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6月6日，第三屆“發(fā)現(xiàn)”《攝影基礎(chǔ)》課程優(yōu)秀作品展在我校中校區(qū)現(xiàn)代藝術(shù)中心開展，在任課教師陳強(qiáng)的指導(dǎo)下，16名科大學(xué)子展出了他們對于“發(fā)現(xiàn)”的理解。

本次攝影展是本科生《攝影基礎(chǔ)》選修課的結(jié)課展演，同樣也是“發(fā)現(xiàn)”本科生優(yōu)秀攝影作品展系列的一部分。此次展演共展出了16名學(xué)生的攝影作品。該系列攝影展由學(xué)生自主完成選題、拍攝、后期，再由師生共同策展。

攝影展的主題“發(fā)現(xiàn)”是調(diào)動(dòng)全身體感官的過程，發(fā)現(xiàn)是“看”，用眼睛捕捉生活中或驚喜或觸情的場面；發(fā)現(xiàn)是“走進(jìn)”，走進(jìn)被觀察者中間，體驗(yàn)照片之內(nèi)、攝影之外的雙重空間，用鏡頭保存畫面，用照片重塑記憶。

陳強(qiáng)老師表示，在課堂教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生將“科技的發(fā)現(xiàn)”和“內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理工與藝術(shù)的跨界、抽象與具象的結(jié)合。用攝影的方式記錄生活，將理性與感性相結(jié)合，成為一個(gè)更加立體的人。

學(xué)生們的攝影作品大多以小場景切入，或來自校園場景，頗具科技感的新實(shí)驗(yàn)樓、櫻花大道間青春的飛影和穿梭在綠野中的貓。學(xué)生們用延時(shí)攝影記錄川流不息的長江西路，用近景與特寫捕捉運(yùn)動(dòng)場上的活力印記；他們用色彩凝聚夏天的烙印，用黑白記錄光影的共生；他們用微距記錄雨后夕陽倒映下的“鎏金歲月”，用敏銳的眼睛記錄生活中的“藝術(shù)巧合”。

我很喜歡透過取景框觀察世界，喜歡調(diào)好曝光，屏住呼吸，等待一個(gè)恰到好處的時(shí)機(jī)，“咔擦”一聲輕輕按下快門，這一系列動(dòng)作對于我來說是有魔力的。羅蘭巴特爾在《明室》中說：“攝影是絕對的個(gè)別，極端的偶然?！弊プ∶總€(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的決定性瞬間，都是令人欣喜的。我最喜歡的一張照片是攝影課上劉巖同學(xué)的：小女孩將足球踢飛，足球在按下快門那一瞬間恰好停留在后面跑過的男人頭上。如此恰到好處的時(shí)機(jī)可能一輩子也只能碰到這一次，能夠被記錄下來實(shí)在是不可思議的。大概正是有這么多的偶然性，攝影才讓人人如此著迷。人們總是喜歡這種具有唯一性的東西，攝影大概是最容易制造出具有我們個(gè)人色彩的“唯一”的方法了。我一直認(rèn)為攝影是一種“平民的藝術(shù)”，不像繪畫、雕塑等等需要投入許多時(shí)間，攝影只要我們學(xué)會(huì)用相機(jī)，我們就可以向別人展示我們眼里的世界，帶著所有看到我們作品的人走進(jìn)我們創(chuàng)造的殿堂了。

——少年班學(xué)院盧蒲誠

眼鏡湖邊是我經(jīng)常去的地方，每次去都有不一樣的畫面和感受。清晨，傍晚，只要有陽光，每個(gè)角度風(fēng)景都各不相同，我追逐著湖中太陽的身影，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，用相機(jī)記錄下來。好作品不僅來自妙手偶得，更來源于守候與堅(jiān)持。攝影是件很美妙的事，發(fā)現(xiàn)精彩是件很快樂的事。

——少年班學(xué)院吳家寶

見微知著，由小及大。他們用鏡頭留存美好的校園生活，用影像承載人間煙火、市井冷暖。有人的地方最動(dòng)人，有心的作品最動(dòng)心。此次展覽從2022年6月6日起開展，一直持續(xù)到本月20日，有興趣的老師和同學(xué)可前往?，F(xiàn)代藝術(shù)中心（中校區(qū)2號樓一樓）觀賞。

（藝術(shù)教學(xué)中心）