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諸暨教資培訓(xùn):三種法律責(zé)任如何區(qū)分?

2022-12-30 11:37 作者:諸暨上元教育小陳老師  | 我要投稿

  教師資格證考試中,《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)中的法律責(zé)任該如何區(qū)分?

  一、教育法律責(zé)任考點(diǎn)詳解

  1.行政法律責(zé)任

  根據(jù)我國教育法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,承擔(dān)違反教育法的行政法律責(zé)任的方式主要有兩類:行政處分和行政處罰。

  行政處分是由國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位對其所屬人員予以的懲戒措施,包括警告、記過、記大過、降級、降職、撤職等。行政處分有時也稱紀(jì)律處分。行政處罰是指國家行政機(jī)關(guān)依法對違返行政法律規(guī)范的組織或個人進(jìn)行的行政制裁。

  2.民事法律責(zé)任

  教育法的民事法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因違反教育法律法規(guī),破壞平等主體之間正常的財(cái)產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系,依照法律規(guī)定承擔(dān)民事法律責(zé)任,是一種以財(cái)產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。

  根據(jù)《中華人民共和國民法通則》的規(guī)定,承擔(dān)民事責(zé)任的主要方式包括停止侵害,排除妨礙,消除危險,返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)原狀,修理、重作、更換,賠償損失,支付違約金,消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉等。以上方式可以分別適用,也可合并適用。此外,《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則的一些規(guī)定,也為追究違反教育法行為的民事法律責(zé)任提供了依據(jù)。

  3.刑事法律責(zé)任

  在具體到某一違反教育法的行為時,追究法律責(zé)任的方式并不限于一種,可以同時追究兩種甚至三種法律責(zé)任。比如,在招生工作中徇私舞弊的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,可依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,可依法追究刑事責(zé)任,這就同時規(guī)定了行政責(zé)任和刑事責(zé)任兩種責(zé)任形式。

  考點(diǎn)點(diǎn)撥:分清行政、民事、刑事法律責(zé)任三者的區(qū)別;以及明確在違反某一教育法時,追究的法律責(zé)任可以同時追究兩種及以上的法律責(zé)任。行政責(zé)任與民事責(zé)任的區(qū)別在于:民事責(zé)任重在補(bǔ)償,刑事責(zé)任重在懲罰,行政責(zé)任重在處罰。民事責(zé)任的前提是有損害發(fā)生,而刑事責(zé)任不論傷害與否,均承擔(dān)懲罰性責(zé)任。簡單的說,就是民事責(zé)任是侵權(quán)人對受害人承擔(dān)的責(zé)任;行政處罰是行政主體對相對人違法行為進(jìn)行的處罰

  二、牛刀小試

  1.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。

  A.行政處罰

  B.行政處分

  C.民事責(zé)任

  D.刑事責(zé)任

  2.任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞的場地、房屋和設(shè)備。禁止侮辱、毆打教師,禁止體罰學(xué)生。違反此規(guī)定,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究()。

  A.行政處分

  B.行政處罰

  C.民事責(zé)任

  D.刑事責(zé)任

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