時(shí)間回到現(xiàn)在。

“唔……熟悉的天花板……”眼見(jiàn)自己睡在自己熟悉的屋子中后，真守整理完之前的記憶從自己床上起來(lái)。

他還是那個(gè)他，光之國(guó)的年輕最強(qiáng)戰(zhàn)士賽羅奧特曼的搭檔，最惡精靈夢(mèng)魘時(shí)崎狂三和第二精靈本條二亞的戀人，來(lái)禪高中高二4班的副班主任兼語(yǔ)文老師，五河士道和其他精靈少女的大哥，但是，總感覺(jué)，好像少了點(diǎn)什么。

“賽羅?！?/p>

“怎么了？”

“我……我們……真的拯救了折紙嗎？”真守低聲問(wèn)到。

“怎么了？怎么突然問(wèn)這個(gè)？”賽羅問(wèn)到。

“不，我只是擔(dān)心，萬(wàn)一折紙她現(xiàn)在……還是經(jīng)歷了什么不好的事情，所以我……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被賽羅給打斷了。

“你說(shuō)的我都明白，但你要知道，我們已經(jīng)改變了過(guò)去，現(xiàn)在并沒(méi)有關(guān)于折紙的一切相關(guān)事件，證明我們做的事情是有意義的，現(xiàn)在就不要想那么多了，做好你能做的事情吧?！?/p>

聽(tīng)完賽羅的話后，真守低頭陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒立馬抬起頭來(lái)笑到：“是啊，一切都過(guò)去了，我不能一直原地踏步?！?/p>

“這樣就對(duì)了，繼續(xù)前進(jìn)吧，真守?！辟惲_激昂的說(shuō)到。

“啊，是啊。”也許是受到賽羅的感染，真守立馬恢復(fù)了以往陽(yáng)光開(kāi)朗的樣子。

真守打開(kāi)房門，入眼的是跟往常一樣在將早餐端上桌的狂三和二亞。

“早上好，親愛(ài)的（真守）?！币?jiàn)真守出來(lái)后，狂三和二亞打了聲招呼。

“早上好，狂三，二亞?！贝蛲暾泻艉螅媸刈诹俗约旱奈蛔由?。

“怎么樣，親愛(ài)的，改變過(guò)去怎么樣？”

“沒(méi)想到你和賽少竟然能夠穿越時(shí)間，真是太不可思議了?！笨袢投喰χ鴨?wèn)到。

“還好吧，唉？狂三二亞妳們兩個(gè)沒(méi)有失去記憶？”真守驚訝到。

“阿拉，難道親愛(ài)的忘了我的天使是什么了嗎？”狂三反問(wèn)到。

“是啊，我差點(diǎn)把這個(gè)忘了，那二亞妳呢？”

“哼哼，別忘了，我的囁告篇帙可是能夠調(diào)查過(guò)去和未來(lái)的，我通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)你和賽少在5年前拯救了小折折，從而導(dǎo)致她并沒(méi)有被復(fù)仇之火吞噬，怎么樣？很厲害吧?！倍喿院赖恼f(shuō)到。

“是啊，這樣就好了。”真守沒(méi)有再去管那件事，轉(zhuǎn)而專心的吃早飯。

狂三和二亞看到他這個(gè)樣子雙視了一眼，露出了會(huì)心的微笑，3人就這么渡過(guò)了早餐時(shí)光。

吃完飯洗完碗后，真守和狂三像往常一樣去上學(xué)，二亞則留在家里繼續(xù)畫她的漫畫。

到學(xué)校后，真守看見(jiàn)士道一直盯著靠近之窗戶的空位，有著原本歷史記憶的他知道，那里就是折紙的座位。

“士道，你在想折紙的事情吧。”真守走過(guò)去說(shuō)到。

“真守哥你？是啊，你應(yīng)該是知道的?！毕氲娇袢谡媸厣磉吅?，士道立馬明白是怎么回事，不過(guò)，這也令士道很欣慰，畢竟，這樣不是只有自己一個(gè)人還記得折紙。

很快，上課鈴響了，小珠老師來(lái)到了講臺(tái)上準(zhǔn)備點(diǎn)名，而真守也告別士道來(lái)到了講臺(tái)邊幫助小珠。

“珠州原同學(xué)！”
“到！”
“瀨戶內(nèi)同學(xué)！”
“到！”
“瀧澤同學(xué)！”
“到！”
“下一個(gè)，殿町同學(xué)！”
“到！今天殿町宏人也是元?dú)鉂M滿的！”
“殿町同學(xué)到了，下一個(gè)是中原同學(xué)！”
“咦？”

在小珠點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字之后，士道立馬感覺(jué)到不對(duì)勁，于是站了起來(lái)。

“等一下，小珠老師，下一個(gè)不應(yīng)該是折紙嗎？”

真守也感覺(jué)到了不對(duì)勁說(shuō)到：“是啊，岡峰老師，下一個(gè)應(yīng)該是鳶一折紙同學(xué)了啊?！?/p>

“嗯？”小珠像是不知道似的。

“折紙同學(xué)？那是誰(shuí)?。俊?/p>

“折紙？這是人的名字嗎？”亞衣問(wèn)到。

“難道說(shuō)五河君給小珠老師折了千紙鶴嗎？”

“欸？！五河竟然對(duì)小珠老師下手了？！”殿町驚嘆到。

“真是讓人受不了啊?！?/p>

“風(fēng)切老師，你是搞錯(cuò)了嗎？咱們班上沒(méi)有叫鳶一折紙的同學(xué)啊?！毙≈橐苫蟮膯?wèn)到。

“哦，那可能是我睡迷糊了吧。”真守找了個(gè)理由搪塞到。

“原來(lái)如此！因?yàn)槲液唾惲_桑改變了過(guò)去，所以折紙不在這個(gè)學(xué)校，也就是說(shuō)，她現(xiàn)在在和自己的父母過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，本應(yīng)該就是這樣，但是……”真守和士道心里說(shuō)這么一句話。

“士道？”

“怎么了，十香?！?/p>

“你還好嗎？是不是哪里疼？”

“??？”士道發(fā)現(xiàn)自己的兩滴眼淚滴在桌面上：“不，我沒(méi)事?！笔康啦寥パ蹨I。

此時(shí)的小珠也向真守提出同樣的問(wèn)題，而真守也是擦去眼淚。

“看來(lái)這個(gè)世界的折紙并不憎恨精靈，但是，我真的想看到這個(gè)世界的折紙，哪怕一眼也好?！?/p>

晚上，真守家。

真守正在做晚飯，但是他的樣子跟士道也一樣，切菜的時(shí)候好幾次差點(diǎn)切到手。
“我今天是怎么了？”真守拍了拍自己的腦門，然后繼續(xù)切菜。
“真守今天是怎么了？平常不是這個(gè)樣子的啊?！倍喴苫蟮?。
“嗯，我想應(yīng)該跟折紙小姐有關(guān)?！笨袢聹y(cè)到。
“折紙？妳是說(shuō)，那個(gè)面癱臉的鳶一折紙嗎？”
“嗯，折紙小姐之所以加入AST，就是因?yàn)樗母改副痪`所殺，在她成為精靈之后，真守先生預(yù)料到她會(huì)去找我，所以就帶她回到了過(guò)去，因此改變了一切，所以折紙小姐也就不在來(lái)禪高中了，所以親愛(ài)的會(huì)如此反常，就是因?yàn)檎奂埿〗?。?br/>“那，我們?cè)撛趺醋屗褡髌饋?lái)呢？”
“嗯～”狂三陷入了沉思。
此時(shí)，正在切菜的真守又差點(diǎn)切到手。
“不行不行，我必須集中精神了，不能再分神了?！?br/>“真守，我們來(lái)幫你吧?！倍喺f(shuō)到。

“哦，好的，那么妳們……”真守剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身，下一秒他和賽羅差點(diǎn)流鼻血。

狂三和二亞穿著果身女仆裝正站在他的身后。

“妳們這身打扮是怎么一回事啊，再說(shuō)了，切菜也用不著………”

隨后真守接到了學(xué)校方面的電話，電話里的內(nèi)容讓他震驚的好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。

第二天。

“也許真守哥說(shuō)的對(duì)，折紙她……已經(jīng)和父母過(guò)上幸福的日子了吧?！笔康朗康揽聪蚩拷皯羟暗目瘴?，那里原本是折紙的座位，可因?yàn)闀r(shí)間線的改動(dòng)，現(xiàn)在的折紙已經(jīng)不在這所高中了。

“這樣不是很好嗎？至少大家都沒(méi)有受到傷害。”真守安慰著士道。

“是啊，這樣已經(jīng)很好了。”士道趴在桌子上顯出一副勞累的樣子。

“對(duì)了，士道，你不要驚訝，一會(huì)兒有個(gè)驚喜。”

“驚喜？真守哥……”還沒(méi)等士道說(shuō)完，真守就離開(kāi)了。

“到底是什么驚喜??？”士道很是疑惑，怎么最近老有人故作神秘啊。

很快，上課鈴打響了，做完每天早上日常的問(wèn)話后，小珠對(duì)著教室里的學(xué)生們說(shuō)到：“今天要介紹一位新朋友給大家認(rèn)識(shí)?！?/p>

聽(tīng)到新朋友3個(gè)字后，底下的同學(xué)立馬開(kāi)啟議論。

“好了，大家安靜一下。”真守拍了拍手，底下的學(xué)生立馬安靜了下來(lái)。

“大家不要為這么點(diǎn)事情就這樣，不然會(huì)給新同學(xué)留下壞印象的?！闭媸亻_(kāi)啟了訓(xùn)話模式，臺(tái)下的人迫于威嚴(yán)一聲都不敢發(fā)，而小珠則是再一旁略帶尷尬的笑著，畢竟自己對(duì)這位同事還是比較熟悉的。

“好了，先說(shuō)到這里，岡峰老師，接下來(lái)就拜托了?！庇?xùn)完話后，真守把舞臺(tái)交給了小珠。

“好，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧～”小珠用手招呼一位同學(xué)，進(jìn)來(lái)的是一位白色長(zhǎng)發(fā)的女生，右邊的頭發(fā)上帶著一組藍(lán)色的發(fā)卡，顯得十分活潑。

一直磕著頭的士道微微看了一眼新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，一看不要緊，看了直愣住了。

“好了，那就麻煩妳自我介紹吧?！?br/>“大家好，我是鳶一折紙。請(qǐng)各位多多指教?！睕](méi)錯(cuò)，剛才進(jìn)來(lái)的就是本該和父母幸福的生活在一起的折紙，而且留著長(zhǎng)頭發(fā)，面帶這笑容。

“難道這就是真守哥說(shuō)的驚喜嗎？”士道驚訝的看著真守，而真守對(duì)他做了一個(gè)手勢(shì)讓他冷靜。

“我看看，那么鳶一同學(xué)的座位……五河同學(xué)旁邊沒(méi)人坐吧?？梢哉?qǐng)你去那邊坐嗎？”
“好的，風(fēng)切老師，我知道了?！碑?dāng)折紙走到了士道的身邊時(shí)，她一眼認(rèn)出了這名與自己對(duì)視的男生，這個(gè)容貌……自己一生都不會(huì)忘記的。

“??！是你……”