重新分組分座位后Ch新同桌是一位女生E。

E本是原二班班委，原班長學(xué)期始轉(zhuǎn)學(xué)后，她被推任為新班長。她還有一位老鄉(xiāng)兼舍友Q，二人關(guān)系親密，常形影不離。Q學(xué)習(xí)很好，高一時(shí)應(yīng)是穩(wěn)居前五，便當(dāng)選學(xué)委。

她們在班級上愿下功夫。E為人外向開朗直言不諱，很重視集體榮譽(yù)感，唯一缺點(diǎn)是有時(shí)候有點(diǎn)盛氣凌人。人緣不錯(cuò)，同學(xué)大都認(rèn)可，這時(shí)她說話在班內(nèi)還算很有分量的。和Ch同桌時(shí)愛開玩笑，時(shí)不時(shí)推推搡搡。她常有問題就與Ch相問，尤其是Ch較擅長的物理。有不懂的題，多問班里這方面成績好的同學(xué)，而不是老師。原因是認(rèn)為學(xué)生角度知道她想聽什么關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

她晚自習(xí)邊管班邊寫作業(yè)，效率一般，往往晚自習(xí)結(jié)束才將將完成作業(yè)。聽她說晚上在宿舍聊天的習(xí)慣，睡得很晚。有段時(shí)間每天早讀畢，就泡一杯咖啡一飲而盡，即便如此，第一節(jié)課間必會趴桌上睡覺。到第二節(jié)課，開始在板凳上扭動。連續(xù)幾天如此，Ch實(shí)在耐不住好奇詢問。答曰，想上廁所。大課間時(shí)極快沖出教室。

Ch也通過她認(rèn)識上學(xué)委Q。她較為刻苦，強(qiáng)于化學(xué)生物。其筆記很全面，常有同學(xué)借來看，皆稱贊不已，可看出課堂效率蠻高。也不知何心理作祟，Ch常愿與她交流討論，有種難以言喻的感覺。

高一下，校領(lǐng)導(dǎo)在班內(nèi)開始組織學(xué)科競賽報(bào)名，報(bào)名者可跟著某名校培訓(xùn)一段時(shí)間，后于高二九月參加競賽。班內(nèi)有幾人報(bào)名數(shù)學(xué)競賽，大佬P選擇化學(xué)，還有班內(nèi)一女生U與一二班學(xué)生一同選擇生物。每周三與周日下午上課。

（順帶一提，筆者也是在競賽群中認(rèn)識此賬號號主的，欲了解競賽。他學(xué)的不是數(shù)競。）

Ch圖新鮮報(bào)名數(shù)競。學(xué)習(xí)競賽很新奇，也很辛苦。內(nèi)容繞，費(fèi)腦子。僅兩周數(shù)競便只剩二人還堅(jiān)持：L與數(shù)學(xué)課代表M。二人數(shù)學(xué)方面思維造詣遠(yuǎn)超班內(nèi)眾人，能學(xué)懂。

數(shù)學(xué)課代表M屬于天賦型人才。分班后數(shù)學(xué)老師是年級主任，他思維活躍，常在課上提出些新穎便捷卻難想到的方法，對方很欣賞他。不過班內(nèi)幾位同學(xué)認(rèn)為其在擾亂課堂紀(jì)律，畢竟他說的方法很多人反應(yīng)不上、聽不懂。

那兩周Ch比起上競賽課，更期待課畢去校外吃飯。每周三晚M等同學(xué)在校外還買些關(guān)東煮、火山石烤腸之類偷偷帶入校，晚自習(xí)前在教室狼吞虎咽，引得班內(nèi)一片痛惜與咽口水的聲音。

同桌E也對M一眾不爽。晚自習(xí)如若發(fā)現(xiàn)帶回的食物沒扔掉，就在記分表中給他們扣分，理由是監(jiān)督崗會扣班級衛(wèi)生分?jǐn)?shù)。后被M截住監(jiān)督崗盤問下知對方不管這事。于是盛怒之下與E對質(zhì)，Ch還在一旁幫忙拉架勸和。

計(jì)分表實(shí)僅兩用，扣分太多會被罰打掃衛(wèi)生，及作為期末評獎(jiǎng)的參考之一。發(fā)怒根源也許更多是覺得對方仗勢欺人。

這事當(dāng)時(shí)幾個(gè)學(xué)競賽的同學(xué)臉色都不好看。大佬P少見的甩顏色，臉吊的很長。L也有些不滿，不過他此時(shí)還屬于厚積薄發(fā)的狀態(tài)，沒什么表示。

除聽同桌抱怨外，Ch不怎關(guān)心班內(nèi)這些事。他這時(shí)候還很執(zhí)著的向全校前五進(jìn)發(fā)，這些人是他的假想敵和欲擊破的目標(biāo)。他只關(guān)心下次月考與期末考試。