瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本將是你成功轉(zhuǎn)本路上的墊腳石

有這么一個(gè)故事，有一個(gè)父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作性格改造，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn):為什么不玩那些玩具呢?“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么?！案嬖V你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。那些中考失利沒(méi)有能夠考上高中從而喪失上大學(xué)機(jī)會(huì)的高職生們，千萬(wàn)不要感到沮喪，因?yàn)檫€有一個(gè)可以讓你們能夠上大學(xué)的機(jī)會(huì)，那就是五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是國(guó)家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì)。是高職在校生在第五年的4月份參加的一次全省統(tǒng)一的考試，考生必須在校內(nèi)無(wú)處分記錄，加壹五九陸貳九陸八一陸一葛老師微信同步能夠順利畢業(yè)，經(jīng)校方推薦后才可以參加五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試。在轉(zhuǎn)本考試通過(guò)后轉(zhuǎn)入本科院校繼續(xù)就讀兩年，畢業(yè)后拿到全日制本科文憑。

隨著現(xiàn)在報(bào)名的人數(shù)越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越大，如果自身成績(jī)不夠，自制力不夠好，或者是不知道如何備考，如何填報(bào)志愿的，報(bào)考江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班是提高轉(zhuǎn)本通過(guò)率的最佳選擇！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校有如下幾大優(yōu)勢(shì)：

1、專(zhuān)業(yè)的師資力量，根據(jù)考試重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。沖刺部分測(cè)試訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試技巧，分析易錯(cuò)題型，讓學(xué)員通過(guò)正確刷題提高做題效率，提高解題速度。

2、小班化教學(xué)，全年滾動(dòng)開(kāi)班，免費(fèi)循環(huán)上課直至考試，并根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)、年級(jí)、設(shè)定不同的班次，全日制教學(xué)模式，實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度，嚴(yán)格管理每一位學(xué)員。

3、空余時(shí)間采取自習(xí)方式，有不會(huì)的統(tǒng)一講解，不懂的題目反復(fù)講，直到聽(tīng)懂為止。循序漸進(jìn)地讓學(xué)員學(xué)得輕松，從而提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

4、定期開(kāi)設(shè)模擬考試，試卷由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的多年的歷年的真題卷、押題卷，針對(duì)每個(gè)班次的復(fù)習(xí)重點(diǎn)出題，有效的檢測(cè)整個(gè)班次的學(xué)習(xí)效果。

5、與各大主考院校均有合作，提前獲取課考綱，甚至還有歷年的英語(yǔ)真題卷，讓學(xué)員備考的目的性更強(qiáng)，志愿填報(bào)、送考、報(bào)考等一系列流程化服務(wù)。