五盲實(shí)例9（第24次成功！時(shí)長(zhǎng)：13:51:334，2023-06-15 12:10）：

記憶：7分25

擰動(dòng)：6分26

打亂（白頂綠前）：

U2 Uw2 F' Rw' D Dw Fw2 L F R2 D' Fw' U2?

R2 B Rw' F Uw U R2 Fw' L' D Rw2 B' U R' B2?

F2 L' Rw2 F2 Dw L' R' Uw2 Dw L' R' Uw

Bw2 B2 U2 Rw2 Uw2 Lw2 Uw2 F Dw' B' Fw'

F Dw Uw' B Bw' Rw2 Dw D R' 3Rw2

還原坐標(biāo)：黃頂紅前

原碼修改備注（前者為彳亍原始原碼，后者為UP修改后的原碼）：

角塊原碼修改： I轉(zhuǎn)J，O轉(zhuǎn)K， E轉(zhuǎn)L

翼棱原碼修改：O、B互換，I轉(zhuǎn)A

中心角原碼修改：J轉(zhuǎn)A，K轉(zhuǎn)I，L轉(zhuǎn)E。I轉(zhuǎn)J，O轉(zhuǎn)K，E轉(zhuǎn)L。

中心棱原碼同中棱（Fmu的編碼為O）

中棱原碼修改：O轉(zhuǎn)B，I轉(zhuǎn)A

中心角編碼(10組)：

MH QE XJ LY SC GZ NI PK FA RB

中心角定樁(校園：大鐵門(mén)，門(mén)衛(wèi)室，跑道，籃球場(chǎng)，噴水池，教室）：

梅花送給企鵝，新疆來(lái)的老楊讓四川和貴州的老鄉(xiāng)去搶倪妮的撲克牌，用來(lái)?yè)Q周潤(rùn)發(fā)的肉餅

中心棱編碼（10組）：

ZO KQ FD WB GT PM CL YX SE HG

中心棱定樁（宿舍樓：大門(mén)，衛(wèi)生間，洗手臺(tái)，宿舍門(mén)，大書(shū)桌，床）：

捉住一只孔雀，關(guān)在飛碟里，跟王八關(guān)在一起。王八叫狗頭去吃泡面，吃完之后沖涼，然后玩游戲，他趁狗頭不注意把色素放進(jìn)了他的火鍋里

翼棱編碼（12組）：

MN DW KY XS JR QF PZ GC HB OA ET L+M

翼棱定樁（單位大院：充電樁，停車(chē)場(chǎng)，自行車(chē)棚，旗桿，食堂門(mén)口，小飯館 ）

美女砸碎了大碗，把旁邊的烤鴨嚇?biāo)懒?，但是賤人無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)*******，騙子把棺材劈了做成火把燒了OA系統(tǒng)，旁邊的兒童哭叫著要去吃拉面

角塊編碼(3組)：

SB WF JQ(有奇偶)

角塊故事：掃把王菲機(jī)器

中棱編碼（4組）：

FM PR ZK AT（有奇偶）

中棱拼音：

feng pi4 zan shai4

心心翼提綱編碼：梅花捉美女

還原順序：

角塊翻色->中棱三循環(huán)->角塊三循環(huán)->中心角三循環(huán)->中心棱三循環(huán)->翼棱三循環(huán)->中棱翻色

復(fù)盤(pán)分析：

這把打亂的角塊和中棱很簡(jiǎn)單，一共才7組編碼外加奇偶，放在三盲里可以算是神打了。不過(guò)中心和翼棱編碼都不算少，總編碼量是78個(gè)，總體來(lái)說(shuō)不算難（五盲平均編碼量應(yīng)該是80以上）。

這一把的記憶是以編故事為主，樁為輔。雖然編故事的時(shí)候會(huì)花些時(shí)間，但是一旦編好故事，基本上可以保證不會(huì)忘記（如果中途忘了，只能說(shuō)明故事編得不夠好）。而樁可以起到補(bǔ)充和強(qiáng)化的作用，特別是用來(lái)綁定故事的頭是很有用的。一般來(lái)說(shuō)，我們想不起故事，大概率是因?yàn)橄氩黄鸸适碌念^，一旦把故事頭綁定在樁上面，穩(wěn)定性將會(huì)大大增加！

目前我的技術(shù)突破口主要是放在記憶方面，擰動(dòng)上暫時(shí)還沒(méi)有做太多的優(yōu)化（轉(zhuǎn)化機(jī)優(yōu)化，增加公式量，手法優(yōu)化等等），而且我現(xiàn)在的記憶時(shí)間比擰動(dòng)時(shí)間要長(zhǎng)，可以提升的空間還很大。

我目前記憶方面的策略是：

1、 以樁為框架，每大段編碼盡可能編個(gè)大故事（中心角一個(gè)故事，中心棱一個(gè)故事，翼棱一個(gè)故事），如果實(shí)在不好連成大故事，那就用樁來(lái)綁定小故事的頭，確保故事不會(huì)中斷。

2、 編故事的時(shí)候可以大膽想象，天馬行空，腦洞越大越好。只要畫(huà)面感夠強(qiáng)，邏輯上相對(duì)合理，那就勇敢地把聯(lián)想詞之間的各種關(guān)系放到故事里。聯(lián)想詞一開(kāi)始也許是你的敵人，但是你一旦征服了它，它就會(huì)變成你忠實(shí)的朋友！

舉個(gè)例子，以本例的中心角為例：

MH QE，梅花送給企鵝，這個(gè)是獨(dú)立的小故事，和后面的聯(lián)想詞聯(lián)系不大，所以后面的聯(lián)想詞需要用定樁來(lái)記憶

然后是XJ LY SC GZ NI PK FA RB

這里面有五個(gè)人（老楊，四川人，貴州人，倪妮，周潤(rùn)發(fā)），按理說(shuō)其實(shí)這么多人很難編故事，但是我們可以想辦法，用一些特定的連接詞把這些人物有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)：新疆來(lái)的老楊慫恿四川人和貴州人去搶了倪妮的撲克，為啥要搶撲克呢？因?yàn)榭梢杂脫淇藫Q周潤(rùn)發(fā)的肉餅。這里面，“慫恿”，“搶”，“換”都是很關(guān)鍵的連接詞。這里面有動(dòng)作的傳遞（慫恿和搶?zhuān)?，有因果關(guān)系（為了換肉餅，所以搶了撲克），邏輯上沒(méi)有大問(wèn)題，多念兩遍基本上就能記牢了。

高盲由于編碼量大，所以記憶是難點(diǎn)，也是最有意思、最值得挖掘的地方。只要愿意花時(shí)間，動(dòng)腦子，多實(shí)踐多思考，掌握了適合自己的記憶方法之后，高盲記憶并不是什么高不可攀的東西。