紫蘇，女孩六歲，今天是第二次箱庭治療?？偣灿脮r90分鐘，沙具使用144次，從作品的過程來看，從治療的過程來看。就作品而言，有了完整的情節(jié)，就過程而言，他的動力性很足。孩子玩的勁頭很足，一直到90分鐘，好像意猶未盡還要繼續(xù)玩下去?？磥砗⒆拥膭恿κ欠浅Ｗ愕模?/p>

今天的箱庭比昨天有幾個值得進步要談的問題：

1、頻繁的更換沙具，每次把換的沙具都能放到自己拿的地方，而昨天在做的時候，他換下去的東西隨便放。今天我們并沒有要求，但是他還是放到了拿的地方。這看來孩子已經(jīng)用意識去取東西、放東西，這個孩子把整個箱庭有床、洗臉的、洗具、上廁所的馬桶。做飯的一系列東西！還有喝水的杯子，因為他的東西就是《白雪公主的家》。所以這個家是比較完整 ，里面也沒有交通工具，也沒有動物闖入?？雌饋硎呛芡暾?，沙箱的左上側(cè)是個很完整的《白雪公主的家》。

值得一提的是，今天他動用沙子的時間比較長。最后半個小時整個就在玩沙子，把沙子盛在每個沙具上，然后又倒回去。又把沙子揚起來、放在自己的手上，讓沙子不斷的往下掉。而且揚的高高的，在揚沙子的時候，他兩次高聲唱歌。唱的都是白雪公主的主題歌，看起來，這個釋放很開心。

我們不能小看，昨天沒有玩沙子，今天玩沙子這么一個進度。因為箱庭療法里面的沙子是一個重要的媒介。他的重要性就在于肺固體也非液體，非陸地也非海洋。事實這個沙子連接的就是液體與固體；陸地與海洋；也是人的潛意識和意識的一個連體，是個媒介。

所以他不斷的在玩這個沙子，等于是把無意識的東西向意識化轉(zhuǎn)化。因為這個孩子是個注意力極其不集中、心神渙散的一個孩子。

所以我讓他充足的時間在揚沙，在玩沙子。他玩的很開心，這是今天的一個亮點。還有一個亮點， 他多次提到，我做完之后一定要把故事講給我的媽媽聽。因為我整個過程沒有讓媽媽陪伴，因為前幾次想通過治療來了解一下孩子的情況。結(jié)果等到媽媽來的時候，孩子就給媽媽講我今天做的是白雪公主的家。

她是這樣講的：白雪公主有兩個母親、還有一個披著風(fēng)衣的王子，這個王子是個壞人，經(jīng)常會把東西弄走，兩個母親給白雪公主加干家務(wù)，白雪公主也有一個魔法棒，可以把人變成青蛙。

家里還住著一只小熊睡在嬰兒床上，洋夫人和小兔子艾瑞卡住在一起。洋夫人會講故事，會教書。而艾瑞卡知識一只會吃飯的小兔子。

故事講的還是相對完整，所以我們講對于一個注意力不集中。心神渙散的孩子，我們治療師只要是靜默的守候，無條件的在接納。用我們的眼神和肢體去關(guān)懷他，讓她充分的得到釋放，充分的通過沙具和沙子把內(nèi)心的東西展示出來，喚醒她的注意力。這就是我們治理的目的！

天熱，滿頭大汗。反復(fù)的問孩子熱不？她說不熱，但是次次要喝水，他反復(fù)說，我口渴，我要喝水，次次喝水量達到500ml。這說明孩子在心里整合的過程當中是極其的緊張，他喝水不是口渴，而是緊張的一種表現(xiàn)！他4次要水喝，孩子還是很緊張的?？傮w來講，第二次箱庭從整體性、真實性、動力性、玩沙的程度來講都是比我們預(yù)測的進度要好的多。

讓我們共同來期待她下一次的箱庭治療分享！