“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睘橹︵l(xiāng)村振興中農(nóng)村教育發(fā)展，持續(xù)推動留守兒童教育多元化，師范生教學(xué)技能多樣化，鄉(xiāng)村振興實踐深入化開展，7月18日，重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院“童夢啟航 共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊持續(xù)在四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)發(fā)展村開展鄉(xiāng)村振興教育實踐活動。

為滿足小朋友們提出的“想要畫畫”的愿望，上午8時30分，團(tuán)隊成員將留守兒童們召集至發(fā)展村黨群服務(wù)中心，開展“我筆繪我心”活動。團(tuán)隊成員向小朋友們分發(fā)畫紙和彩筆，讓小朋友們畫出自己想要畫的事物。有的小朋友向團(tuán)隊成員借來手機(jī)、平板和筆記本電腦，讓哥哥姐姐幫助搜索自己想畫的動畫人物或物品進(jìn)行臨摹。孩子們畫的畫充滿童真，富有獨屬于他們這個年紀(jì)的想象力和創(chuàng)造力。作畫結(jié)束后，小朋友們紛紛與自己的畫作合影留念。

通過連日來與小朋友們的相處，團(tuán)隊成員逐漸發(fā)現(xiàn)其普通話發(fā)音存在較大問題，針對這一問題，團(tuán)隊決定面向發(fā)展村留守兒童群體開展普通話教學(xué)。上午9時30分，團(tuán)隊成員王漢濱向小朋友們開展普通話基礎(chǔ)教學(xué)。王漢濱首先讓小朋友們通過用四川話與普通話讀同樣的詞句，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)二者發(fā)音的區(qū)別，并逐步教授普通話的發(fā)音要點。針對四川話中“nl不分”“平翹舌不分”的發(fā)音差異，糾正同學(xué)們說普通話時的代入的方言習(xí)慣。

隨后，王漢濱鼓勵小朋友們展示學(xué)習(xí)成果，用普通話說出自己家鄉(xiāng)的各級行政區(qū)劃名稱、做自我介紹，并逐字糾正同學(xué)們不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。同學(xué)們在團(tuán)隊成員的鼓勵下，逐漸放開自己，積極嘗試，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。在當(dāng)今時代，普通話作為我國全國通用語言，漢語作為聯(lián)合國官方語言，對于不同地區(qū)人民的溝通交流以及中外文化的傳播與交流具有不可替代的重要意義。因此，鼓勵青少年學(xué)好普通話，營造良好的普通話交流環(huán)境，可以有效助益他們的語言習(xí)慣培養(yǎng)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和培育愛國主義情懷。

為更具針對性地提升留守兒童們的教育教學(xué)質(zhì)量，上午10時30分，在團(tuán)隊成員周長才帶領(lǐng)年齡較小的小朋友學(xué)習(xí)愛國主義歌曲時，隊長陳美對兩名初二學(xué)生進(jìn)行了物理學(xué)科的輔導(dǎo)。在此期間，陳美愈發(fā)感受到了他們物理知識基礎(chǔ)的薄弱、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育資源的相對匱乏，于是她決定從最基礎(chǔ)的知識開始講解，重點闡釋他們之前沒有理解的細(xì)節(jié)性知識點。通過針對性的輔導(dǎo)，讓鄉(xiāng)村留守兒童們在學(xué)懂學(xué)科知識、理解學(xué)習(xí)重要性的同時，能夠熟練掌握和運用相應(yīng)知識?！敖逃谋举|(zhì)是，就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，團(tuán)隊成員們用滿腔熱血與赤誠幫助鄉(xiāng)村留守兒童，希冀他們在這幾天里的成長與感悟。

為培養(yǎng)留守兒童英語基礎(chǔ)能力，掌握語言技能，14時30分，團(tuán)隊成員向小朋友們開展基礎(chǔ)英語教學(xué)。團(tuán)隊成員們以環(huán)環(huán)相扣、緊密銜接地方式先后開展英語教學(xué)：王漢濱首先從人稱代詞的不同形式、be動詞、句型結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識開始講解，為后續(xù)知識的講解做準(zhǔn)備；張露通過英語歌曲《Big Big World》，講解歌曲中涉及到的單詞的含義；陳美以現(xiàn)實生活中的常見事物舉例教授單詞，鼓勵同學(xué)們用英語描述日常事物；伍欣雨對所講單詞做進(jìn)一步的解釋和復(fù)習(xí)，并考察同學(xué)們的掌握情況，適時進(jìn)行糾正。通過這樣一堂別開生面的英語課，拓展留守兒童英語知識，改善英語口語發(fā)音，以團(tuán)隊之力盡力彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育中英語學(xué)科教學(xué)的短板。

17時30分，在結(jié)束了一天的活動安排后，團(tuán)隊成員們走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備晚餐。隊員們將提前選購好的食材進(jìn)行清洗、切塊和裝盤，做成了一桌香噴噴的火鍋，并邀請暫未回家的小朋友一同用餐。

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夕日欲頹，隊長陳美號召團(tuán)隊成員走進(jìn)田里進(jìn)行勞動，為附近的稻田拔掉雜草。

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?“有風(fēng)自南，翼彼新苗?！薄巴瘔魡⒑?共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊作為一支物理學(xué)師范生隊伍，將持續(xù)發(fā)揮自身專業(yè)特長，為鄉(xiāng)村留守兒童講授學(xué)科知識，培養(yǎng)實用技能，不辜負(fù)村民們的支持和孩童們的笑顏，不辜負(fù)這燦爛韶華。

（通訊員：張露 王漢濱）