是什么讓你在招生官老師眼中區(qū)別于其他申請者呢？個人陳述Personal Statement是英國的大學(xué)錄取時由申請人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章，并不僅限于牛劍申請，其他各個英國頂級學(xué)府都會要求提供PS?？赡馨暾垖I(yè)求學(xué)動機、興趣愛好、學(xué)術(shù)經(jīng)歷等。隨著申請競爭日益激烈，PS的好壞與否越來越成為英國頂級大學(xué)錄取學(xué)生，發(fā)放面試邀請的重要參考依據(jù)。今天我們請到?劍橋大學(xué) 工程專業(yè)導(dǎo)師?全面解析?如何撰寫工程方向個人陳述Personal Statement~

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你需要一份個人性強、相關(guān)性強且反思性強的個人陳述。在個人陳述中，可以包括你的興趣、職業(yè)目標(biāo)和成就。你需要對工程學(xué)充滿熱情，并在個人陳述中表現(xiàn)出這一點，以下是一些簡單的建議：

• 工作或課外經(jīng)歷：不一定要直接與工程領(lǐng)域相關(guān)。盡量提供一些你所做過的案例，展現(xiàn)出你的技術(shù)能力、團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力或解決問題的能力。尤其宿舍一些課外的成就，可以展示出你良好的時間管理和自我組織能力。

• 相關(guān)技能：招生導(dǎo)師正在尋找具有創(chuàng)造力、主動性、好奇心和一些獨創(chuàng)性的人。如果你對事物的運作方式感興趣，喜歡創(chuàng)新，或者拆卸修理，都可以在這里提及。展示出你學(xué)到了哪些技能。

• 課外閱讀：可以展示你讀過的任何影響你對工程學(xué)興趣的事例。但不要只是列舉案例，你需要具體闡述最近讀到的一兩個問題以及它們對你產(chǎn)生的影響。

• 你的未來計劃：如果你有特定的目標(biāo)，那么你可以說明你是如何計劃運用你的工程學(xué)位的，無論是長期職業(yè)抱負(fù)還是想要改善世界。

• 課程適應(yīng)性：工程學(xué)是一門具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，所以要展示出你有完成課程的能力和動力。

不能做什么

• 不要無關(guān)緊要：不要讓關(guān)于你的重要信息被無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)埋沒

• 不要說“當(dāng)我還是個孩子的時候”：招生導(dǎo)師不想聽到這種話，導(dǎo)師更想知道你最近做過什么有相關(guān)性的事情。

• 不要列舉興趣或經(jīng)歷而不加以反思：不要只是說我一直對什么什么感興趣。你可以描述一次工作經(jīng)驗安排、項目或課程作業(yè)，并解釋你發(fā)現(xiàn)其中有趣或有挑戰(zhàn)性的地方（以及為什么有趣或有挑戰(zhàn)性）。

• 不要忽視關(guān)鍵建議：查看你申請的大學(xué)的部門網(wǎng)站，看看大學(xué)都在工程個人陳述中尋找什么。

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構(gòu)建語句

除了相關(guān)細(xì)節(jié)外，導(dǎo)師還希望看到一個正確結(jié)構(gòu)的陳述。結(jié)構(gòu)沒有硬性規(guī)定，但你需要晰地展示你的技能和技術(shù)經(jīng)驗。以下是一個可以學(xué)習(xí)使用的框架：

• 你的動力：在第一段中，解釋你的動力以及為什么你對這門課程充滿熱情，具體舉例說明你感興趣的內(nèi)容，并簡要提及你已經(jīng)具備的特定知識。

• 你的職業(yè)抱負(fù)：不要浪費空間列舉你的A-level科目，不要復(fù)述工程師的工作是什么。

• 你的相關(guān)見解或經(jīng)驗：在第二和第三段中，可以通過提供相關(guān)經(jīng)驗、見解、興趣或成就中學(xué)到的證據(jù)來展現(xiàn)你的熱情。這些經(jīng)驗可能是在學(xué)校或大學(xué)之外獲得的，比如相關(guān)工作經(jīng)驗、工程體驗日或CREST獎項。

• 你的可轉(zhuǎn)移技能：在最后一段中，提及占據(jù)你大部分時間的其他事情，比如兼職工作、照顧家人或其他興趣、責(zé)任或課外活動。但要具體展開強調(diào)你從中學(xué)到的可轉(zhuǎn)移技能，比如時間管理、團隊合作或領(lǐng)導(dǎo)能力。你可以試著展現(xiàn)一些火花，談?wù)撘恍┡c其他人不同的事情。

我們需要會思考并展現(xiàn)一些火花的人。我們正在尋找那些經(jīng)歷過有趣事情或者做過一些與眾不同的東西的人。換句話說，是什么吸引你對這個主題產(chǎn)生興趣？

—— 土木工程招生導(dǎo)師?