????????狹窄輸入：建立語(yǔ)料庫(kù)：做有根據(jù)地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者

????????狹窄輸入是安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本原則！狹窄輸入可以保障充分理解背景知識(shí)，以及適合自己的興趣！

????????大家上學(xué)的時(shí)候，都是分年級(jí)的，上大學(xué)后是分專業(yè)的，學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該這樣學(xué)！

????????在你的單詞量低于3500詞時(shí)（高考要求的單詞量），使用的材料以教材為主，是按照年級(jí)來(lái)分類，按照單詞量分級(jí)的。

????????在泛聽(tīng)和泛讀的時(shí)候，也要按照單詞量分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)選擇材料！例如：外研社著名的《書(shū)蟲(chóng)》系列材料，就是按照單詞量來(lái)分級(jí)學(xué)習(xí)的！

????????在你的單詞量高于3500詞時(shí)，按照主題的方式，類似于上大學(xué)分專業(yè)的方式，一段時(shí)間內(nèi)在一個(gè)主題下，進(jìn)行訓(xùn)練！這樣就規(guī)避了單詞量不足時(shí)，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)度影響！選擇狹窄主題下的材料，進(jìn)行聽(tīng)讀輸入，進(jìn)行說(shuō)和寫(xiě)的語(yǔ)料庫(kù)的自我構(gòu)建！

????????在具體的操作中，可以再細(xì)分以下材料的分類：

一、感性分類和理性分類

????大的類別是:

理性：新聞?lì)悾阂越榻B事實(shí)為主的材料！例如純粹的新聞播報(bào)節(jié)目CGTN《world today》

感性：故事類：以描述經(jīng)歷為主的材料！例如家庭情感類的美??！

????????現(xiàn)實(shí)中，會(huì)有各種細(xì)分比例的組合：例如美劇《suits》中文名《金裝律師》，《The Newsroom 》，中文名《新聞編輯室》，就是在感性為主的故事中，增加一些理性的內(nèi)容！

????????在很多新聞紀(jì)錄片中，是在理解知識(shí)介紹中，添加一些感性的敘事手法！

????????例如：紀(jì)錄片《地球脈動(dòng)》，英文名《Planet Earth》

????????很多美食節(jié)目：感性和理性比較均衡！

二、長(zhǎng)篇還是短篇

????????一般來(lái)說(shuō) 書(shū) 是長(zhǎng)篇，密集的大量材料！

????????要仔細(xì)挑選長(zhǎng)篇，找到適合自己的，會(huì)有很大的收獲！

三、視頻、音頻、文本：三種載體的選擇

????????泛聽(tīng)要在起步階段使用視頻的材料！

????????精聽(tīng)要使用附帶文本的純聲音材料！

????????英文歌曲對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別訓(xùn)練，有特殊價(jià)值！

????????著名電影的原版圖書(shū)，適合進(jìn)行泛讀！

????????總結(jié)：在單詞量過(guò)了3500詞以后，一定要有自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)地盤(pán)，而不是完全跟著老師、跟著其他同學(xué)的選擇，在大鍋里面混！

????????要能在自學(xué)時(shí)慎重進(jìn)行材料選擇！

詳見(jiàn)：英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃? ??