在我的卡通生涯中，有兩部作品具有特殊意義。

首先是《天降之物》，它以十分合適的時(shí)機(jī)出現(xiàn)在小學(xué)生的我的視野里，讓我開始學(xué)會(huì)從各個(gè)渠道對(duì)所謂“動(dòng)漫”、以及日本業(yè)界的生態(tài)主動(dòng)的去了解，奠定了我卡通生涯的基礎(chǔ)。

其次便是本作了?！禩ARI TARI》作為PA社青春三部曲的最后一作，單論國內(nèi)知名度和討論熱度很明顯不如它的前輩。平心而論，它的質(zhì)量可以稱為優(yōu)良，但卻并不足以成為經(jīng)典或是一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的代表。

但是這樣一個(gè)在國內(nèi)稍顯“平庸”的作品，對(duì)當(dāng)時(shí)與作品內(nèi)主角同樣是高中生的我來說，卻產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)。與其他作品不同，即便當(dāng)時(shí)追番結(jié)束后，我依然有很長一段時(shí)間心底悵然若失。這種印象巨大到如果談起個(gè)人的“神作”，我會(huì)毫不猶豫的指出它，并且每過一段時(shí)間也會(huì)抽出一些時(shí)間專心重溫一遍。

直到如今我也一直在想，它究竟是在哪些方面與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴，今天不妨就借長評(píng)好好分析一下。

其實(shí)比起前作《花開伊呂波》的24集格式來說，《TARI TARI》的敘事顯然壓縮了很多，所以編劇沒有選擇共同塑造，而是讓很多角色作為鋪墊的手段，以兩代人的青春作為對(duì)照，顯現(xiàn)出人在不同階段所經(jīng)歷的煩惱以及矛盾，但比起《花開伊呂波》，《TARI TARI》的故事也遠(yuǎn)沒有那怎么激烈與精彩，顯得“平淡”許多。

但我想，或許是這種“平淡”，反而觸動(dòng)了我內(nèi)心最深的地方。

PA式對(duì)青春的詮釋有一個(gè)很大的特點(diǎn)，他們更善于以人與人之間的聯(lián)系去展開敘事，這種手法使他們的故事從一開始便有群像的基調(diào)，主人公在故事中所起的作用便不會(huì)那么鮮明，而放到本作更是如此，甚至在故事前期和后期，比起合奏，來夏還更像是主角。

我認(rèn)為這種對(duì)敘事的把握，具有的優(yōu)勢(shì)在于，它能夠幫助故事產(chǎn)生一個(gè)完整的體系，使其更有真實(shí)感，能夠更穩(wěn)定的開展接下來的敘事。就比如說在前幾集中，來夏一邊組織成立合唱部，一邊還要應(yīng)對(duì)各種麻煩以及表面上與故事無關(guān)的瑣事，從她與多個(gè)角色的聯(lián)系之間，讀者可以逐漸構(gòu)建出一張人際關(guān)系網(wǎng)。最重要的點(diǎn)就在于，從各種瑣事和快節(jié)奏的開展中，讀者也會(huì)產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)重合的真實(shí)感——因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)正是這樣大事少而小事多，歡笑與煩惱共存。所以正是這種真實(shí)感，加強(qiáng)了讀者對(duì)故事中角色行為的認(rèn)同。

其實(shí)我們都明白，大部分人的現(xiàn)實(shí)生活都是平淡甚至于無味的。

無論當(dāng)時(shí)或者現(xiàn)在，ACG作品中都傾向于塑造某一種角色屬性，來強(qiáng)化讀者對(duì)該角色的印象，于是便會(huì)出現(xiàn)XX廚。其實(shí)這是一種作者輸出的對(duì)于讀者的一種正向強(qiáng)化，但我們要知道，極端的屬性，也伴隨著極端的缺陷，讀者在角色身上尋求不僅是他缺少的，更有認(rèn)同感，從角色身上傳遞出的缺陷，也或許更加歸順于讀者自身具有的性格缺陷。

《TARI TARI》并不與常規(guī)宅向作品類似，故事中五位主角或許都具有鮮明的性格，但卻沒有分門別類的屬性，這樣也就代表著，他們并沒有難以彌補(bǔ)的缺陷，也就造就了他們各自能夠與讀者產(chǎn)生真實(shí)的共鳴，也就強(qiáng)化了這種“平淡感”。

“我們每天度過的日常，也許都是連續(xù)不斷的奇跡”。

《日?！返囊痪湓捊衣冻?，一帆風(fēng)順可能并不是平淡，有起伏才是真實(shí)的生活本身。

就像五位主角各自的單元回中，各自都擁有內(nèi)心不愿觸碰的地方，但一旦走出陰影，便又是積極向上的孩子。編劇對(duì)于角色塑造中的這一點(diǎn)，也是令我羨慕的地方，因?yàn)槟軌驌碛凶叱鲫幱暗膱?jiān)強(qiáng)本身，也是一種不可忽視的性格上的強(qiáng)大，是在成長中逐漸建立起來的向上。能夠擁有這種堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定是被社會(huì)環(huán)境包容且深愛著長大的，能夠擁有這種持續(xù)向上的勇氣并不容易，而這種孩子未來長大后走向社會(huì)，也必然是一個(gè)合格的大人。

同時(shí)，《TARI TARI》的“平淡”還體現(xiàn)在主角組對(duì)于人際關(guān)系的把握，對(duì)于親疏，長輩與后輩，都有各自的一套處事原則，明白如何把握做事的尺度，但同時(shí)也會(huì)有孩子氣而做過頭的情況存在，這也正是本作對(duì)于“即將成為大人”的高三階段孩子的一種詮釋——長大了，但沒有完全長大。

所以，對(duì)于這種所謂“平淡”，我個(gè)人認(rèn)為不如說是一種對(duì)真實(shí)生活的詮釋。是一種明白生活平淡的來之不易，而珍藏著繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；是成長的過程中切實(shí)的陣痛，是面向未來的勇氣；更是生活的起伏，而生活因有了起伏才顯得“平淡”。

藝術(shù)創(chuàng)作中，真實(shí)是作品的靈魂和前進(jìn)的動(dòng)力，唯有產(chǎn)生與客觀世界接洽的體驗(yàn)，才能夠在作品中釋放出璀璨奪目的“真實(shí)”，才能夠使作品與讀者達(dá)成一致的共鳴。也如前文所說，讀者在作品中尋求的不僅是向往的，也有認(rèn)同的。筆者的生活并沒有經(jīng)歷過什么大波動(dòng)，也許當(dāng)時(shí)的我，正是因?yàn)榱私鈩≈羞@份經(jīng)歷過坎坷的“平淡”和“真實(shí)”的難能可貴，才更向往主角組能夠克服困難的勇氣和品質(zhì)?；蛘呤牵蚁蛲氖墙?jīng)歷困境，卻能夠依靠自己突破，主角身上所具有的這份堅(jiān)強(qiáng)本身呢？

《TARI TARI》不僅是我喜愛的一部作品，同時(shí)也更是在我的青春期時(shí)最向往的一種青春的方式。我們的生活，會(huì)在不同年齡階段賦予我們自身不同的任務(wù)，當(dāng)下的體驗(yàn)，當(dāng)下的感受，終歸只有當(dāng)下才能記錄，在不同的心境下做一樣的事情，結(jié)果也會(huì)變得不同。

也許就像《TARI TARI》這個(gè)標(biāo)題所表達(dá)的含義，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣，便是生活與成長最好的注解吧。

【另外，個(gè)人私貨最喜歡的就是它不搞CP，無戀愛線，純粹的友誼（大智不算），這條正中下懷。】