，不乏有些過分的謾罵與揣測，日日血雨腥風(fēng)。

節(jié)目中每一個(gè)父親與孩子的舉止，都被掰開了仔細(xì)分析。

或許是因?yàn)榇饲皬奈从姓l家管孩子的細(xì)節(jié)，被如此細(xì)致地展現(xiàn)在大眾面前，大多數(shù)人對親子關(guān)系議題的了解只限于語文課本上的《傅雷家書》式模板。

橫空出道的《爸爸去哪兒》，讓全網(wǎng)都陷入了管教孩子的狂熱期，試圖從節(jié)目中的蛛絲馬跡推導(dǎo)星二代們的人生軌跡：

哪個(gè)孩子太有心機(jī)、太早熟？哪個(gè)孩子最沒禮貌？哪個(gè)孩子最聰明……

熱度高意味著節(jié)目異?；鸨瑫r(shí)也意味著關(guān)乎節(jié)目的輿論與評價(jià)很容易變得瘋狂而極端，各式謠言滿天飛。

因?yàn)樽苑Q小公主，王詩齡一直被批評嬌氣、脾氣大，第二季傳出消息姚明將參加節(jié)目時(shí)，有人造謠王詩齡喊姚明女兒“農(nóng)村娃”、欺負(fù)她。

虛構(gòu)了有錢明星孩子瞧不起功勛運(yùn)動員孩子的劇情，群情激奮，最后王詩齡父母趕緊辟謠，說這倆孩子根本沒見過面。

一輪輪爭議的結(jié)果是，參加過《爸爸去哪兒》的明星嘉賓或多或少都為這些沖著孩子來的罵戰(zhàn)發(fā)過聲。

14年8月? 參加第二季節(jié)目的五位爸爸集體發(fā)布長文《五位老爸的態(tài)度：以沉默之名守護(hù)愛》。

決定用停更微博的方式，表達(dá)對不實(shí)報(bào)道、節(jié)目斷章取義呈現(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)輿論的不滿。

當(dāng)年最流行的一類帖子是“預(yù)測人生”，通過萌娃們在節(jié)目里的表現(xiàn)推測他們長大后的性格。

但現(xiàn)在回頭一看，當(dāng)初的孩子都只是普通地長大了。

曾經(jīng)愛哭的森碟成了運(yùn)動少女，被指責(zé)嬌滴滴的Kimi后來在媽媽陳若儀曬出的照片中，已經(jīng)是照顧弟弟的大哥形象。

節(jié)目播出時(shí)網(wǎng)友們信誓旦旦的預(yù)言，到最后都成了空話。

02

互聯(lián)網(wǎng)最痛恨熊孩子時(shí)期

《爸爸去哪兒》誕生的年份2013年，恰巧是“熊孩子”這詞在互聯(lián)網(wǎng)上第一次爆火。

那年春節(jié)，“防范來做客的親戚熊孩子”掀起了一場全網(wǎng)大討論。

熊孩子摧毀手辦柜、腳踢電腦屏、摔爛化妝品的幾類新聞廣為流傳，年輕人第一次打響正式的熊孩子防衛(wèi)戰(zhàn)。

熊孩子，代表著驕縱、蠻橫、無理、哭鬧、破壞、不聽話。

而《爸爸去哪兒》，就在它成為新聞熱門詞的當(dāng)年播出。

毫無疑問，表現(xiàn)出以上特質(zhì)的小孩都無法逃脫批評，哪怕這些缺點(diǎn)在大多數(shù)時(shí)候都并不嚴(yán)重。

于是第一期剛播出時(shí)，唯一沒被批評的孩子是節(jié)目中只在上交玩具時(shí)哭了一場、整體性格乖巧的天天。

石頭雖然也不愛哭鬧，但第一期表現(xiàn)得悶悶不樂、脫離集體，也受到了批評。

這一傾向一直延續(xù)到了后續(xù)，每一季最被看好的往往是情緒穩(wěn)定、性格甜美的孩子，比如劉畊宏的女兒小泡芙。

在成為當(dāng)下全民健身教練之前，劉畊宏也曾短暫地成為育兒博主們集體研究的對象，思考他們夫婦如何培養(yǎng)出的乖女兒。

所有人都在好孩子模板上達(dá)成了共識：乖巧惹人愛、不哭不耍賴。

不過在“對抗熊孩子”的風(fēng)潮之下，很長一段時(shí)間內(nèi)，不滿足“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)的，都很容易輕易地被定性為“壞孩子”。

《爸爸去哪兒》第二季有個(gè)名場景，是節(jié)目組故意設(shè)置場景讓孩子們學(xué)會分享。

兩個(gè)孩子都拿到對應(yīng)的大碗，但一個(gè)碗是空的，另一個(gè)碗里裝著食物。

三組孩子，只有多多第一反應(yīng)地把雞蛋布丁分享給了Joe，而楊陽洋、費(fèi)曼都選擇了自己吃。

這段節(jié)目中，幾乎所有孩子都收到了或多或少的批評。

沒有分享的楊陽洋、費(fèi)曼自然被認(rèn)為不懂事，網(wǎng)友們認(rèn)為這道理自己三歲就學(xué)會了；

發(fā)現(xiàn)自己沒有食物后緊盯著別的小朋友的貝兒、Grace被小小地挑刺；

很多網(wǎng)友認(rèn)為饞人食物是不禮貌行為，而自己小時(shí)候如何被教導(dǎo)去別人家時(shí)不能亂吃東西。

環(huán)節(jié)結(jié)束后，陸毅為了讓貝兒不記恨費(fèi)曼的教育方式同樣是爭議之一：

他讓貝兒下一次想吃的時(shí)候可以開口詢問對方，解釋說別人或許不了解我們的需求。

這一理念被認(rèn)為反而會讓貝兒更被驕縱，小孩子不該隨便提要求。

如今回看，會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初人們提出的“好孩子”要求其實(shí)挺高的。

既要懂事，又不能太自閉。

像楊陽洋，雖然是典型乖乖仔，但膽小羞怯、過于內(nèi)向，被蓋上了“小家子氣”的標(biāo)簽。

既要開朗，又不能吵鬧。

像社牛森碟，雖然是“風(fēng)一般的女子”不怕事、膽子大，但哭鬧起來能讓語氣溫柔的林志穎都頭疼無奈。

既要禮貌，又不能太敏感。

像黃多多，雖然懂事、明事理，但因?yàn)榘讯卤憩F(xiàn)得太明顯，反而被質(zhì)疑“刻意”“心機(jī)”。

其實(shí)回想一下自身：

誰沒在被迫分享玩具零食是委屈過？誰沒哭鬧過？誰沒試圖在外人面前表現(xiàn)得乖巧懂事？

這些原本無傷大雅的缺點(diǎn)，在“圍剿熊孩子”的討論氛圍下很容易被過分放大，抱著一種“以牙還牙”的情緒。

很多時(shí)候未必是真的對孩子有意見，而是潛意識里認(rèn)為“我也被這樣管教過成為乖孩子，憑什么你不行？”

于是在看明星們的小孩哭鬧時(shí)，會忍不住地七嘴八舌地出招，認(rèn)為這些孩子的管教還不夠充分。

最后吵了一輪又一輪，罵了一個(gè)又一個(gè)。

03

它也曾打開短暫的交流窗口

人們?yōu)椤栋职秩ツ膬骸烦尺^的架，其實(shí)終究是在為教育觀念吵架。

肯定或否定一個(gè)孩子的表現(xiàn)，本質(zhì)是對帶娃的父親、那個(gè)明星家庭的育兒方式進(jìn)行評判。

像黃磊的育兒方式一直頗受爭議，他讓女兒從小跟著劇組、支持她染發(fā)燙頭、反對早戀的說辭。

黃多多也從一開始，就備受早熟的指責(zé)，甚至由此延伸出有心機(jī)、愛演戲。

問題在于，社會輿論中所謂的“正確教育觀”本就處于一個(gè)模糊的狀態(tài)。

我們既反對傳統(tǒng)的嚴(yán)父教育、打壓式教育，《爸爸去哪兒》第五季中的楊爍被網(wǎng)友們罵得狗血淋頭。

他在節(jié)目中因?yàn)楹⒆幼呗窌r(shí)“腳尖沒有沖前”，要求孩子退回去重走一遍；孩子忘了疊褲子的方式時(shí)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。

但同時(shí)，我們尚未能接受完全的開放式教育、柔軟教育。

林志穎帶Kimi初出場時(shí)，Kimi表現(xiàn)可愛懵懂、說話輕柔，于是林志穎的溫柔帶娃法迅速被吹捧。

但當(dāng)Kimi在競爭的游戲中崩潰大哭，在和石頭的對比下，林志穎的帶娃方式又被唾棄、認(rèn)為這樣只會培養(yǎng)出“娘炮”。

作為一檔親子育兒綜藝，《爸爸去哪兒》的確有很多缺陷。

比如節(jié)目中的種種設(shè)置，本就更容易激發(fā)出孩子的負(fù)面情緒。

把孩子帶到陌生、只有爸爸可依靠的環(huán)境中，同時(shí)設(shè)置了不少艱苦環(huán)境，如雪天、戈壁進(jìn)行體驗(yàn)。

小孩本就更容易在這種情況下崩潰，和帶孩子出門旅游后、他們更容易哭鬧一個(gè)道理。

這些因素共同導(dǎo)致了《爸爸去哪兒》的致命缺陷——

展示的關(guān)系都太極端，勢必會帶來不夠扎根現(xiàn)實(shí)的紛爭。

第一季中，田亮手足無措、郭濤沉默嚴(yán)格、王岳倫甩手掌柜、張亮平易近人、林志穎溫柔耐心。

他們就像是一個(gè)個(gè)家庭教育的不同樣本，被挑選后展現(xiàn)在觀眾面前。

這些特點(diǎn)還會有意無意地在節(jié)目中放大，像田亮至今在節(jié)目中的名場面，一是比賽落水被女兒嘲笑，二是做飯狀況百出，三是給Kimi喂飯被撞飛的飯碗。

但他作為父親自然也有擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?，眾人集體滑沙時(shí)，森碟想從最高點(diǎn)滑下。

其他父親都擔(dān)心孩子安全只在低處嘗試，只有田亮選擇了讓森碟試一試。

自己悄悄拽住滑板，在沙子里狂跑不讓森碟的滑沙板傾翻。

盡管你我都知道，這些特點(diǎn)大概率是一種“人設(shè)”，或者家庭教育的模板。

但對這一代年輕人而言，它無疑是珍貴的。

《爸爸去哪兒》首期播出時(shí)，湖南衛(wèi)視公布的收視數(shù)據(jù)顯示核心觀眾中25歲至34歲群體的占比高達(dá)36%。

步入成人社會、對傳統(tǒng)教育懷有疑慮的一代人，其實(shí)急需對不同家庭模式、親子關(guān)系的觀察。

未必是為了組建新家庭的打算，更多也可能是在討論中，反思自己的成長經(jīng)歷、探討社會教育的議題。

第一季中曾有一天“換爸爸”的環(huán)節(jié)，讓孩子們交換父親。

森碟大哭哭著不愿意，王詩齡多次問“什么時(shí)候換回爸爸”、“為什么要換爸爸”。

Kimi在“新爸爸”郭濤那偷偷抹眼淚，即使給到牛奶安慰，他也說“想要爸爸”。

網(wǎng)友們議論紛紛，或支持節(jié)目組設(shè)定，認(rèn)為孩子終究也該學(xué)會成長獨(dú)立，與陌生人相處。
也有不少人反對，認(rèn)為不要挑戰(zhàn)孩子的安全感、拿走他們心愛的東西。

同時(shí)還有一些專家從別的角度對此進(jìn)行點(diǎn)評，比如兒童安全專家、中國青年政治學(xué)院教授童小軍認(rèn)為，孩子從四五歲起，就開始有性別意識。

“換爸爸”的做法可能會給孩子輸入了混亂的信息，不利于孩子的自我保護(hù)。

遺憾的是，這些討論雖然多元，但注定無法長久。

節(jié)目設(shè)置的缺陷、片面人設(shè)帶來的爭議，讓“在綜藝?yán)镉^看別人育兒并討論”難以避免地會變成愈演愈烈的口水戰(zhàn)。

到最后，人們一同失去了最初那一點(diǎn)點(diǎn)心平氣和探討的空間

前兩天的《爸爸去哪兒》翻紅還帶火了一個(gè)重磅消息：

當(dāng)年節(jié)目里的“小暖男”、今年14歲的天天，已經(jīng)談戀愛了。

他與女友的照片被部分網(wǎng)友扒出，掀起大范圍爭議，不少人指責(zé)天天早戀、嘲笑照片的非主流，對女孩的身材發(fā)育、穿衣風(fēng)格進(jìn)行評論。

最后張亮出面長文回應(yīng)，希望大家理解青春期情竇初開、自己作為家長會監(jiān)督引導(dǎo)，并直言請勿網(wǎng)暴。

網(wǎng)友們依舊在張亮這條微博下吵來吵去，熱評個(gè)個(gè)是幾萬點(diǎn)贊、幾千評論。

乍一看，《爸爸去哪兒》當(dāng)年引發(fā)的紛爭仿佛在同一軌道上又變本加厲的重現(xiàn)了。

但如今我們能抓住的，只剩下了虛空的口水與指責(zé)。

《爸爸去哪兒》曾帶來過的教育探討，終究煙消云散。