通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和調(diào)查反映，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生喜歡手工繪畫(huà)類課程。為了滿足學(xué)生的課堂需求，姜文鈴、張曉婷老師設(shè)計(jì)了有趣的拉花剪紙課。

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（姜文鈴老師展示拉花圖片 盧嘉雯攝）

剪紙藝術(shù)是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，以鏤空的視覺(jué)感受帶給大家一種藝術(shù)享受。抓住剪紙透空的特點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)趣味造型的喜愛(ài)，姜文鈴、張曉婷老師親自學(xué)習(xí)金魚(yú)拉花剪紙的制作過(guò)程，確認(rèn)其授課的可行性與適配性，對(duì)教學(xué)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。

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（學(xué)生仔細(xì)裁剪紙張 盧嘉雯攝）

姜文鈴、張曉婷老師通過(guò)課件展示出各種拉花圖片，豐富多樣的拉花造型瞬間吸引小朋友的注意。兩位老師利用學(xué)習(xí)到的“折剪拉”技巧，為學(xué)生做出剪紙示范。剪紙制作正是利用到中國(guó)剪紙藝術(shù)的對(duì)稱美知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生小心翼翼地操縱剪刀轉(zhuǎn)動(dòng)紙張，展開(kāi)紙張形成具體圖案，最后連接頭部和尾部形成金魚(yú)造型。

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（學(xué)生展示作品成果 盧嘉雯攝）

學(xué)生的巧手裁剪出五彩斑斕的世界，讓兩位指導(dǎo)老師驚喜不已。姜文鈴和張曉婷正是想讓學(xué)生親身體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)更多剪紙愛(ài)好者，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，把剪紙這門(mén)重要的傳統(tǒng)藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。趣味造型和剪紙的奇妙相遇不僅點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，也讓文化支教朝著多元化發(fā)展，讓教學(xué)高效、提質(zhì)?！俺鯄?mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)著力打造飽含教育意義的趣味課堂，為雷州市文化教育事業(yè)增添光彩，提高文化教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（撰稿/李思瑩 初審/何嘉柔 復(fù)審/陳柳希 終審/林春大）