于初中并無日語基礎(chǔ)，在高中時(shí)期課程種類繁多時(shí)間緊迫，所以多數(shù)同學(xué)并不能花費(fèi)太多的時(shí)間只關(guān)注一門學(xué)科，而且，很多同學(xué)從高二甚至高三才開始高考日語的學(xué)習(xí)，這就會(huì)使很多學(xué)生選擇高考日語考前輔導(dǎo)。

高考日語分四個(gè)板塊，考前輔導(dǎo)時(shí)間緊，任務(wù)重，那么哪個(gè)板塊較難不適合考前輔導(dǎo)？應(yīng)該著重復(fù)習(xí)哪個(gè)板塊？如何在這短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)？本篇第六時(shí)限將通過此問題展開詳細(xì)介紹。

1、聽力部分

高考日語詞匯量為2000詞左右，聽力部分通常很少有生詞出現(xiàn)。因此，平時(shí)詞匯量的積累是一方面。我們常說聽力平時(shí)就要慢慢練習(xí)，要“灌耳音”，這不無道理，這就是另一方面?？记拜o導(dǎo)對(duì)于聽力部分來說，如果沒有平常的訓(xùn)練，沒有詞匯量的積累，著實(shí)不易。第六時(shí)限建議我們可以在考前輔導(dǎo)的時(shí)候通過給學(xué)生聽歷年高考日語聽力，讓其熟悉高考日語聽力的流程，并且在聽的時(shí)候?qū)㈥P(guān)鍵詞記下來或者劃出來，通過這種方法來訓(xùn)練其聽力，可以幫助其對(duì)高考日語聽力的語速、表達(dá)、題型方面的進(jìn)一步了解，并且通過搜集材料熟記歷年高考聽力高頻詞匯。考前輔導(dǎo)的短時(shí)間內(nèi)，這些對(duì)于高考日語聽力將會(huì)有很大幫助。

2、語法部分

高考日語的日語知識(shí)運(yùn)用就是我們常說的語法部分。分值為40分。語法知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，考前輔導(dǎo)時(shí)，可以針對(duì)學(xué)生平時(shí)的錯(cuò)題進(jìn)行細(xì)致的講解，再對(duì)于平常強(qiáng)調(diào)過的重難點(diǎn)進(jìn)行鞏固和進(jìn)一步理解，通過歸納歷年高考日語語法真題，訓(xùn)練學(xué)生做題方法及熟練度。

3、閱讀理解

高考日語的閱讀理解占總分值的三分之一，是占比最大的一個(gè)題型。對(duì)于考前輔導(dǎo)來說，短時(shí)間內(nèi)，提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)，是非常有可能的。我們可以找一些高考真題，有分類地，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的思維及做題方法。比如，“文中劃線空白處應(yīng)填入什么詞”，這就要根據(jù)上下文的關(guān)系來判斷，比如，“與本文內(nèi)容相符的是哪一句”，這就要把每個(gè)選項(xiàng)都定位在文章中，根據(jù)內(nèi)容逐一排除。高考日語的閱讀理解每種題型都有其對(duì)應(yīng)的方法，在短時(shí)間內(nèi)，我們可以將?？碱}型的真題拿出來，通過學(xué)生的做題情況滲透給其做題方法，上考場(chǎng)之后這對(duì)閱讀理解做題時(shí)間的縮短和準(zhǔn)確度都有極大的幫助。也可以直接學(xué)習(xí)第六時(shí)限高考日語閱讀沖刺訓(xùn)練課，對(duì)于閱讀考察的題型和解題技巧都有詳細(xì)的介紹。

4、作文部分

寫作部分對(duì)于很多高考日語的考生來說，是一大難點(diǎn)。通過歷年真題我們可以看出，高考日語作文的題目逐步偏向生活化。試題的開放性無形中又進(jìn)一步給同學(xué)們?cè)黾恿穗y度?？记拜o導(dǎo)時(shí)，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生背一些萬能句、萬能模板，以及熟悉應(yīng)用文的寫作格式，再?gòu)臍v年真題中總結(jié)寫作技巧。

以上就是我們?cè)诟呖既照Z考前輔導(dǎo)時(shí)各部分的難點(diǎn)?？记拜o導(dǎo)對(duì)于各部分題型來說都很有用，但還是要結(jié)合自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，真正掌握做題方法，才能在高考中盡情發(fā)揮考前輔導(dǎo)的作用！