本文作者：蕓紀(jì)

在11月23日發(fā)售的《冬蜃樓》帶著中國(guó)水墨和道教與禪宗的哲學(xué)思想上架STEAM，只不過(guò)經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間，游戲似乎也沒(méi)有揚(yáng)起一絲波瀾。所以我就想看看中國(guó)的水墨畫(huà)和道教思想、禪宗在游戲里是如何展現(xiàn)出來(lái)的。

不過(guò)首先得介紹一下游戲的開(kāi)發(fā)商Mirari Games，來(lái)自法國(guó)巴黎的獨(dú)立游戲工作室。他們致力創(chuàng)造出富有詩(shī)情畫(huà)意的游戲，其中最為人知，也跟《冬蜃樓》內(nèi)容較為類似的游戲有《Alba: A Wildlife Adventure》、《Paper Beast - Folded Edition》等都充滿了想象力、治愈、探險(xiǎn)的元素。

只不過(guò)，可能有人不知道游戲《冬蜃樓》曾在21年就發(fā)行過(guò)手游版本，但當(dāng)時(shí)可能存在宣傳力度不夠的相關(guān)問(wèn)題，網(wǎng)上基本找不到更多的相關(guān)新聞?dòng)涗?，更別說(shuō)游戲的相關(guān)資源。一直到這一次游戲今年再次在STEAM上架之后，知名的游戲網(wǎng)站才在第一時(shí)間發(fā)了相關(guān)消息。

游戲玩法

繼續(xù)說(shuō)回游戲，《冬蜃樓》光是通關(guān)流程的話，游戲時(shí)長(zhǎng)最多在兩個(gè)多小時(shí)以內(nèi)。但是在沒(méi)有攻略或者是猜得出游戲套路的情況下，是很難收集到游戲中的所有畫(huà)冊(cè)以及游戲的全成就，因此就會(huì)加長(zhǎng)玩家通關(guān)游戲所需要的時(shí)間。其中，可能有游戲的主VR視角會(huì)導(dǎo)致一部分玩家會(huì)產(chǎn)生生理上的不適；也有游戲玩法的隱晦導(dǎo)致玩家容易一時(shí)沒(méi)辦法完全理解自己該如何推進(jìn)劇情；甚至有些畫(huà)冊(cè)的獲取方法是完全就想不出來(lái)的套路，這些都會(huì)讓玩家產(chǎn)生這個(gè)游戲有點(diǎn)難的想法。

但，你只要佛系，順其自然的去玩這個(gè)游戲，那么前面所舉例到的種種可能對(duì)你所產(chǎn)生的游戲負(fù)好感的情況就不會(huì)存在了，解謎也不會(huì)變得有難度。

而且這個(gè)過(guò)程中最為主要的是，我們需要尋找并一直利用到這個(gè)世界的五種元素——金、木、水、火、土，也就是五行。通過(guò)它們自身的屬性內(nèi)容去激活一些被冬天塵封的事物（例如火要避風(fēng)、有引火物才能用打火石點(diǎn)亮火屬性，并點(diǎn)燃其他可以燃燒的物品），以及通過(guò)屬性相克來(lái)完成一些任務(wù)（火可以點(diǎn)燃茅屋里的龜甲，但之后需要立即用水撲滅才能從中得到畫(huà)冊(cè)）。而在使用成功之后，有些元素的色彩會(huì)在這個(gè)水墨世界中綻放出來(lái)，我們也會(huì)看到新的前進(jìn)道路。

游戲畫(huà)面、音樂(lè)

這里說(shuō)起游戲的水墨畫(huà)風(fēng)，是因?yàn)樗紫冉o我的第一印象就不是中國(guó)的古典水墨畫(huà)法，或者換句話來(lái)說(shuō)，它的畫(huà)風(fēng)更像是現(xiàn)代較為潮流的中國(guó)畫(huà)畫(huà)法。就導(dǎo)致我在看一些刻畫(huà)較為細(xì)致的事物上就覺(jué)得很不錯(cuò)，沒(méi)有刻畫(huà)細(xì)致的事物對(duì)比前者就有一種較為分裂，不是出于同一種畫(huà)風(fēng)的感覺(jué)（具體可以比較一下云霧、水流和船夫的船、米筐的多種物品畫(huà)法，有些地方可以很明顯的看到是非水墨畫(huà)法處理的）。

而且從21年到現(xiàn)在整整有一年的時(shí)間，游戲內(nèi)容沒(méi)有大范圍的改動(dòng)，應(yīng)該也是沒(méi)什么在畫(huà)面上的問(wèn)題。整體上來(lái)說(shuō)，游戲所需要營(yíng)造的氛圍，配合一些動(dòng)畫(huà)過(guò)場(chǎng)效果，的確是讓游戲自身特色得到了最大程度的發(fā)揮。但僅僅是在某些特定的角度才會(huì)有最佳的視覺(jué)效果（這可能是VR視角的缺點(diǎn)，其他角度看就像個(gè)紙片），總之因人而異吧。

音樂(lè)方面給我的印象也是不錯(cuò)的，尤其是在首尾呼應(yīng)的口哨搭配樂(lè)器奏出的曲子宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，甚至還能聽(tīng)得出一絲俏皮。不過(guò)我印象最深刻的還是漁夫在海中吹起號(hào)角，以及互動(dòng)點(diǎn)

在一些物品上可以發(fā)出的聲音。就好像游戲除了想讓玩家看得到這萬(wàn)事萬(wàn)物的變化之外，還能聽(tīng)得到，摸得到其中的變化。兩者合在一起，都是達(dá)到了及格線水平。

劇情以及內(nèi)涵

劇情在前面提及過(guò)，就是我們需要尋找這個(gè)世界的五個(gè)基本元素，駕馭它們，然后到達(dá)春島。而可能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因，游戲一直停止在冬島（也就是第一部的進(jìn)度），所以我無(wú)法通過(guò)這短短兩個(gè)多小時(shí)的內(nèi)容揣測(cè)這個(gè)世界由誰(shuí)構(gòu)成？四季之島除了輪變四季的規(guī)律之外，又有什么樣的作用？以及作為主角的我們來(lái)到這里又肩負(fù)著什么樣的工具人（劃掉）偉大使命？

不過(guò)在這個(gè)內(nèi)容里我們可以知道的是，主角（玩家）是一個(gè)畫(huà)師，也是這個(gè)世界所承認(rèn)的智者。漁夫的身份尚且不明，但他能穿越四島的汪洋，也在冬島上有一片屬于自己的地方（有自己的召喚獸蝴蝶，啊不是），他很有可能是上一任的“智者”。否則游戲最后不會(huì)是讓主角去護(hù)送梅花到春島。

再多瞎猜一下，按照外國(guó)對(duì)于國(guó)內(nèi)這樣的故事情節(jié)發(fā)展。漁夫是在主角學(xué)會(huì)尋找五元素并會(huì)利用之后，才放心離開(kāi)，讓主角完成護(hù)送梅花到春島的任務(wù)。期間可以看到冬島的守護(hù)神玄武會(huì)對(duì)我們說(shuō)，我們?cè)趺磿?huì)海之歌（類似于召喚它們的咒語(yǔ)之類的）。接下來(lái)肯定是要按順序喚醒其他的守護(hù)神，然后完成一年四季規(guī)律的變化（其實(shí)說(shuō)了那么多廢話，就是工具人的使命罷了）。

不過(guò)游戲妙就妙在對(duì)于這樣含蓄的表達(dá)，可以很明顯的感覺(jué)到制作團(tuán)隊(duì)的用心（被中國(guó)哲學(xué)忽悠到位了）。引導(dǎo)漁夫前行的黃蝴蝶，也引導(dǎo)了我們走向洞穴深處找到玄武，喚醒冬眠的動(dòng)物們。喝完茶，漁夫面前會(huì)開(kāi)出一束蒲公英，而蒲公英最早開(kāi)花就是在春季的四月份。陪著漁夫釣到魚(yú)之前，必須要按順序利用漁夫身邊的三種春花。

直到最后漁夫的魚(yú)竿在冬島，卻不見(jiàn)他人的蹤跡。你可能才醒悟到你在這里體驗(yàn)的是春天復(fù)蘇的變化，甚至是他說(shuō)的那些臺(tái)詞都沒(méi)有什么實(shí)際性的作用，你只能感受的就是這時(shí)間、空間上事物與人的變化。萬(wàn)事萬(wàn)物都遵循著自己的規(guī)律，我們不是主宰這一切的存在，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候也是這其中的一員，我們也只能順應(yīng)事物的發(fā)展。

也許現(xiàn)實(shí)中的我們對(duì)于天人合一的那種程度還是處于一種夠不到邊邊的狀態(tài)，但至少對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的規(guī)律處于一種平衡看待的心態(tài)。這個(gè)游戲想表達(dá)的內(nèi)涵也就成功傳達(dá)給了玩家，玩家也能從這上面找到一種心靈上的放松和治愈。

當(dāng)然這個(gè)游戲可能還會(huì)存在更多在宗教、哲學(xué)上的一些思考，我也只是把最簡(jiǎn)單的一層給剖析出來(lái)。要不然這些思想那么容易給人想明白的話，就不會(huì)有專門(mén)的學(xué)科去做這一類的研究了。而游戲制作組的初衷也只是讓玩家能夠在這個(gè)世界里感到休閑放松而已。

以上是我個(gè)人對(duì)《冬蜃樓》的測(cè)評(píng)，游戲本身對(duì)于中國(guó)水墨內(nèi)容和音樂(lè)都有做到一定的研究，這一些都能在游戲中有跡可循。而唯獨(dú)缺的是對(duì)水墨畫(huà)放在游戲展現(xiàn)上，還差更多的東西做參考（個(gè)人猜測(cè)游戲按照制作組的經(jīng)驗(yàn)行事的可能更多一點(diǎn)）。不過(guò)游戲整體上是合格的，玩家只要不是解謎小白都可以較為流暢的游戲。只欠缺商業(yè)上的宣傳，或者是在發(fā)售的時(shí)候有一個(gè)合適的折扣引起注意。不過(guò)對(duì)于強(qiáng)迫癥和全收集玩家來(lái)說(shuō)，不看攻略、沒(méi)明白游戲在說(shuō)什么，可能會(huì)是一個(gè)不太好的體驗(yàn)。