格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院（Glasgow School of Art）創(chuàng)立于1845年，坐落在格拉斯哥的加內(nèi)特希爾（Garnethill）區(qū)，是蘇格蘭歷史悠久并且目前唯一獨立的藝術(shù)學(xué)院。在2023年的QS藝術(shù)與設(shè)計排名中位居全球第12位，是頂級藝術(shù)教育的代表。尤其對于設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們來說，這里可以說是一個性價比極高的選擇。不僅教育質(zhì)量出色，而且學(xué)費相對較低，讓你能夠用更少的成本完成碩士階段的學(xué)習(xí)。

??設(shè)計創(chuàng)新類碩士項目推薦

創(chuàng)新如何體現(xiàn)？解析GSA格藝服務(wù)設(shè)計專業(yè)

??服務(wù)設(shè)計項目解讀

??Application Deadline

01-申請DDL公布）

24FALL入學(xué)的各位同學(xué)們注意啦！格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院將于10月16日開始接受申請，并且已經(jīng)發(fā)布了申請截止日期。大家務(wù)必要合理安排時間，以免錯過申請的機(jī)會哦！

●?提前批次：2023年11月10日-2023年12月8日

●?第一輪：2024年1月26日-2024年3月8日

●?第二輪：2024年3月8日-2024年4月26日

●?最后批次：2024年6月7日-2024年7月19日

??How To Apply

02-申請材料）

??學(xué)位證

??成績單

??護(hù)照復(fù)印件

??護(hù)照復(fù)印件

??作品集

--展示你的個人興趣、方法和創(chuàng)造力 --清楚地展示你的研究方法和路線 --展示你的研究和想法的發(fā)展之間的聯(lián)系 --包括你的工作過程的證據(jù)，從項目開始到解決，展示實驗和探索 --展示用于實現(xiàn)意圖的技術(shù)知識和技能 --表現(xiàn)出對專業(yè)背景的認(rèn)識和理解

??個人陳述

不超過 500 個字 A. 解釋你為什么希望在 GSA 攻讀設(shè)計創(chuàng)新碩士學(xué)位。解釋你在設(shè)計創(chuàng)新方面的興趣和經(jīng)驗 ? 你將為項目做出什么貢獻(xiàn)？ ? 你希望用這個項目做什么？ B. 對你想在項目中研究的內(nèi)容進(jìn)行簡短陳述。誰會受到影響？如何？為什么？

??語言成績

--雅思總分不低于6.5，單項不低于6.0 ??Master program recommendation

03-項目推薦）

?01??Design Innovation & Service Design?

在 GSA 的創(chuàng)新學(xué)院，服務(wù)設(shè)計被視為將設(shè)計過程應(yīng)用于復(fù)雜問題的一種手段。設(shè)計創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計項目側(cè)重于服務(wù)設(shè)計的社會價值及其經(jīng)濟(jì)重要性，它是通過從每個利益相關(guān)者的角度理解它們來解決影響真實人的真實問題。 該項目為學(xué)生提供了實踐服務(wù)設(shè)計所需的思維、工具和流程，以便他們能夠推動服務(wù)和體驗的概念、設(shè)計和交付方面的創(chuàng)新。通過與私營和公共部門組織的合作，這些實際項目提供了豐富的設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗。領(lǐng)先的服務(wù)設(shè)計專業(yè)人士的參與進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗。

?02??Design Innovation & Interaction Design?

當(dāng)今人們體驗環(huán)境和與他人互動的方式通常是通過新技術(shù)來調(diào)節(jié)的。交互設(shè)計學(xué)科的出現(xiàn)是為了確保這些技術(shù)的交付能夠增強(qiáng)現(xiàn)代社會的各個方面。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計側(cè)重于人，而不是技術(shù)。該碩士項目旨在通過使用各種方法改善利益相關(guān)者之間的互動和溝通來解決現(xiàn)實生活中的問題。該項目在蘇格蘭高地的學(xué)校校園內(nèi)教授，促進(jìn)了交互設(shè)計的實踐方法。通過強(qiáng)調(diào)協(xié)作工作的現(xiàn)場項目，學(xué)生將了解復(fù)雜環(huán)境中的交互設(shè)計，并學(xué)習(xí)分析為設(shè)計過程提供信息的行為。

?03??Design Innovation & Circular Economy?

循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為更可持續(xù)和公平的社會的代名詞。它不僅消除了浪費，還創(chuàng)造了社會、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)價值。實現(xiàn)循環(huán)性需要協(xié)同合作，認(rèn)識到政府、工業(yè)和公民在更加環(huán)保意識的未來中可以發(fā)揮的作用。本課程側(cè)重于探討循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要思想流派，它們?nèi)绾卧诋?dāng)今得到應(yīng)用，以及它們?nèi)绾卧谖磥砩鐣袘?yīng)用。它使你能夠?qū)⒀h(huán)經(jīng)濟(jì)理論和方法融入當(dāng)代設(shè)計創(chuàng)新實踐，作為一種開發(fā)更環(huán)保和社會意識更強(qiáng)的設(shè)計的方法，促使我們重新思考當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)體系，將環(huán)境、社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性以及更加公平和公正的社會價值化。

?04??Design Innovation & Citizenship?

課程探討了設(shè)計實踐與當(dāng)代社會之間的關(guān)系，并鼓勵以設(shè)計為主導(dǎo)對當(dāng)下進(jìn)行批判。課程要求設(shè)計從業(yè)者超越他們傳統(tǒng)的專業(yè)和職業(yè)角色，考慮設(shè)計實踐的更廣泛應(yīng)用，作為制定和表達(dá)社會變革的手段。 通過對當(dāng)前設(shè)計實踐的目的、方法和志向進(jìn)行挑戰(zhàn)，你將識別出新的設(shè)計活動機(jī)會，開創(chuàng)創(chuàng)新的參與形式，并與公民合作，產(chǎn)生對新問題、政治問題和社會現(xiàn)象的響應(yīng)。 公民意味著成為一個具有在需要時實施變革能力和能力的社群的一部分，你將探討幫助人們通過智能設(shè)計思維的巧妙應(yīng)用來掌控直接影響他們?nèi)粘Ｉ畹那闆r和過程的方法。

?05??Design Innovation & Transformation Design?

在一個日益復(fù)雜的世界中，企業(yè)和政府必須考慮到他們所服務(wù)的人們的多樣化和不斷變化的需求，設(shè)計已成為幫助組織轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略方向的重要工具。 轉(zhuǎn)型設(shè)計側(cè)重于面向變革的設(shè)計方法，涉及復(fù)雜的社會或系統(tǒng)性問題。項目探討了理解復(fù)雜性并與利益相關(guān)者合作使用參與性過程來引發(fā)轉(zhuǎn)型的方式，研究和教學(xué)將戰(zhàn)略思維與實踐探索相結(jié)合，以塑造未來概念的項目，涵蓋醫(yī)療保健、教育、住房和政治等領(lǐng)域。 作為一種物質(zhì)實踐，設(shè)計在不同尺度上將轉(zhuǎn)型的形式帶入更廣泛的生態(tài)系統(tǒng)中，同時探索個體和地方與人們和星球并行發(fā)展，共同創(chuàng)造知識產(chǎn)品將在引導(dǎo)和社會化這種復(fù)雜性方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。你將探索一系列技巧、參與工具和設(shè)計研究方法，識別關(guān)鍵的洞見、機(jī)會和驅(qū)動因素，以支持創(chuàng)意能力的發(fā)展和集體未來愿景的建立。

?06??Design Innovation & Collaborative Creativity?

課程探討了協(xié)作創(chuàng)意如何幫助組織變革和創(chuàng)新的方法。課程為那些希望申請組織和業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略職位的人提供了理想的準(zhǔn)備。 設(shè)計創(chuàng)新與協(xié)作創(chuàng)意認(rèn)識到設(shè)計實踐者需要與團(tuán)隊合作，這些團(tuán)隊的角色是研究和解決公民未來需求。你將發(fā)展方法，幫助組織采用以人為中心的方法來重新構(gòu)建他們的工作實踐，更好地滿足所有利益相關(guān)者的需求。 項目強(qiáng)調(diào)協(xié)作工作和真實世界的參與，通過處理關(guān)鍵的社會、政治和經(jīng)濟(jì)問題的項目來探討，你通常會與行業(yè)內(nèi)或公共部門的合作伙伴一起工作。

?07??Design Innovation & Environmental Design?

項目的重點是探討設(shè)計如何塑造我們與所居住空間的互動方式。在最近的幾十年里，我們對空間和地點的體驗發(fā)生了根本性的變化，人們的旅行距離和頻率前所未有地增加。與此同時，數(shù)字技術(shù)的擴(kuò)展導(dǎo)致了新穎的環(huán)境互動形式。隨著社會的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，地點和社區(qū)的意義正在被重新定義，這為設(shè)計師提供了一系列令人興奮的可能性和挑戰(zhàn)。 項目專注于利用設(shè)計來探索我們對物理和文化景觀的體驗，以便重新構(gòu)想地點和社區(qū)的潛力和可能性。你將學(xué)習(xí)在響應(yīng)特定人群和環(huán)境需求時必不可少的工具和流程，基于人們對該特定地點的使用和感受，開發(fā)、制作原型并測試建議。項目還鼓勵你探索個人動機(jī)，這可能與社區(qū)發(fā)展、可持續(xù)設(shè)計、地點制作或路線指引有關(guān)。

?08??Design Innovation & Future Heritage?

未來遺產(chǎn)設(shè)計是一項推測性的跨學(xué)科工程，汲取了各種學(xué)科的知識，如設(shè)計創(chuàng)新、設(shè)計人類學(xué)、文化遺產(chǎn)與博物館研究、以遺產(chǎn)為基礎(chǔ)的設(shè)計實踐和用戶體驗設(shè)計。本課程旨在勾畫當(dāng)代社會中遺產(chǎn)的概念，質(zhì)疑其所有權(quán)，并從本地和全球的角度確定其在社會中的作用。它對遺產(chǎn)實踐和文化政策產(chǎn)生了早期和重要的影響，認(rèn)識到遺產(chǎn)、社區(qū)福祉和可持續(xù)性之間的關(guān)系，鼓勵我們思考如何以一種具有推測性和文化相關(guān)性的方式解釋和受到遺產(chǎn)的啟發(fā)，以適應(yīng)我們的社會。 項目旨在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的遺產(chǎn)和文化設(shè)計觀念，發(fā)展對遺產(chǎn)辯論、歷史、環(huán)境問題和社會關(guān)切的批判性參與和工作知識；并提供推測性和跨學(xué)科的設(shè)計視角，探討未來遺產(chǎn)的發(fā)展及其對社區(qū)和產(chǎn)業(yè)的益處；同時運用理論和技術(shù)技能在遺產(chǎn)背景下完成協(xié)作項目。

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對于設(shè)計初學(xué)者，完成從0開始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學(xué)習(xí)過程中書讀百遍其義自見一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫，這些素材庫能幫助同學(xué)們完成最初的設(shè)計想法積累，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行個性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費拿！添加小助手即可獲?。?/p>

▲?頂級名校作品集參考

UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計學(xué)院是尤克斯國際旗下的一家專注于交互、服務(wù)、工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的頂級設(shè)計學(xué)院。除了一對一設(shè)計課、基礎(chǔ)技能課程、小組課題、設(shè)計評圖、聯(lián)合教學(xué)外，我們提供不定主題的公開課和內(nèi)部小組課，教學(xué)計劃課程由三大部分組成，包括基礎(chǔ)軟件技能教學(xué)、設(shè)計理論系統(tǒng)講座、申請必備知識解析等。

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