時間轉瞬即逝。一眨眼的功夫已經(jīng)來到了十二月。12.8就要放假了，但想要舒舒服服的度過放假前的幾天顯然是不可能的。這個十二月我有許多事情需要去解決，首先是迫在眉睫的期末考試，數(shù)學和英語的CCA，放假的第二天我需要到學校去參加雅思考試。周一一早，就要面臨數(shù)學的CCA測試，CCA就是指每門課的期末考試，所謂考試，每門課的要求都不一樣。數(shù)學的CCA主要是讓我們用Desmos對所學函數(shù)進行辨別繪制，在12月8號還有最后的筆試考試。剩下一節(jié)課，主要是復習，但顯然剛考完試的大家都無法靜下心來。我和韓國的Alex幾人在看世界杯，其余人聚在一起玩游戲，因為是仔細看，老師并沒有過多干預，只是不時過來提醒。可能是我看球太入迷，感覺老師忽然瞬移般的出現(xiàn)在了我的旁邊，我嚇的趕緊切換屏幕，老師只是笑著說我反應太慢。事已至此，我也不演了，切回世界杯的比賽，給老師展示。不了，老師卻笑著與我們聊起足球，還說如果他在我們這個歲數(shù)，他也會偷著看世界杯，不過也告訴我們要以學習為重。

趁著周末，我已經(jīng)寫好了英語的CCA大綱。英語的CCA任務是選擇總結《了不起的蓋茲比》和《推銷員之死》中的情節(jié)或人物或象征的相同點或不同點，還需要制作一個PPT，周三上課時在全班面前講。我選擇了總結歸納兩本書中的主人公蓋茲比和推銷員威力形象的相同點。上課主要在做PPT，順便見證了巴西4：1屠殺韓國，盡管上午日本被克羅地亞點球大戰(zhàn)淘汰時我還在安慰Alex，但無奈兩隊實力差距太大，韓國還是難逃一劫。

除了期末考試的壓力，我還要面臨大學報名的問題。大學報名涉及到要選擇相關的專業(yè)。過去的一周我都在為選學校和選專業(yè)而發(fā)愁，我的意向專業(yè)是商科和社科，但商科對數(shù)學要求較高，數(shù)學成績普通的我很難夠的上當?shù)刂髮W的商學院，社科又是以各種文化學為主，我的興趣不在這個上面。每天放學回宿舍后，我除了復習就是上網(wǎng)對著各學校的官網(wǎng)搜索相關專業(yè)以及要求，還要天天和國內的父母老師進行溝通。這周的大部分時間都用在復習和準備CCA上了，周二摩洛哥點球淘汰西班牙成為本屆世界杯又一大冷門，下午葡萄牙大勝瑞士使諸多葡萄牙球迷燃起希望。

很快就到了我講英語CCA的時候，自信的上場，發(fā)音標準，口齒清晰的配合著PPT講述我所寫的內容，中間還包含了與同學的互動?？聪蚶蠋?，老師好像昏昏欲睡，我只能寄希望于老師有在聽我講的內容。因為前一次的演講，我自認為發(fā)揮出色，班級的同學們也都認為我講的不錯，可老師卻給出了全班第二低分，我雖氣不過，但也懶得找他理論，因為之前也有同學對自己的得分不認可，最終他都會找借口將人打發(fā)走。第二天的數(shù)學考試，題量較大，計算又忙中出錯，但是整體發(fā)揮還行?？纪暝嚕犞蠋煂ξ覀兊募恼Z，告別了Mr. West，雖然不認可Mr. ???Hawash的分數(shù)，但依然笑著跟他道別。第一學期的最后一天，依舊雙手插兜，耳機里放著Blink182的歌，排在長長的隊伍中，感慨時間過得飛快。

放假第一天哪也沒有去，周六的雅思考試令周五的我被束縛在宿舍練題，77的雅思經(jīng)過系統(tǒng)的訓練，也取得了優(yōu)秀的成績。所以我便“拜師學藝”，向他請教起雅思考試的方法。第二天的我懷著緊張的心情，踏上了前往考點的校車，和我一同前往的還有lyx。到學校后直接上二樓，進到一個屋子等待一會后，就帶上護照等證件，開始排隊領取準考證，拍攝考試照，最后進入考場。等到進入考場坐好，感受到考試的氛圍，我才真正開始對即將到來的考試有一種隱隱的不安感。

我坐第一個，這無疑在聽力考試中是一個優(yōu)勢，因為紙筆考試的聽力是由前面的錄音機播放。第一次參加雅思考試的我，還并不清楚整場考試的流程，而當聽力開始時，我做完一篇就會快速將聽力答案謄寫在答題卡上，時間的緊迫使有些空我都未能聽清。尷尬的是，聽力播完后，還有10分鐘時間謄寫答案，身邊不緊不慢謄寫答案的同學使我剛剛的行為愈發(fā)可笑?？荚嚨木o張感確實對我有一定的影響，簡單的uniform和virus兩詞都在我的疏忽下拼錯了。接著就是閱讀，閱讀作為雅思考試中我認為最難的一部分，主要難在讀不懂文章和題目，時間不夠上。而我在考試期間，也遇到了這兩個問題，在寫標注段意題時，題干所述的可以有兩個重復的段落更是使我對自己寫的答案產(chǎn)生了一種不自信的感覺。最后的一篇雅思，鑒于時間緊迫，草草讀了文章邊開始看題，有的題也只能看著答案和題干“憑運氣“做出選擇。考閱讀理解時對時間的把控是至關重要的，每篇閱讀分配多長時間都會間接影響到考試成績。上午的最后是寫作，寫作分為大和小，為了更好的把控時間，我先完成了題目為“政府是否應該鼓勵藝術”的大寫作，這篇的論點較為清晰，并未浪費我很多時間。小寫作我卻犯了難，題目是較少見的“根據(jù)圖片描述學校變化”我只好用一些大白話來闡述學校的變化。熬過了寫作，上午的任務也就“圓滿“完成了。

心中忐忑不安，和lyx下樓來到餐廳，學校分發(fā)的盒飯大多都是冰涼的沙拉和三明治，好在我事先問過hpj，一桶泡面背在身上，解決了午飯。吃飯時暫時忘卻了考試時的緊張感，不過吃完飯后的四個小時可實屬難熬。我的雅思口語在下午5：40，吃完飯后繞著學校遛彎，交流上午考試時候的題和答案。想為下午的口語考試做準備，卻也不知從何看起。下午是世界杯淘汰賽的熱門戰(zhàn)英法對決，作為擁有百年恩怨的兩國，這場比賽也自然備受期待。懷著緊張的心情，開始觀看這場英法大戰(zhàn)，這份緊張既有怕英格蘭被淘汰的緊張，又有一會要考口語的緊張。比賽開始，兩方打的又有來有回，法國率先取得進球，英格蘭靠凱恩的點球扳平?？上掳雸鳇c球一向穩(wěn)健的凱恩卻罰丟了點球，最終英格蘭不敵法國。比賽結束，我也該準備前往考場了。上樓放好東西，老師確認了我的準考證，讓我在門口等待，沒過多久，lyx從里面出來，老師示意我進去。

教室是平時數(shù)學課的教室，進到熟悉的教室也就少了幾份緊張感。屋內布置變化很大，教室的中央有兩張對著的課桌，還有兩把椅子。考官坐在我對面，看起來歲數(shù)不大，但非常嚴肅。他開始用標準的發(fā)音閱讀考試說明，完畢后，我進行了簡單的自我介紹，他核實了我的身份。上來，他先問了我關于常居住在哪，是否舒適。我告訴他我將宿舍收拾一番，住的還算舒服。又問了一些關于和朋友們的問題，比如經(jīng)常和朋友在哪聚會，為什么。我的大腦飛速運轉，有時也跟不上他的問題。好不容易來到了簡答題，問題是讓我描述一個改變偉大的發(fā)明，并敘述1-2分鐘。明明有那么多簡單的發(fā)說的發(fā)明，我偏要反其道而行之，選擇了蒸汽機。在草稿紙上隨便涂涂畫畫就該說了，先簡單介紹了蒸汽機的發(fā)明，用途，然后引申出它在不同時期不同領域的作用及影響。說完這些，我的大腦以及空了，可考官還在等著我繼續(xù)描述，我的大腦在努力的回想初中和高中歷史有關工業(yè)革命的知識，可嘴卻發(fā)不出聲音。在簡單補充了一兩句后，我實在說不出來了。然后便是一系列與科技發(fā)明相關的問題，：在家庭中重要的發(fā)明，為什么、AI技術、學校中應用的最多的科技產(chǎn)品，為什么、AI是否能取代老師。這些問題一個接一個的向我砸來，講我問的找不到北，我一通回答，好在最后圓回來了。最后老師是否會被AI取代的問題，我甚至最后來了一句：“Teacher is Teacher…隨著雅思的結束，我也正式開始了我的假期。