教師是社會中非常重要的職業(yè)群體，他們對于培養(yǎng)學(xué)生成才、推動社會進(jìn)步發(fā)揮著不可替代的作用。因此，評價教師的基本要求必須嚴(yán)格明確，以確保教育質(zhì)量的提高和學(xué)生個體能力的全面發(fā)展。

首先，教師應(yīng)具備專業(yè)知識和教育技能。教師在傳授知識和教育學(xué)生方面起著至關(guān)重要的作用。他們需要擁有廣泛的專業(yè)知識，在自己的領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)深化研究，掌握科學(xué)教育方法和技巧。只有具備了扎實的專業(yè)知識和教育技能，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的問題，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生人格和道德的塑造者。良好的師德和職業(yè)道德是評價教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)該具備高尚的教育情操，以身作則，以良好的行為和言行為學(xué)生樹立正確的榜樣。他們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性和發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，倡導(dǎo)公正和平等的教育環(huán)境。

第三，教師應(yīng)具備良好的溝通和交流能力。教師需要與學(xué)生、家長、同事以及社會各界保持良好的溝通和交流。他們應(yīng)該能夠以簡單明了的語言向?qū)W生傳遞知識和信息，能夠與家長保持有效的溝通，了解學(xué)生家庭背景和學(xué)習(xí)情況，形成家校合作的良好氛圍。此外，教師還需要與同事合作，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，教師應(yīng)具備不斷自我學(xué)習(xí)和提升的精神。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，教師需要保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望。他們應(yīng)該主動參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新自己的教育理念和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有不斷自我學(xué)習(xí)和提升，教師才能適應(yīng)社會快速變化的需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

綜上所述，評價教師的基本要求包括具備專業(yè)知識和教育技能、良好的師德和職業(yè)道德、良好的溝通和交流能力，以及不斷自我學(xué)習(xí)和提升的精神。只有符合這些要求的教師，才能夠更好地履行自己的使命，為社會培養(yǎng)出更多有才華、有道德的人才。