本章點(diǎn)睛

我們賴以生存的這一方宇宙是和諧的。和諧的宇宙孕育了和諧的生命。處于和諧生命金字塔頂端的人類也注定是和諧的。

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把一粒種子埋入土中，就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果——它的葉片會(huì)慢慢變深（綠色、藍(lán)色等），因?yàn)樯钌娜~片吸收光和熱的本領(lǐng)較強(qiáng)，光合作用能夠?yàn)樽陨砩L(zhǎng)提供能量；它的根會(huì)深深扎根泥土或朝向有水的地方；它的鮮艷芬芳的花瓣，可以吸引昆蟲前來采粉；通過葉面的蒸發(fā)作用，植物可以調(diào)節(jié)葉面溫度，這樣樹葉就不致于因溫度過高而灼傷；如果是生活在干旱的荒漠（仙人掌），它的葉會(huì)變化成葉刺，通過減小蒸發(fā)表面積來降低水分蒸發(fā)；另像爬山虎等植物，其卷須頂端會(huì)變成吸盤，依靠大氣壓吸附于墻壁或樹干而向上生長(zhǎng)，以沐浴更多的陽(yáng)光、空氣……植物的這種自組織、自發(fā)展的能力，體現(xiàn)了生命體與生俱來的一種生存能力、一種成長(zhǎng)智慧。

“天人合一”是中國(guó)古典哲學(xué)的一個(gè)根本觀念。老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。與自然越和諧的生物就越易生存；否則，就易被自然所淘汰，這是生物進(jìn)化中的自然選擇。物理學(xué)、化學(xué)、天體學(xué)等自然科學(xué)研究業(yè)已表明，宇宙萬物的存在本質(zhì)是對(duì)稱、平衡、有序而和諧的，是互補(bǔ)相協(xié)的，是對(duì)立中的統(tǒng)一。愛因斯坦曾把物理之美歸納為簡(jiǎn)單、和諧、完善、統(tǒng)一。

和諧現(xiàn)象普遍存在于自然界、社會(huì)和心理領(lǐng)域。我們所處的世界，大到宇宙天體，小到微觀粒子，盡管林林總總紛繁復(fù)雜，但事物之間相互作用、相互依存，遵循各自的存在規(guī)律，形成和諧、有序、統(tǒng)一的整體。在深廣的時(shí)空結(jié)構(gòu)中，自和諧就是宇宙建構(gòu)的秩序。人類發(fā)展的需要呼喚著和諧的回歸。回歸和諧有利于人類社會(huì)與自然的雙贏共生共存，實(shí)現(xiàn)天人合一的理想境界，保證世世代代自由全面永續(xù)發(fā)展。

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第一節(jié) ?心理僅僅是適應(yīng)環(huán)境的工具嗎？

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有一天，有一個(gè)渾身綠色的人路過孔子和他的學(xué)生住的地方，看到孔子的學(xué)生在掃地，就問：“哎呀，你是孔子的學(xué)生呀，好有學(xué)問呀！我可不可以問你個(gè)問題呀？”

?????孔子的學(xué)生看了看綠衣人：“有學(xué)問不敢說，請(qǐng)問你有什么要問的呢？”

?????綠衣人說：“我想請(qǐng)問您一下，一年有幾季呀？”

?????孔子的學(xué)生一聽，這是什么問題嘛，一年有幾季那還用問嘛，“一年當(dāng)然有四季哦！”

?????綠衣人說：“你說得不對(duì)，一年只有三季，哪里來的四季？”

???“春夏秋冬，一年可不是四季嗎？”孔子的學(xué)生掰著手指頭，數(shù)給他看。

???“不可能，一年就三季，沒有第四季，不信，我們打賭！”

???“打賭就打賭！”孔子的學(xué)生當(dāng)然信心百倍，打賭我還能輸給你，“賭什么？”

???“我嬴了，你給我磕三個(gè)頭，你嬴了，我給你磕三個(gè)頭！”

???“那好，就這么定了！我請(qǐng)我的老師來做中間人！”

?????孔子的學(xué)生問孔子，“老師，一年有幾季呀？”

?????孔子走出來，看了看綠衣人。“一年有三季！”

?????孔子的學(xué)生嚇昏了，“老師，一年怎么會(huì)是三季呢？”

?????孔子淡淡地說：“一年只有三季，你輸了，還不給人家磕頭！”

?????孔子的學(xué)生乖乖地趴下來，給綠衣人磕了三個(gè)頭，綠衣人走了。

???“老師，一年明明有四季，你為什么也說只有三季？”

???“你沒有看那個(gè)人是誰(shuí)嗎？它是一只蚱蜢。蚱蜢秋天就死掉了，它怎么知道還有個(gè)冬季。你和他爭(zhēng)論一年有幾季，爭(zhēng)到天黑也沒有用。你吃點(diǎn)虧給他磕三個(gè)頭，承認(rèn)一年有三季，讓他走，不就行了！他一個(gè)‘三季人’，你還用和他浪費(fèi)時(shí)間？”

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心理學(xué)有一個(gè)貌似真理的說法：心理是適應(yīng)環(huán)境的工具。心理的功能和意義果真如此簡(jiǎn)單嗎？

再來看一則帶有心理學(xué)意義的兒童故事。

有一次，一位醫(yī)生、一位房地產(chǎn)商和一位藝術(shù)家這三位朋友一同沿著一條繁華的街道走著，他們要去醫(yī)生家吃晚飯。到了醫(yī)生家以后，醫(yī)生的小女兒請(qǐng)藝術(shù)家講個(gè)故事。

“今天，我沿街而行，”藝術(shù)家說，“看見在天空的映襯下，城市像一個(gè)巨大的穹隆，她那暗暗的金紅色在落日的余暉中泛著微光，愈加猩紅了?？粗粗?，蒼穹底部現(xiàn)出一縷光線。接著，一縷又一縷，仿佛晚風(fēng)正在星星點(diǎn)點(diǎn)地吹旺著薊花之焰。終于，滿街通明，猩紅的穹隆消失了。那時(shí)我多么想畫下這一切，真想讓那些認(rèn)為我們的城市并不美麗的人們看看?！?/p>

小姑娘想了一會(huì)兒，然后就像其他孩子一樣，轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)商，讓他也講個(gè)故事。于是，房地產(chǎn)商講道：“我也可以講一個(gè)大街的故事。我沿街而行，恰好聽到兩個(gè)男孩子在談?wù)撍麄冮L(zhǎng)大后要干的大事。一個(gè)男孩子說他想擺一個(gè)冰淇淋小攤，并要在兩條街道的交匯處，緊挨地鐵的入口處開始他的買賣?！@樣，兩條街上的人，’他說，‘都可以來買我的冰淇淋，那些乘坐地鐵的人們也會(huì)買?！@個(gè)男孩子具有成為一名好商人的素質(zhì)，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了經(jīng)營(yíng)位置的價(jià)值，而且在無人告之的情況下選擇了街道上做生意的最佳地點(diǎn)。我毫不懷疑他長(zhǎng)大以后會(huì)成為一名非常成功的商人?！边@就是房地產(chǎn)商的故事。

醫(yī)生的故事是關(guān)于藥店櫥窗的?！斑@個(gè)櫥窗從上到下都擺滿了某種專賣藥品的瓶子，這些藥品用于治療各種消化不良，同時(shí)櫥窗里還排列著一長(zhǎng)串清單，上面寫滿了如果不及時(shí)治療可能發(fā)生的聽來可怕的后果。我看見許多男男女女停留在櫥窗前，我知道他們正在考慮這種藥對(duì)他們是否有療效。我明白他們真正所要的并不是Gloria Gland Extract（一種藥品），而是兩種根本不可能用五彩繽紛的紙張包裹的藥，即新鮮空氣與睡眠。但是我卻不能告訴他們。”

“這個(gè)藥房是在查爾斯大街上嗎？”孩子問道。他的父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你說的街道在哪里呢？”她問房地產(chǎn)商。

“查爾斯大街?！狈康禺a(chǎn)商回答說。

“我說的也是那兒?！彼囆g(shù)家說。

正如故事所講述的,同樣的一條街道，不同人看到了不同的情景——相信不同的讀者，也一定會(huì)從故事中讀出自己認(rèn)為的不同寓意。而今天我們要討論的話題是，如果說心理真的只是適應(yīng)環(huán)境的工具，那么，同樣的情景，為什么在不同的人看起來竟會(huì)有如此的天壤之別？

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

（來源：李不言主編《讓心回家：系統(tǒng)主義心理學(xué)理論與實(shí)踐初探》，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社出版。版權(quán)歸作者所有）

李不言主編《讓心回家：系統(tǒng)主義心理學(xué)理論與實(shí)踐初探》