1死7傷,昆明人質(zhì)劫持案,我想給這5個人點(diǎn)贊……
1月22日,一個平常又不平常的周五。
說它平常,是因?yàn)槿绻麤]有意外,每個人的一生,都要?dú)v經(jīng)很多個這樣如釋重負(fù)的周五。
干完了一周的工作,終于可以走出公司大門,回到家中,休憩,放松。
說它不平常,是因?yàn)檫@個周五,是全國多地孩子,這學(xué)期的最后一個學(xué)習(xí)日:
很多學(xué)校在這個周五進(jìn)行了期末考,孩子們終于等到了期盼已久的寒假。
對于云南省重點(diǎn)中學(xué)——云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們來說,這個周五,卻是個黑色的星期五。
當(dāng)日下午5點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們前擠后擁地走出校園。
突然,一個拿著長刀的男子,躥了出來,對著手無寸鐵且毫無防備的孩子們,一陣亂捅亂砍。
當(dāng)場,就有8人受傷倒地。

同學(xué)們瘋了一樣往外跑。我只聽見驚恐的呼喊聲,求救聲,哭泣聲,從校門口處涌出來,推著我跑回到了家。
跑到家三四個小時后,我才意識到我回到家了。我整個人還是懵的。
我的多名同學(xué)倒在了血泊中。
我不敢想象,如果我拖拉一下晚出校門兩分鐘,或者上個廁所,那么走出校門時恰好遇上歹徒的,可能就是我。
知乎上,有個目擊慘案的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生,這樣寫到。
面對孩子們的哭喊,歹徒根本沒有收手的意思。
他劫持了一名孩子當(dāng)人質(zhì),蹲到校門口一個L型的角落里。

目擊者和學(xué)校老師第一時間報警。
昆明警方迅速抽調(diào)警力趕到現(xiàn)場。
警方到來后,歹徒一邊用刀挾持著人質(zhì),一邊提出這樣那樣的條件。
他疑似有過吸毒史,覺得自己不被社會接納,做點(diǎn)小生意,活得郁郁不得志。
就在他張牙舞爪地用這種極端的方式,在眾人驚恐的眼神里尋找存在感時,迅速到位的狙擊手,在遠(yuǎn)處扣動扳機(jī),一槍要了他的命。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的另一名孩子這樣回憶:
我們這些還沒有走出校門的學(xué)生,被老師迅速召集到了教室里。
老師安撫我們不要怕,說壞人傷害了我們的同學(xué),讓我們冷靜,不能隨意走動,并把窗簾拉上。
6點(diǎn)30分左右,我們聽見了一聲槍響。
我從未聽過槍響,原來那么響亮,如此震撼,讓人心顫抖起來。
然后有消息傳來,說我們安全了,沒事了。

事后,警方在通報中說,歹徒一共造成8人受襲,其中7人受傷,1個孩子死亡。
太讓人痛心了。
1月22日晚上,不知道多少人和我一樣,看到這個新聞時,內(nèi)心揪成一團(tuán)。
但這個悲傷又可怖的新聞里,也有5個人,確切地說,是5類人,值得我們點(diǎn)贊。
他們閃耀著慘案中人性的光,也用自己的生命,為他人打開生命之門——

被劫持的人質(zhì)男孩,脖頸上一直都被歹徒架著刀,還故作鎮(zhèn)定地不停喝水。
他沒有用聲嘶力竭地哭喊,激怒歹徒,驚恐人群,也沒有搭上弱小的生命,和歹徒硬拼,讓自己遭遇不測。
警察靠近歹徒談判時,他還揮舞著手說:“不要過來,危險?!?/p>
但當(dāng)狙擊手一槍把歹徒擊倒在地后,他瞬間從歹徒身邊掙脫,飛快跑了出來。

他得救后,他媽媽在家長群里,發(fā)了這么一條信息:
“謝謝大家的關(guān)心,劫持的人質(zhì)是我家小萬,他非常淡定勇敢,現(xiàn)在已經(jīng)沒事了,一點(diǎn)點(diǎn)都沒有傷到,現(xiàn)在在跟我們吃飯吹牛了,大家不用擔(dān)心了?!?/p>
真棒,少年。
愿你的勇敢,給你的人生帶來好運(yùn)氣。
也愿你的老師和家長及時關(guān)注你的心理,不讓這場經(jīng)歷二次傷害到你。
在人質(zhì)男孩得救過程中,有個人的動作,也感動了我——

狙擊手一槍把罪犯擊倒后,人質(zhì)男孩迅速跑開。
人群涌上來后,男孩下意識地想要回頭看倒地的歹徒。
就在這時,一個警察一把抱住了男孩,沒有讓他回頭,看到那血腥的一幕。
而是,迅速把他帶離現(xiàn)場。
這個看似下意識的動作,保護(hù)了這個少年的余生。
在《身體從未忘記》這本書中,心理學(xué)家范德考克用大量戰(zhàn)場老兵的故事,陳述了這樣一個事實(shí):
那些目睹了太多死亡而僥幸活下來的老兵,都有著很嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。
他們經(jīng)常被噩夢纏繞,一生都走不出眼睛這個攝像機(jī),在戰(zhàn)場上看到的慘烈和血腥,帶給他們身心的傷痛。
謝謝你,貼心的警察叔叔。
也謝謝這次劫持人質(zhì)事件中,那個一槍把歹徒擊斃的神槍手。
只有中國的警察,前綴加有“人民”二字,這是你們的重任,卻是我們的榮幸。
這起劫持人質(zhì)案,之所以能這么快速把歹徒擊斃,也要感謝一名記者——

畫面中,距離嫌疑人三米的藍(lán)衣女子,是云南當(dāng)?shù)氐囊幻浾摺?/p>
當(dāng)時,歹徒劫持人質(zhì)后,提出一個要求,是他要見記者,而且必須是女記者,只給我方10分鐘的時間。

這個女記者就自告奮勇,假裝去采訪歹徒。
她的同事說:“她這一周才剛領(lǐng)到記者證,是一名年輕的媒體人,但她毫不猶豫就上去了?!?/p>
就跪在距離歹徒3米的地方,她舉著話筒。
就是她不停和歹徒說話,分散了歹徒的注意力,也給狙擊手提供了時間,案件才這么快告破。
不幸的是,當(dāng)她親眼看到歹徒在她面前被擊斃后,開始往后跑,卻雙腿發(fā)軟,因過度驚嚇而跑不動了。

這時候,她真實(shí)而脆弱的一面才得以顯現(xiàn):
她是鐵肩擔(dān)道義的女記者,但也是柔弱而膽小的女孩子。
為解救無辜的孩子,她也做了一次英雄。
我們不知道她的名字,但她這樣的勇者,值得我們銘記。
還有——

知乎上,有個叫“熊熊酥酥呀”的外科醫(yī)生,回憶了1月22日晚,孩子們被搶救的過程:
他當(dāng)天在另外一個院區(qū)上班,剛回到家,準(zhǔn)備烤雞排,接到主任的電話:
有個反社會的雜種,把娃娃們傷了,你趕緊騎著摩托車到醫(yī)院來,要快,要快。
那個不行的孩子,是一個英雄路人開車送來的,速度最快,可惜孩子傷太重,傷到了胸腔大血管。
科里有個小姐姐和一個老哥因?yàn)橹蛋啵瑓⑴c搶救,說是按壓了半個小時,還是無力回天。
主任比劃孩子受傷的那個刀口,有30cm長,都是捅傷。
孩子瘦瘦小小白白凈凈,利索的短發(fā),就像你記憶中坐在前排,戴個小眼鏡,學(xué)習(xí)很好愛接話把兒的某個同學(xué)。
為了救孩子們,專家都來了。
夜很深了,還沒有人散去,只愿剩下的孩子們都渡過此劫……

我看到這段文字時,哭了。
為那個逝去的孩子,還有他的家人。
也為那些參與營救的好人。
謝謝好心的陌生人,謝謝白衣天使。
我們這片土地,正是因?yàn)槟銈儯棚@得值得留戀,未來可期。

案發(fā)后,通過各個平臺上孩子們的留言,能看出驚慌時分,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,非常冷靜,也處置得當(dāng)。
有消息說,7名受傷者中,有一位是老師。
我沒有看到官方消息,所以尚不確定。
不管是老師還是孩子受傷,都愿他們能平安回到校園。
危機(jī)時刻,是老師、是警察、是醫(yī)生、是記者、是陌生人,是這片土地上的好人,在保護(hù)我們的孩子。
對這些人,我們當(dāng)善待,當(dāng)愛護(hù),當(dāng)尊敬。

文章的最后,我想和所有人分享這么一段話:
我反對一切針對平民的恐怖主義行為,無論你的命運(yùn)是多么的悲慘。
當(dāng)你把傷害無辜的普通人作為手段時,你就是人類的敵人,可恥的懦夫和人人可誅的罪犯。
我沒有興趣聽你的任何故事,不會在乎你的訴求,不可能跟你談判并妥協(xié)。
唯有要做的事就是:
當(dāng)場格殺,事后追剿,絕不原諒。
愿逝者安息。
愿生者堅強(qiáng)。
愿慘案就此止步。
愿閱讀者心懷善良。
愿不幸者得到善待。
來源于:旺旺屋