說談戀愛不影響學(xué)習(xí)的都是找借口，十每天都滿腦子颯颯，不過要看往哪個(gè)方向去影響。

感個(gè)冒都能影響學(xué)習(xí)呢，陷入一場(chǎng)戀情就像害了一場(chǎng)大病，若是上課托腮走神的時(shí)候沒有嘴角上揚(yáng)地想到對(duì)方，只能說明病得不夠嚴(yán)重。

十穩(wěn)坐年級(jí)第一是不爭(zhēng)的事實(shí)，偶爾掉下來一兩名也是因?yàn)閷W(xué)校不正式的考試?yán)镏饔^題評(píng)分太隨意，他懶得去要回來那一分兩分。

不過他也不是智商超群或者擁有恐怖記憶力的那種人，該付出的努力一點(diǎn)也不能少。并且因?yàn)楸煌频搅四莻€(gè)位置被所有人盯著，背負(fù)的壓力就更大了。

颯颯還在為一次兩次考試發(fā)愁的時(shí)候，十卻想的更遠(yuǎn)。

十平時(shí)沒有很大的掌控欲，比如他并沒有總想著把颯颯綁在身邊，而是會(huì)給彼此很大的個(gè)人空間，卻不得不將那最后一次考試圈在掌心。

他必須勝券在握，才可能不至于滿盤皆輸。因?yàn)榕既灰蛩乜偸翘?，因?yàn)闆]有人在意過程，唯有結(jié)果。

平時(shí)就算失利也不丟人，在以最后那一所大學(xué)為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)生涯里，在所有人都認(rèn)為他能夠考上H大學(xué)的期望中，如果他偏偏辜負(fù)了這一切，承擔(dān)失落的就不只有他一個(gè)人。

以前他還沒有這樣深刻的體會(huì)，直到那天爸媽帶他去工作單位里的食堂吃飯，和一位同事聊了幾句。

同事說他的孩子已經(jīng)考上H大學(xué)的研究生了呢，跟著一位優(yōu)秀的導(dǎo)師前途無量呢，還看似關(guān)切地問十學(xué)習(xí)怎么樣，累不累啊。

滾蛋，H大學(xué)的本科生可比研究生含金量高哦。

這是那時(shí)候十心里的第一反應(yīng)。

你說這是虛榮吧，你說學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)給自己的吧，可此后他就在心里憋了一股氣。

別人的看法本不重要，不過夸贊確實(shí)能讓人開心很久。他想讓爸媽也有出來炫耀的資本，他想讓爸媽開心。

更何況，他現(xiàn)在不光有爸媽，還有颯颯。

他不希望讓他和颯颯的感情來為高考成績(jī)買單，如果考試成績(jī)不盡如人意，那個(gè)滿腹小心思的颯颯該怎么想呢？

“哥，是不是因?yàn)楹臀艺剳賽鬯阅悴艣]考好??？”或者還會(huì)聯(lián)系到那個(gè)差點(diǎn)丟了蛋糕的生日，“我那天差點(diǎn)搞砸你的生日，沒想到現(xiàn)在搞砸了你的人生……”

颯颯一定會(huì)“以小見大”地這樣想，盡管他未必會(huì)這樣說。

綜上所述，十有太多理由全力以赴地投入學(xué)習(xí)了，陪伴颯颯的時(shí)間也就不得不縮減。

偶爾累了想到那個(gè)貪吃的颯颯，禁不住無奈地笑笑。如果不好好努力，以后怎么養(yǎng)得起小饞貓呢？

想了想又覺得不太對(duì)，颯颯以前說過是想要出道做歌手的，將來指不定誰養(yǎng)活誰呢。被大明星颯颯養(yǎng)著，好像也不是什么壞事。那也行。

颯颯高中是在音樂學(xué)院附中讀的，離家比較遠(yuǎn)，要坐車并且還要住校。

倒也不是為了追求音樂夢(mèng)想這種偉大而崇高的口號(hào)，只是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來說，颯颯的文化課成績(jī)要是到了普通高中，只有被完美碾壓的份。

不過音樂上有天賦是真的有天賦，颯颯周末一回家就對(duì)十顯擺，他們專業(yè)課上那個(gè)一向冷血的老頭居然有一天把他狠狠夸了一頓。

“這個(gè)同學(xué)，華立風(fēng)，我真的太喜歡了。這就是天才你懂嗎？天才加更天才的努力……嗯……我太喜歡了，真的，沒什么可挑剔的?！?/p>

颯颯學(xué)著他們老師的樣子，舉起一只手指，捏著一把大叔嗓，模仿得還挺像。

整個(gè)一臭屁小孩。

“知道你厲害啦，夸夠了就趕緊走吧，我還忙著呢?！?/p>

颯颯很聽話地關(guān)上房門，回了自己家。

這樣看來颯颯開始卷死別人了，小日子應(yīng)該過得挺美。十放了心，專注投入備考之中。

以至于高考完那天颯颯撲進(jìn)他懷里大哭的時(shí)候，十滿臉的不可思議。轉(zhuǎn)念一想，這是兩人太久沒好好見面，所以傷心了吧。

十順了順?biāo)念^發(fā)，拿紙來給颯颯擦眼淚。

“我現(xiàn)在閑下來了，你說陪你多久就陪你多久……好了好了，別哭了。這么想我??？”

颯颯卻一下子后退一步，盯著十看，目光里是從沒有過的不滿。不是以前打鬧時(shí)的那種嗔怪，颯颯是真的生氣了，黑亮而冷漠的眸子一點(diǎn)不跟你開玩笑。

十被這目光嚇得心里一顫，卻不明白為什么，就看見颯颯轉(zhuǎn)身離開，頭也不回。

十不好敲颯颯家的門，想必敲了他也不會(huì)開，招來他爸媽就不好了。

可是給他發(fā)消息也不回。這架勢(shì)是生氣了還不打算說明原因，要十自己來猜。

颯颯還是第一次跟他耍這種小脾氣，十也終于體會(huì)了一回絨絨試圖哄回男朋友的千辛萬苦。

于是開始反思自己最近做什么錯(cuò)事了。

以颯颯那個(gè)醋性，是又誤會(huì)他和哪個(gè)小男生怎么樣了嗎？可是前段時(shí)間沉心學(xué)習(xí)，連絨絨都很少理會(huì)，更沒有和誰一起走著走著就買了一枝紅玫瑰。那么就不是這個(gè)原因。

想了很久還是一籌莫展。

十隱約記得，颯颯說過學(xué)校舉辦了一次音樂節(jié)，當(dāng)時(shí)試探著問颯颯要不要上臺(tái)表演，畢竟他已經(jīng)能交朋友了，這對(duì)他來說或許不是難事。但颯颯還是說不要。

那是半年前的事了，只能說明颯颯還沒有完全打開自己，也不至于生氣吧？

十悶在房間里冥思苦想，無計(jì)可施，便給絨絨發(fā)了個(gè)消息。

在嗎？問你個(gè)事??

等了半天也沒回復(fù)。

十記得絨絨一考完試就和男朋友一起玩去了，不像他，現(xiàn)在被男朋友晾著了。

是啊，備考期間連18歲生日都是潦草過的，頂著山大的壓力緊張兮兮地考完試，颯颯不光沒問候一句考試怎么樣，還莫名其妙生了一頓氣走人。

看來孩子不能慣著。

十扔下手機(jī)，干脆不想了。打開電腦找了一部搞笑綜藝，以此來平復(fù)心里的悶氣。

沒看一會(huì)兒就有人敲門。十聽見老媽去開了門，便沒起身。

“哥……”

轉(zhuǎn)頭看見颯颯不知什么時(shí)候不聲不響地站在他身后，低著頭，懷里抱著幾本書。

綜藝?yán)锏娜诉€在哄堂大笑。

十趕緊按下暫停鍵，面對(duì)颯颯這么委屈的樣子，倒也心疼了。

“剛剛不還生我的氣嗎？”心疼卻不妨礙嘴硬。

“教我做題?！?/p>

聽不出是命令還是請(qǐng)求，十照做了。

一打開作業(yè)本就明白了大半。滿眼的紅叉叉，要么是空白，要么是寫了也全錯(cuò)。

十哭笑不得，這是在怪他只顧著自己學(xué)習(xí)，沒有抽時(shí)間來幫男朋友輔導(dǎo)功課嗎？

“上課干什么了？”

“上課睡覺。”

颯颯略顯疲憊的眼睛讓十發(fā)覺，事情可能沒這么簡(jiǎn)單。

自從正式確認(rèn)關(guān)系，颯颯就好像每天都有花不完的精力，也不抱怨學(xué)習(xí)辛苦了，說要向哥哥看齊，于是成功考入了理想的高中。

可是現(xiàn)在怎么又回歸上課睡覺的狀態(tài)了？

十沒有多問，照常和他講了題。

晚上颯颯不知道又找了什么借口來蹭睡。洗完澡把腳丫翹在十的腿上倚在床頭，看十給他剪腳趾甲?？粗粗烷]上眼，懶怠說話。

在他面前一向活潑的颯颯如今變成這樣，十很擔(dān)心，一句一句追問，颯颯便一句一句慢慢地說清了情況。

專業(yè)課老師是常常夸獎(jiǎng)他沒錯(cuò)，那讓颯颯高興，卻也讓他痛苦。

那節(jié)課一下課颯颯就覺得大家看自己的眼神不對(duì)了。他上廁所的時(shí)候，聽見隔間里有人在議論自己。

“那個(gè)華立風(fēng)，我真不明白哪里就好了，唱歌咋咋呼呼的，誰還不會(huì)寫個(gè)曲子了?！?/p>

“老師說好，那也未必好，我看那老頭也快該退休了?！?/p>

“就是真的好又怎么樣，他那個(gè)文化課的成績(jī)，什么大學(xué)也考不上。這高中還不知道怎么擠進(jìn)來的呢?！?/p>

“他平時(shí)也裝高冷，以為自己長(zhǎng)得還行就一臉傲氣了……”

“嘖嘖嘖，真的看不慣?！?/p>

那時(shí)颯颯才真正明白自己的處境，他因?yàn)閷I(yè)課太好被所有人孤立了，沒有人愿意幫他。

高中生在學(xué)習(xí)上都很自私，本就是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，哪有人愿意幫別人呢？

常常請(qǐng)教了一圈都是很不耐煩的表情，就連幾個(gè)所謂的好朋友也是找各種理由推脫。這些人甚至比不上欺負(fù)過他的付柯夠義氣。

颯颯一向不會(huì)主動(dòng)找老師，實(shí)在沒辦法了才鼓起勇氣拿著一堆紅叉叉去了辦公室。

老師倒是先把他數(shù)落了一頓。

“華立風(fēng)同學(xué)，咱不能為了學(xué)習(xí)專業(yè)課就把文化課落下，這些都是上課講過的吧？”

“對(duì)，可是……”

“講過了還來問？上課怎么聽的？上課沒聽懂嗎？”

“聽懂了，可是……”可是復(fù)雜的板書還沒來得及記下來，下課就被擦掉了。

“你就是上課沒好好聽！我再給你講一遍，下次再這樣我直接叫家長(zhǎng)了。”

颯颯又聽了一遍，還是云里霧里。

“懂了嗎？”老師很明顯已經(jīng)不耐煩。

“……懂了?！?/p>

颯颯依然一頭霧水地回去，晚上躲在被子里哭了好久。

后來連老師也不去找了，颯颯干脆自暴自棄，不懂就不懂了，誰稀罕。

上課就睡覺，聽也不聽了，一有時(shí)間就寫寫歌，大多是發(fā)泄性的，聽起來倒是很嚇人。

十剪完以后，拿濕巾仔細(xì)給颯颯擦著腳趾，一邊擦一邊問他：“那你跟我說啊，也不能破罐子破摔吧？”

“你那么忙，連和我說話都沒時(shí)間……”

十想起那時(shí)候颯颯總是很懂事地表現(xiàn)出我很好不用你操心的樣子，沉默了一會(huì)兒。

偏偏就跟個(gè)木頭一樣沒注意到颯颯底子里的那股落寞，颯颯生氣也正是因?yàn)檫@個(gè)。

可是颯颯回到房間越想越覺得自己過分了。哥哥確實(shí)是忙啊，他憑什么要求別人總圍著他轉(zhuǎn)呢？

于是原先生氣的颯颯又跑來道歉了。他并沒有說對(duì)不起，都在眼睛里呢。

“哥，我快要期末考試了，不知道怎么辦?！?/p>

“交給我吧。”

擦完以后，十握著颯颯的腳抬起來，讓他的腿從自己身上離開。颯颯卻猛地抽開雙腳，把腿蜷到身前。

“別碰我腳踝??！”颯颯笑了。

颯颯腳踝怕癢，十居然是第一次發(fā)現(xiàn)。

就像他自以為了解透徹的人，卻藏了很多他不知道的心思。常年第一名的大學(xué)霸怎么懂得在及格線上掙扎的颯颯的苦楚呢？

更何況，颯颯這兩年長(zhǎng)大了，越來越懂事了。

像一本書，什么時(shí)候能把你讀透??？

絨絨的回復(fù)不合時(shí)宜地響起。

在，什么事啊？

沒事了，謝謝

？？？??……好吧，不用謝