我想通過這部作品，了解新海誠。

前言
新海誠在今年的2月9日過完了他的五十歲生日，此時(shí)距離“3.11”東日本大地震（以下簡稱3.11）已經(jīng)過去了十二年的時(shí)間。
從《你的名字》（2016）到《天氣之子》（2019），再到如今正在熱映的《鈴芽之旅》，直白的出現(xiàn)在日記本上的“3.11”標(biāo)志著新海誠終于完成了“災(zāi)難三部曲”的創(chuàng)作。

而這一次，他沒再掩飾。

對災(zāi)難的同情

“3.11”發(fā)生的時(shí)候，新海誠還在進(jìn)行《追逐繁星的孩子》的創(chuàng)作，我相信自那時(shí)起，他的心中就萌生了一個想法--用自己的力量，讓逝者被緬懷。
縱觀新海誠之前的作品，可以清晰的看出，這一次的《鈴芽之旅》，散發(fā)著青春活力的愛情不再是主要內(nèi)容。被涂黑的“3.11”記錄，是新城的直白，他把奇幻的設(shè)定與地震聯(lián)系在一起，以恰到好處的方式，完成了這部很不“新海誠”的電影。
突破自我的嘗試
將如此多的元素納入一部兩小時(shí)的電影里確實(shí)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，也是新海誠對于自我突破的一種嘗試。正因如此，這部作品也引來了“什么都想講，但什么都沒講好”的批評，但這多種元素的融和仍然是可以肯定的——因?yàn)樗鼈儾]有很大的沖突感。

現(xiàn)在的新海誠，與當(dāng)年《秒速五厘米》中透露著朦朧而青澀的他，可以說是大相徑庭。但是這部作品正是他想要的，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和成年人的思想，他將自己看待事物的方式放進(jìn)了這部作品中，從這種意義上來說，確實(shí)是他的“集大成之作”。

將一切交還給神明

在新海誠的訪談中提到，將這些廢墟的門鎖上，本質(zhì)上是將人類已經(jīng)廢棄的、過去的東西歸還給神明，歸還給過去。

游樂場的那一次亮燈，是對昔日輝煌的再現(xiàn)，也是對過去的追憶。新海誠的私心是懷古的、念舊的，就像那一片片廢墟，充分展現(xiàn)了他對過去的懷念。鎖上位于廢墟的門，道一聲“予以奉還”，然后再次出發(fā)，就是對過去的世界的一種積極的道別。

我是，鈴芽的明天！

在影片的片尾，年長的鈴芽對年幼的鈴芽如此說道：
“我是，鈴芽的明天！”
隨后，她便將缺了一腳的兒童椅交給了兒童時(shí)期的鈴芽。兒童椅被送給了過去的鈴芽，而那個已經(jīng)長大的鈴芽失去了兒童椅，與草太走向了明天。

不難在劇情中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間循壞，兒童椅終究還是屬于過去，舍棄他，才能完成時(shí)間閉環(huán)，才能走向未來。

在這一刻，鈴芽長大了。

將希望傳遞給過去，將光明留給未來

這一次的《鈴芽之旅》，沒有相較于《你的名字》黃昏之時(shí)的相見，沒有《秒速五厘米》那傷感的離別，但是依然傳遞出了新海誠這些年來最想表達(dá)的東西，

將希望傳遞給過去，將光明留給未來。

希望，可以跨越時(shí)間，撫平傷痕。

這一次，新海誠做到了。