不少學(xué)生會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，導(dǎo)師第一次帶博士生，要不要當(dāng)導(dǎo)師的第一屆博士生呢？今天就這個(gè)問(wèn)題給大家分析一下利與弊，幫助同學(xué)們?cè)谶x導(dǎo)師中少走一些彎路！

當(dāng)導(dǎo)師第一屆博士好不好，完全看導(dǎo)師是不是一個(gè)合格的導(dǎo)師。導(dǎo)師合格了，你是第幾屆學(xué)生都無(wú)所謂，導(dǎo)師不合格，你是第幾屆都是坑。

第一次帶博士的導(dǎo)師，也會(huì)存在一些利弊，主要的利弊分析如下：

利??

?作為導(dǎo)師的開(kāi)山弟子，一般會(huì)比較上心，很關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)科研，督促學(xué)生出成果

?剛?cè)肼氂懈蓜?，?dǎo)師大概率會(huì)保證第一屆博士畢業(yè)

?學(xué)生少，導(dǎo)師會(huì)把所有資源都傾向你，也會(huì)集中精力手把手指導(dǎo)你，能很快學(xué)到東西

?導(dǎo)師一般會(huì)比較年輕，亦師亦友，可以相對(duì)比較平等地進(jìn)行對(duì)話(huà)與溝通

弊??

??導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)不足，不清楚和學(xué)生的相處模式，導(dǎo)師可能很會(huì)學(xué)，但不一定很會(huì)教

??導(dǎo)師名氣不大，人脈、資源都較少，畢業(yè)后很難得到導(dǎo)師的資源

??導(dǎo)師處于摸索的階段，做科研可能會(huì)束手束腳

??要求高，會(huì)有很多雜活幫忙做，push學(xué)生不斷工作，盡快出成果

第一次帶博士的導(dǎo)師的情況，大概是這樣的。重要的是如何根據(jù)自身情況、外部環(huán)境等因素權(quán)衡利弊。除了了解導(dǎo)師的利弊，學(xué)生自身情況也是衡量是不是適不適合做導(dǎo)師的第一個(gè)博士的標(biāo)準(zhǔn)。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，適合的學(xué)生主要有以下特點(diǎn)：

1.?科研能力強(qiáng)：即使沒(méi)有導(dǎo)師的指導(dǎo)，自己能快速摸清做科研的門(mén)道，做出高質(zhì)量的工作。科研能力強(qiáng)再加上導(dǎo)師的第一個(gè)博士，導(dǎo)師把所有的資源都傾向你，這非常有益于你的發(fā)展。

2.?具有獨(dú)立自主意識(shí)：能夠認(rèn)識(shí)到科研是自己一個(gè)人的事，能夠積極主動(dòng)地去探索知識(shí)，能夠提出一些創(chuàng)新性的想法，而不是完全依賴(lài)于導(dǎo)師，畢竟導(dǎo)師給你的東西都是有限的。

3.?具有不怕困難的意志力：做科研本來(lái)就是一件枯燥困難的事，尤其是在沒(méi)有前人研究的基礎(chǔ)上，如果能夠迎難而上、不屈不撓，相信這樣的學(xué)生在科研上也是非常出色的。

博士選導(dǎo)師，最關(guān)鍵的是看導(dǎo)師個(gè)人，一定要盡可能了解導(dǎo)師的人品和學(xué)術(shù)能力。

??如何選擇靠譜的導(dǎo)師，主要從幾點(diǎn)考慮：

1.?看導(dǎo)師近幾年發(fā)表的文章數(shù)量和質(zhì)量

導(dǎo)師發(fā)表的文章水平在一定程度上體現(xiàn)了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)能力?？聪聦?dǎo)師的論文都是發(fā)表在什么期刊上，被引用的次數(shù)多不多。一般來(lái)說(shuō)，文章的權(quán)威性高，被引用次數(shù)多，說(shuō)明導(dǎo)師的學(xué)士能力還是挺強(qiáng)的。

2.?看導(dǎo)師的項(xiàng)目/課題多不多

導(dǎo)師最近的項(xiàng)目或者參與的課題，一般會(huì)在官網(wǎng)導(dǎo)師的主頁(yè)介紹更新，不止看導(dǎo)師之前的項(xiàng)目，還要看導(dǎo)師現(xiàn)在進(jìn)行的項(xiàng)目，項(xiàng)目資金多少。項(xiàng)目多、資金充足，非常有利于進(jìn)組后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.?看導(dǎo)師的人品和性格

有些導(dǎo)師善于PUA學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成免費(fèi)勞動(dòng)力又不指導(dǎo)學(xué)生科研，這種導(dǎo)師趁早放棄。如果有機(jī)會(huì)可以先去導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)做實(shí)習(xí)生或研究助理待一段時(shí)間，會(huì)對(duì)導(dǎo)師人品更加清楚。如果有同組的師兄師姐最好了，可以向他們?cè)儐?wèn)導(dǎo)師的一些情況，能夠比較直觀(guān)地了解導(dǎo)師人品和性格。