諾諾是河北邯鄲一名10歲的小男孩，在讀小學(xué)四年級(jí)，老師多次反映諾諾在課堂上總是發(fā)呆，每當(dāng)別的同學(xué)都在積極回答問(wèn)題，他的心思卻早就不知道神游到哪里去了，不好好聽課，成績(jī)也是一塌糊涂，在班上倒數(shù)。

　　好孩子變差生，壓力一定是動(dòng)力嗎?

　　其實(shí)，諾諾不是一開始就這樣的，他也曾經(jīng)是個(gè)“小學(xué)霸”。一二年級(jí)的時(shí)候，他的成績(jī)?cè)诎嗌线€名列前茅，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很好，期末雙科都能考到100分，雖然有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，好在他很聰明，腦子轉(zhuǎn)的也很快，各科老師都很喜歡他，經(jīng)?？渌斆?。

　　諾諾的父母也望子成龍，以至于非常嚴(yán)格，平時(shí)管教很多，周末不讓他和其他同學(xué)出去玩，讓他在家做大量的習(xí)題，成績(jī)一有波動(dòng)就會(huì)挨罵甚至挨打。天性活潑的諾諾，長(zhǎng)期在高壓的環(huán)境下，眼神里逐漸沒(méi)有了光，沒(méi)有了自信，性格也變得越來(lái)越壓抑，上課走神發(fā)呆，總是無(wú)法集中注意力，下課也不離開座位，就自己一個(gè)人待著，也不寫作業(yè)，也不看書。

　　原本聰明的孩子，注意力背了大鍋

　　這樣下去可不行，班主任發(fā)現(xiàn)了諾諾的異常以后，打電話給他的家長(zhǎng)，反映了注意力的問(wèn)題，并推薦了北京京和堂中醫(yī)醫(yī)院的李輝主任。因?yàn)閾?dān)心孩子的未來(lái)，媽媽一時(shí)也慌了神，周末趁著孩子休息，就趕快帶著他過(guò)來(lái)。

　　在京和堂有許多跟諾諾一樣的孩子，他們很多都是注意力缺陷的孩子，大人和他們講話，他們總是心不在焉。李輝主任跟諾諾聊了幾句，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，就是很難集中自己的注意力，說(shuō)三句話，可能就聽進(jìn)去了一句話。通過(guò)注意力測(cè)試表發(fā)現(xiàn)，諾諾的認(rèn)知水平和邏輯水平都很不錯(cuò)，智力測(cè)試也能達(dá)到118分，屬于很聰明的孩子。但是注意力差，容易分心，做題的速度也很慢，喜歡拖拖拉拉的，這樣成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?

　　注意力改善，學(xué)習(xí)不再困難

　　明確了諾諾的問(wèn)題，李輝主任用八綱四通四軸腦神經(jīng)康復(fù)體系，為他制定了個(gè)性化的診療方案，配合家庭康復(fù)訓(xùn)練方案。回家前，李輝主任囑咐諾諾的爸爸媽媽，不要給孩子過(guò)大的壓力，要培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。僅僅過(guò)了一個(gè)療程，諾諾的注意力就得到了很大的改善，首先是能坐得住了，之前40分鐘一堂課只能聽進(jìn)去5分鐘，現(xiàn)在能聽進(jìn)去半個(gè)小時(shí)，老師和家長(zhǎng)都很驚訝發(fā)生在諾諾身上的改變。

　　最近一次期中考試，諾諾語(yǔ)文考了93分，數(shù)學(xué)考了98分，爸爸媽媽很高興，帶他去了心心念念很久的環(huán)球影城，還答應(yīng)他如果成績(jī)能一直保持，下次就帶他去成都看大熊貓。

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都很聰明，身上都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，需要父母去努力挖掘，更要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子有了自信心，孩子的成長(zhǎng)便能大道通途，未來(lái)更加光明。

　　李輝醫(yī)生簡(jiǎn)介

　　李輝副主任醫(yī)師從事兒科臨床和科研工作30余年，曾先后在上海復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海仁濟(jì)醫(yī)院進(jìn)修。現(xiàn)擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)會(huì)員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)委員、世界中聯(lián)小兒腦癱專業(yè)委員會(huì)委員。熱愛(ài)兒科事業(yè)，關(guān)注兒童身心健康，主張預(yù)防為主，治療為輔;注重科普教育，對(duì)家長(zhǎng)的科普教育是每天行醫(yī)的一部分。