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-全椒縣新銳古河中學(xué)-

最 美 教 室

為促進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯學(xué)校特色，安徽新銳控股集團(tuán)“最美教室”評(píng)選拉開帷幕，我校初一（3）班，高一（2）班參加此次評(píng)選，此次評(píng)選評(píng)委由安徽新銳控股集團(tuán)邢正總裁帶隊(duì)，新銳控股集團(tuán)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)。同時(shí)對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行了一次常規(guī)檢查。我校陳濤校長，各職能部門負(fù)責(zé)人陪同。

就讓我們跟隨鏡頭，一起去欣賞“最美教室”吧！

家文化是我校的校園文化，班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是學(xué)生溫暖的依靠，是心靈的樂園。把教室布置成一個(gè)有愛的家，一個(gè)幸福的家，讓幸福美好陪伴學(xué)生，是教室文化的特色。

邢正總裁現(xiàn)場參觀最美教室

各職能部門領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)

教室，給人的第一印象應(yīng)該是干凈整潔的，教室能夠經(jīng)常保持干凈整潔；我們的教室定有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，書本怎么放，文具怎么擺，座椅怎么排都形成了規(guī)定，什么時(shí)候教室都是整整齊齊的。讓孩子把教室當(dāng)作自己的家，精心愛護(hù)。

走進(jìn)每一個(gè)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的每一面墻，每一個(gè)黑板報(bào)，每一個(gè)角落都顯示著學(xué)生的智慧和如家的溫馨，讓每一面墻都會(huì)說話、每一處景點(diǎn)都能育人。班級(jí)標(biāo)語、心愿墻、班級(jí)公約、黑板報(bào)、班級(jí)分工表，均體現(xiàn)了一間教室不單單是一間教室，也是同學(xué)們在外求學(xué)的家。

02書香教室

“腹有詩書氣自華”，走進(jìn)我們的教室，在我們的每一個(gè)教室里都存放有大量書籍，供學(xué)生課下閱讀。在班級(jí)的課堂上，“每日一讀”成為常態(tài)，學(xué)生人人讀書，人人寫讀書筆記。

03朝氣教室

青春是什么顏色？是寫不完的作業(yè)，還是考不完的試卷;是紅紅的分?jǐn)?shù)，還是老師和父母沒玩沒了的嘮嘮叨叨?

課間我們在一起掰掰手腕，看看誰是“大力士”，下下棋，打打羽毛球，跳跳繩，跑跑步。教室里放置一些體育器材，這些體育器材既可以減輕壓力鍛煉身體，又可以適應(yīng)體育中考。我們的青春不應(yīng)該灰白的，我們的青春應(yīng)該是多姿多彩的！

04氧氣教室

教室，因?yàn)橛辛藢W(xué)生而有了活力，因?yàn)橛辛酥参锒鷻C(jī)勃勃。豐富的植物搭配會(huì)讓教室變成一位知識(shí)豐富的學(xué)者，從學(xué)會(huì)照顧一棵植物開始，學(xué)習(xí)如何關(guān)心照顧身邊的人與環(huán)境。

教室中的植物，是許多學(xué)生開始和教室環(huán)境發(fā)生連接的橋梁。通過擦拭一片葉子，澆一遍水。孩子開始找到了在這個(gè)陌生的新環(huán)境中自己的價(jià)值和位置。不是每一個(gè)學(xué)生都是熱情洋溢愛社交的，但是即使再內(nèi)向靦腆的孩子，也能從照顧植物中找到安全感。

05夢想教室

教室是放飛夢想的地方。每個(gè)教室里面都有一面心愿墻，在這心愿墻上，學(xué)生們寫下了自己的愿望，只有實(shí)現(xiàn)一個(gè)，才可以摘下一個(gè)心愿，更換新的心愿，不斷催人奮進(jìn)，我相信，在老師和同學(xué)的共同努力下，同學(xué)們所有的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

評(píng)選之后，邢總對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行了常規(guī)檢查，對(duì)校園環(huán)境及教育教學(xué)提出了具體的要求和目標(biāo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，為進(jìn)一步改善班級(jí)班容班貌，讓校園的每一個(gè)角落都在新學(xué)期煥發(fā)新的生命力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

常規(guī)不松懈，相信在接下來的日子里，大家會(huì)繼續(xù)努力，一起營造更加整潔、有序、舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境。

標(biāo)簽：高中初中私立學(xué)校民辦學(xué)校新銳集團(tuán)