學(xué)術(shù)專著

《經(jīng)濟(jì)發(fā)展**與實(shí)踐**研究》著作 征集第2主編；第1、3副主編

《電力系統(tǒng)設(shè)備**電網(wǎng)工程***》著作 征集第1、3主編；第3副主編

《環(huán)境保護(hù)***生態(tài)化工程**》著作 征集第1、3主編；第3副主編

《計(jì)算機(jī)**通信技術(shù)**研究》著作 征集第1、3主編；第3副主編

其他書(shū)籍：《*記憶**深處》《*璞玉**美*》《*沒(méi)*誰(shuí)像你》

如果工資允許的話，你可以評(píng)職稱，讓工資大幅度的上漲；

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1、自費(fèi)出書(shū)：作者提供書(shū)稿，我們負(fù)責(zé)刊號(hào)申請(qǐng)、審稿、排版印刷，作者承擔(dān)費(fèi)用;

2、專著掛名：作者因評(píng)職稱或者其他用途，但沒(méi)有現(xiàn)成的書(shū)稿，只需要其中一個(gè)主編或副主編位置，可以直接在我們推薦的專著署名；

3、學(xué)術(shù)專著：因評(píng)職稱或其他用途，但沒(méi)有現(xiàn)成書(shū)稿，需要整套書(shū)的版權(quán)，我們可以為您提供從組織書(shū)稿、申請(qǐng)書(shū)號(hào)、排版印刷等一條龍服務(wù)；

4、論文發(fā)表：因職稱、科研或畢業(yè)需要，需在國(guó)家zheng規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文，我司可為您提供此類服務(wù)，安全穩(wěn)妥。

5，專利辦理：因評(píng)職稱或其他用途，需要專利作為憑證，我們可負(fù)責(zé)辦理。

6、其他服務(wù)：排版設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)行、版權(quán)交易等。

　? 從cip上能確定屬于著作還是教材嗎?可以的，CIP數(shù)據(jù)詳細(xì)介紹了書(shū)籍的基本情況，其中包括CIP核字號(hào)、ISBN、正書(shū)名、副書(shū)名、出版單位、出版時(shí)間、印次、著作責(zé)任者、中圖法分類、主題詞及內(nèi)容提要。我們可以從正書(shū)名、著作責(zé)任者、主題詞、內(nèi)容提要都可以區(qū)分教材還是專著，而書(shū)號(hào)不能區(qū)分是教材還是專著。從cip上能確定環(huán)保工程計(jì)算機(jī)通信技術(shù)屬于著作還是教材么

　　我們以《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》這本教材為例，著作責(zé)任者是《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》編寫組主編，是主編，而不是某某著，這就說(shuō)明這本是教材而不是著作，因?yàn)橹鞫际欠Q呼作者或者某某著。再?gòu)闹黝}詞上看是小學(xué)語(yǔ)文課，是課堂教學(xué)用的。內(nèi)容提要是：本書(shū)根據(jù)小學(xué)教學(xué)大綱，依據(jù)小學(xué)生所學(xué)知識(shí)內(nèi)容而編寫，供孩子鞏固上課所學(xué)，牢固掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。由一線教師和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜夜餐帉懀瑑?nèi)容豐富充實(shí)，形式靈活多樣，幫助小學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高孩子的學(xué)習(xí)能力?？梢钥闯鍪歉W(xué)語(yǔ)文課相關(guān)的書(shū)籍，那就是教材。

　　而專著在CIP跟教材的表示是不一樣的。如《有理想就有疼痛》，著作責(zé)任者是高曉春著，是某某著，而非某某主編。主題詞是名人，跟教學(xué)沒(méi)有關(guān)系。內(nèi)容提要：這是一份關(guān)于當(dāng)代中國(guó)文化的zui真實(shí)底稿，收錄了高曉春先生與眾多名人和大家的訪談與對(duì)話。被訪者有白先勇、馮驥才、余華、莫言、余秋雨、陳忠實(shí)等20位當(dāng)代中國(guó)文化大家。通過(guò)近距離的訪談，展現(xiàn)了這些文化大家多彩的內(nèi)心世界，也闡釋了他們對(duì)生命、藝術(shù)、財(cái)富及文化的理解。說(shuō)明這是個(gè)人的專著，是作者個(gè)人撰寫的書(shū)籍，不是教材，跟課堂無(wú)關(guān)。

　　綜上，通過(guò)CIP是很容易能區(qū)分教材還是專著的。而書(shū)號(hào)只是一串?dāng)?shù)字，教材和著作的書(shū)號(hào)排序沒(méi)有任何區(qū)別，所以，想?yún)^(qū)分教材還是專著，可以通過(guò)CIP來(lái)區(qū)分。