培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)可以解決機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)三方在課程記錄和統(tǒng)計(jì)上信息更新不及時(shí)的問(wèn)題，同時(shí)提供三方關(guān)注的其他有用信息。系統(tǒng)擁有PC端和手機(jī)端，老師和學(xué)生可以在微信上查看課時(shí)消耗、以及近期課程安排。

　? ? 很多培訓(xùn)中心都制定了自己的管理規(guī)則，但是在實(shí)際落地的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)景。要么是工作量大，靠教務(wù)的人工管理很難完成并容易出錯(cuò)，要么就是得不到學(xué)員和老師的理解，得不到配合。這時(shí)候，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)就成為了培訓(xùn)中心的必需品，是幫忙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供記課時(shí)的系統(tǒng)。

　? ??愛(ài)耕云教務(wù)管理系統(tǒng)正是基于為學(xué)員、老師、教室、教務(wù)之間的時(shí)間統(tǒng)籌管理服務(wù)而開(kāi)發(fā)的應(yīng)用工具，可以通過(guò)規(guī)范請(qǐng)假、調(diào)課引導(dǎo)，閑時(shí)利用等方法有效提高上課率，從而達(dá)到保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果的目的。學(xué)生和老師可以通過(guò)小程序查看課表、協(xié)調(diào)時(shí)間、作業(yè)互動(dòng)，對(duì)時(shí)間的規(guī)劃和學(xué)習(xí)的提高十分有幫助。培訓(xùn)中心的經(jīng)營(yíng)者和教務(wù)則可以在系統(tǒng)后臺(tái)，輕松的了解每個(gè)學(xué)生、老師和教室的情況，并通過(guò)后臺(tái)提供的報(bào)表進(jìn)行收費(fèi)統(tǒng)計(jì)、課時(shí)管理、工資核算、優(yōu)惠處理等一系列繁雜的報(bào)表工作，輕松的管理，一鍵分析，完全解放了自己的時(shí)間，應(yīng)付課程顧問(wèn)、服務(wù)溝通等工作了。

? ? ? ?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)提供記課時(shí)的系統(tǒng)。愛(ài)耕云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)還可以根據(jù)自己的所教學(xué)行業(yè)，設(shè)置出專屬的營(yíng)銷方案，比如，小程序砍價(jià)活動(dòng)，課程限時(shí)優(yōu)惠搶購(gòu)，推送售賣課程信息等，宣傳力度廣，信息傳播快，這比單一的線下宣傳的效果好，會(huì)得到更多的生源。