高考一模后的復(fù)習(xí)規(guī)劃如何做出調(diào)整？根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)認(rèn)真分析

高考一模以后，成績都是其次，不管考得好與不好，我們從試卷當(dāng)中應(yīng)當(dāng)?shù)玫较乱徊綇?fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整方案，這才是一模，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮，的作用，那么在一模完成以后，對(duì)于試卷的處理就成為大家進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃調(diào)整的重點(diǎn)內(nèi)容，具體應(yīng)當(dāng)怎么做呢？高考備考的同學(xué)，一定要認(rèn)真看完。

首先，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析試卷，整理錯(cuò)題這部分學(xué)校老師一般都會(huì)進(jìn)行。全面地分析，所以這個(gè)過程跟隨老師的步伐，然后個(gè)別的題型進(jìn)行區(qū)別對(duì)待即可。而分析試卷則成為重中之重，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，在錯(cuò)誤的題型和困難的題型方面都各有所不同，所以每一個(gè)題型根據(jù)老師講解的思路，以當(dāng)時(shí)自己做題和思考時(shí)的思路進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)分歧的地方，那么我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的進(jìn)行糾正。將每一個(gè)題的解題思路和解題的突破口進(jìn)行全面的整理，這對(duì)于提升自己解題的能力來說至關(guān)重要。

另外還要對(duì)自己的錯(cuò)題和難題進(jìn)行總結(jié)和歸納。從題目的難度以及解題的突破口方向進(jìn)行分析。是方法的錯(cuò)誤還是理解得不正確，總要找到其出錯(cuò)的原因。如果錯(cuò)誤的部分整理在錯(cuò)題本上，然后自己再反復(fù)地進(jìn)行推敲，在這思路形成的過程當(dāng)中是否出現(xiàn)了其他的干擾因素？只有解決了自己思路上的問題，那么以后遇到這類的題型，其反應(yīng)的速度以及解決的方法形成才會(huì)快一些。

其次，根據(jù)一模試卷的分析來調(diào)整自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)的方法。

通過試卷做題的情況以及重難點(diǎn)題型的分布，我們可以規(guī)劃下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方法的調(diào)整。因?yàn)椴煌瑥?fù)習(xí)的板塊或者是針對(duì)不同的內(nèi)容，其復(fù)習(xí)的方法是需要進(jìn)行調(diào)整的。當(dāng)然最核心的內(nèi)容還是對(duì)于題目的分析過程當(dāng)中涉及的知識(shí)的應(yīng)用效率，如果能反映出知識(shí)點(diǎn)，但是不知道如何去運(yùn)用，那么應(yīng)當(dāng)回歸到最基本的題型訓(xùn)練。

在題目的分析過程當(dāng)中，解決問題的關(guān)鍵條件是如何進(jìn)行尋找的這一步對(duì)于形成解題思路是至關(guān)重要的。所以老師在課堂上講解的題型當(dāng)中，解題思路的分析過程一定要認(rèn)真聽講，否則對(duì)于得到解題的答案和聽懂解題的過程區(qū)別真的很大。

第三確定考試的方法和技巧。

考試并不是拿到試卷之后直接埋頭做題即可，要對(duì)整個(gè)試卷進(jìn)行觀察，明確其都有哪些題型，然后先把自己擅長的題型先解決，這才是重中之重，因?yàn)樽约荷瞄L的題型拿到分值是非常容易地通過這樣的方法比對(duì)，能夠讓自己先將能夠拿到的分值拿到，然后再進(jìn)行其他題型的做題方式對(duì)于很多同學(xué)來說也就選擇了由易到難的方向來進(jìn)行考試，其解題的效率要更高一些。

這也提醒大家，在接下來的模擬測試或者是做題當(dāng)中，一定要把控好時(shí)間。從個(gè)體的解題效率出發(fā)，確保每一類題型在解題過程當(dāng)中其方法的準(zhǔn)確性以及時(shí)間的把控能夠在規(guī)定的范圍之內(nèi)，那也就能確保在考試過程當(dāng)中不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠，而有很多題型沒有時(shí)間去做。

明確了以上的這些內(nèi)容，那么在接下來的第二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，通過各方面的調(diào)整之后，自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)的方向也就非常突出，所以這個(gè)時(shí)候只需要自己加快學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，那么問題也能夠得到盡快的解決，自己的知識(shí)體系也能會(huì)更加地完善。

一?？荚囯m然已經(jīng)結(jié)束，但是大家從一?？荚嚠?dāng)中所獲取到的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自己復(fù)習(xí)的真實(shí)情況反饋，為下一輪的復(fù)習(xí)已經(jīng)做好了計(jì)劃的調(diào)整，接下來的時(shí)間就是大家對(duì)于復(fù)習(xí)中重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)問題的處理和突破，相信通過這樣的分析，大家對(duì)下一輪的復(fù)習(xí)也會(huì)更加有信心，因?yàn)槟繕?biāo)就在前方，同學(xué)們只管努力。