教培機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)軟件哪家好?如何挑選一款適合自己的教務(wù)軟件?
許多教培機(jī)構(gòu)的朋友,在開始準(zhǔn)備挑選上線一套管理系統(tǒng)軟件的時(shí)候,總會(huì)想提前知道市面上的哪家好?還有的朋友會(huì)去一些問(wèn)答網(wǎng)站,去咨詢有沒(méi)有推薦的軟件?
然而,這其實(shí)是一個(gè)仁者見仁智者見智的問(wèn)題。如同有的朋友喜歡喝茶,而另一些朋友喜歡喝咖啡一樣,每個(gè)人根據(jù)自己的喜好,從不同的角度出發(fā),都有自己的觀點(diǎn),而且說(shuō)出來(lái)可能都有道理。除非軟件本身有實(shí)實(shí)在在的硬傷,否則,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很難有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。
那么,如何挑選一款適合自己機(jī)構(gòu)的軟件呢?
相信大家都有買過(guò)衣服和鞋子的經(jīng)歷。挑選一款軟件,其實(shí)和買衣服鞋子,本質(zhì)上并沒(méi)有太大的區(qū)別。適合自己的,就是最好的。以下,有三個(gè)考慮的點(diǎn),給大家可以做一個(gè)參考。
首先,是機(jī)構(gòu)自身對(duì)軟件功能的需求,了解基本需求有哪些。
由于不同的軟件面對(duì)的客戶群可能不一樣,所以有的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不一樣。這里,推薦一個(gè)小技巧,就是把需求分為三類:必須一定滿足的、最好能夠滿足的、可有可無(wú)的需求。
比如,有一些是單獨(dú)做某一類功能的工具軟件,那么,可能就沒(méi)有另外一些功能,這樣就可以從一開始做出區(qū)分。
還有一些軟件有許多的功能,但是那些功能要么是目前用不上,要么是雖然用得上但是要花特別多的時(shí)間學(xué)習(xí),那這時(shí)候,就需要斟酌是否機(jī)構(gòu)自身目前或者短期的將來(lái)是否需要。
至于可有可無(wú)的需求,例子就很多了。比如有些軟件提供的功能和服務(wù),現(xiàn)在機(jī)構(gòu)已經(jīng)有其他的工具或者方案可以幫助解決的,而新軟件本身并沒(méi)有提升太多的效率,帶來(lái)更多的價(jià)值。
其次,是考慮機(jī)構(gòu)的人員規(guī)模,軟件是否可以支撐,或者是大炮打蚊子大材小用。
以中小型機(jī)構(gòu)為例,一般的機(jī)構(gòu)學(xué)員數(shù)量在100~200人之間。如果選擇僅適合小微機(jī)構(gòu)的軟件,有可能會(huì)碰到卡頓,或者軟件提供的功能十分有限的情況,在日常中仍然需要補(bǔ)充額外的工作進(jìn)行投入。而如果采用大型的系統(tǒng),則可能會(huì)遇到功能過(guò)于復(fù)雜、后期維護(hù)投入過(guò)高的問(wèn)題。
因此,機(jī)構(gòu)可以根據(jù)未來(lái)一兩年的發(fā)展計(jì)劃,適度預(yù)留空間,或者選擇可以隨時(shí)升級(jí)的軟件功能的產(chǎn)品。
第三,是考慮預(yù)算投入,收費(fèi)項(xiàng)目是否清晰,是否有額外開支,機(jī)構(gòu)是否能承擔(dān)。
機(jī)構(gòu)的接下來(lái)需要考慮的是,從財(cái)務(wù)開支方面出發(fā),整體的費(fèi)用是否清晰透明,長(zhǎng)期投入的成本有多少。
和大型機(jī)構(gòu)需要定制化的需求不同,絕大多數(shù)中小機(jī)構(gòu),在教務(wù)管理核心功能方面的需求,基本上是非常接近的。
可是,有的軟件雖然標(biāo)注的功能很多,但在價(jià)格方面,沒(méi)有一個(gè)公開透明的體系,先需要“免費(fèi)試用”后,才能進(jìn)行一個(gè)報(bào)價(jià)。或者,在購(gòu)買之前沒(méi)有把后續(xù)的續(xù)費(fèi)價(jià)格、是否需要購(gòu)買增值服務(wù)說(shuō)清楚講明白。結(jié)果到快要付款的時(shí)候,又冒出來(lái)了許多額外的費(fèi)用開支。還有的,聲稱完全免費(fèi),但是在未說(shuō)明的情況下,在主要的功能方面,嚴(yán)重縮水,對(duì)機(jī)構(gòu)用戶產(chǎn)生了很多誤導(dǎo),浪費(fèi)了時(shí)間。
收費(fèi)項(xiàng)目清晰透明,讓機(jī)構(gòu)可以消費(fèi)得明明白白,也是眾多機(jī)構(gòu)在選擇軟件的時(shí)候非常重視的一個(gè)點(diǎn)。
希望以上三點(diǎn)能給大家拋磚引玉,可以在選擇教培機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的時(shí)候,有一些啟發(fā)。
如同買衣服和鞋子一樣,如果衣服不合身、鞋子不合腳,那么在日常穿著使用的時(shí)候,會(huì)非常的不舒服、甚至?xí)幸恍╇y受。同樣的道理,如果軟件沒(méi)有選好,不合適機(jī)構(gòu)自身,輕則浪費(fèi)了軟件購(gòu)買的開支,重的甚至?xí)谌粘9ぷ髦校瑤?lái)許多重復(fù)勞動(dòng)、不必要的工作量。
最后,希望每家教培機(jī)構(gòu),可以選擇到一款適合自己機(jī)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)軟件,并能最大化的用上、用好它,達(dá)到優(yōu)化管理、提升服務(wù)、降本增效的目的。