學而不思則罔，思而不學則殆。學習一定要全面系統(tǒng)且抓住重點，不但要加強理論學習，還要向實踐學習。學習的目的在于運用，而運用效果又檢驗著我們學習的成果。要理論聯系實際，著力抓好工作的全面落實，堅持在學中干、在干中學，以學促干、以干促學，知行統(tǒng)一，才能學到知識、增強本領。

學習要扎“實”，學深悟透提“原味”。作為當代新青年要把堅持理論學習作為一種生活態(tài)度、精神食糧，堅持深入學、持久學、刻苦學，帶著問題學、聯系實際學，通過讀原著、學原文、聽講座等形式，精讀細讀，深入學習和全面把握理論導向，確保全面地、系統(tǒng)地掌握其中的工作法、方法論等重要論述，在不斷的學習中把科學思想理論轉化為自己的“內在知識涵養(yǎng)”，全面提升自身的業(yè)務能力，加強對理論知識的應用，讓理論更好的服務于本職工作，通過學習，增強認識問題、分析問題和解決問題的能力，不斷提高自身理論水平。

思考要從“實”，以學促干增“鮮味”。新時代年輕干部正值創(chuàng)造性、邏輯性思維最活躍、最敏銳的黃金時期，在理論學習中除了有針對性、實效性的理論學習外，更要善于在學習中思考，學會舉一反三，多角度、深層次的思考問題，杜絕將理論知識生搬硬套到實際工作中，注重理論聯系實際，切忌墨守成規(guī)，做一個真正的“行動派”。面對基層群眾的生活狀況、教育程度、心理偏好、風俗習慣等各有差別問題，要走出辦公室，走進基層，切實解決群眾關注的民生問題，用群眾的眼光看待問題，知群眾所想，急群眾所急，發(fā)現群眾真正的需求，要把基層當作大樹扎根的原點，而不是蜻蜓點水的觸點，真正做到“干部腳上有土，群眾心里不堵”。

實踐要真“實”，真抓實干去“腥味”。廣大年輕干部剛出“校門”走進“部門”，面對基層事務繁雜、工作量大的挑戰(zhàn)時，要善于將自身的理論知識同實際工作相結合，在基層一線去檢驗“行不行”“用沒用”“好不好”等系列問題。在不斷總結中優(yōu)化自身的知識結構，準確把握個人能力素質的短板弱項，主動到艱苦崗位、吃勁崗位上，磨煉自己、補齊短板。要立足自身崗位，修煉過硬本領。要學習前輩們快而有效的工作方法和策略，不斷豐富自己的生活閱歷。同時也要努力學習理論知識，提高自己的知識水平和專業(yè)技術能力，以便更好更順利地開展群眾