溧陽(yáng)專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)日語(yǔ)中會(huì)遇到的問(wèn)題，溧陽(yáng)專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班

問(wèn)1:有些老師要求五十音正著背、倒著背、斜著背，五十音到底應(yīng)該怎么背？

答：正著背就行，而且是要按順序背（注意哪個(gè)在前哪個(gè)在后），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在后面學(xué)動(dòng)詞變形的時(shí)候會(huì)用到，比如動(dòng)詞飲む（のむ）的被動(dòng)態(tài)飲まれる（のまれる），在變成被動(dòng)態(tài)的時(shí)候，原動(dòng)詞的詞尾む（mu）由む（mu）變成ま（ma）然后加上れる。而あかさたなはまやらわ這個(gè)順序可以不用記。

在記憶五十音的時(shí)候，最好按あアa（平假名+片假名+羅馬音）這樣一組一組記。除了準(zhǔn)確記住五十音的發(fā)音還要會(huì)書(shū)寫(xiě)五十音，部分假名之間有些相似，注意區(qū)分，這也需要花一些時(shí)間專門區(qū)分記憶。

問(wèn)2：五十音要熟練到什么程度？

答：拿出任何一本有假名標(biāo)注的日語(yǔ)書(shū)，做到能夠在瞬間準(zhǔn)確地讀出任何一個(gè)平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應(yīng)速度，不容易達(dá)到，要有思想準(zhǔn)備。

問(wèn)3：五十音花多少時(shí)間學(xué)完比較好？

答：五十音的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，在不耽誤其他學(xué)習(xí)和工作的前提下盡量?jī)芍軆?nèi)學(xué)完，戰(zhàn)線拖得太長(zhǎng)不僅容易忘還容易放棄。

問(wèn)4：如何準(zhǔn)確地自學(xué)五十音的發(fā)音？

答：模仿五十音教材的MP3發(fā)音，甚至可以模仿日劇或者NHK等新聞主播的發(fā)音，注意口型和面部肌肉的變化。

問(wèn)5：看日本動(dòng)畫(huà)片對(duì)于學(xué)日語(yǔ)有幫助嗎？

有幫助。尤其在發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面幫助不小，我們可以模仿練習(xí)下。但是，也不能忽略了書(shū)本上的語(yǔ)法、句型積累，該下功夫的地方還得下功夫。

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問(wèn)6：學(xué)習(xí)日語(yǔ)大概需要多少時(shí)間學(xué)到N3/N2/N1?

答：0-N3，4-6個(gè)月。

0-N2，8-10個(gè)月。

0-N1，12-18個(gè)月。

如果每周自學(xué)日語(yǔ)的時(shí)間少于10小時(shí)，那么這個(gè)周期還要延長(zhǎng)一些。

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問(wèn)7：學(xué)日語(yǔ)到底需不需要報(bào)班？

答：最好在入門和初級(jí)階段的時(shí)候（N3之前）報(bào)班讓老師帶一下，可以少走一些彎路，而且入門階段把發(fā)音練準(zhǔn)了以后省去很多精力，等核心語(yǔ)法體系學(xué)完了之后可以通過(guò)自學(xué)慢慢提升。

問(wèn)8：如果報(bào)班，要報(bào)怎么樣的班，網(wǎng)絡(luò)還是面授，還是一對(duì)一？

答：不太推薦已經(jīng)錄制好的網(wǎng)絡(luò)課程，因?yàn)榉答佋谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)中很重要。如果是網(wǎng)絡(luò)課程比較推薦包含互動(dòng)糾音的課程，也就是說(shuō)有老師陪練的課程，當(dāng)然有條件的話一對(duì)一效果最好，考慮到一對(duì)一課程較貴，入門階段可以先上多人課程，學(xué)到中高級(jí)如果覺(jué)得還有些薄弱環(huán)節(jié)可以找老師專門補(bǔ)幾次課程，這樣可以大大節(jié)省學(xué)費(fèi)，效果也不會(huì)差。

問(wèn)9：網(wǎng)上免費(fèi)下載的視頻教程有沒(méi)有用？

答：有點(diǎn)，但不要指望能夠高效學(xué)習(xí)。學(xué)語(yǔ)言最重要的是得到反饋和糾正，看視頻顯然只能起到很小一部分作用。早期不愿交學(xué)費(fèi)掌握方法，中高級(jí)的時(shí)候再讓老師一對(duì)一輔導(dǎo)很可能要花大價(jià)錢了，機(jī)構(gòu)一對(duì)一輔導(dǎo)的市場(chǎng)價(jià)在300-1000元每小時(shí)。

三日語(yǔ)發(fā)音入門篇

主要是廣義上的五十音（包括了清音、濁音半濁音、拗音及其變種、促音、撥音和長(zhǎng)音），100多個(gè)，這要做到熟悉并不容易。我們要通過(guò)各種發(fā)音訓(xùn)練以及相近假名辨析來(lái)加深記憶。否則在之后學(xué)單詞和對(duì)話的時(shí)候會(huì)影響到流暢度。

這一熟悉過(guò)程一般要花20學(xué)時(shí)左右，有些同學(xué)覺(jué)得發(fā)音簡(jiǎn)單，沒(méi)學(xué)多久以為就會(huì)了（其實(shí)沒(méi)有讀準(zhǔn)，也沒(méi)有準(zhǔn)確記住如何書(shū)寫(xiě)），匆忙地進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致后期口語(yǔ)方面出現(xiàn)問(wèn)題。

這個(gè)階段主要有兩種解決方案。

1.?

2. 把自己的聲音錄下來(lái)，和教材或者網(wǎng)站上日本人的發(fā)音作對(duì)比，找出細(xì)微差別，進(jìn)一步修正，完善發(fā)音。

發(fā)音是日語(yǔ)學(xué)習(xí)、尤其是自學(xué)的一個(gè)大坑，不容忽視，也沒(méi)有什么捷徑可以走。

關(guān)鍵是，這還只是發(fā)音練習(xí)的一小步，之后還有名詞、形容詞、動(dòng)詞、擬聲擬態(tài)詞等的聲調(diào)、口語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等，但是，不學(xué)不行啊。

常常有學(xué)生抱怨，考完一級(jí)還是不會(huì)說(shuō)。可是一級(jí)又不考口語(yǔ)(或者說(shuō)不是重視口語(yǔ)的考試)，不會(huì)說(shuō)還不是當(dāng)初自己沒(méi)有練啊，口語(yǔ)又不會(huì)自然而然就會(huì)的。出來(lái)混遲早要還的嘛。口語(yǔ)好不好跟考沒(méi)考出一級(jí)沒(méi)有多大關(guān)系，重視口語(yǔ)的同學(xué)可能 N3的時(shí)候口語(yǔ)就不錯(cuò)了，進(jìn)一步提升也只是時(shí)間問(wèn)題，而另外一些同學(xué)一直在突擊各種單詞、語(yǔ)法