“給！”女孩像只小兔子蹦蹦跳跳來到玉舟身邊，將握緊的拳伸出，玉舟下意識伸出手接住。 ??“糖？”玉舟疑惑“給我這個干嘛？” ?女孩心情格外好，瞇起眼睛露出天真無邪的笑：“今天六一，要甜甜的才有過節(jié)的感覺。甜食會給人幸福感哦～” ?玉舟打了個寒顫：?“嘖，你給的我可不敢吃。 ??“我記得五歲之前的事，結(jié)果上次吃了你的巧克力就失憶了。誰知道這次出什么幺蛾子。”玉舟想起上次情人節(jié)的巧克力開始牙疼。 ?女孩氣到叉腰：“失憶是你不想記得，不是巧克力的問題。我的東西向來童叟無欺！” ?玉舟揶揄：“你確定？” ?“嘗嘗不就知道了？”女孩不甘回懟。 ?玉舟盯著女孩一會，還是剝開糖紙放在嘴里。嘶，甜過頭了吧。剛想說話，一陣天旋地轉(zhuǎn)。 ?“寶寶準備好了嗎？下個就是你啦～”一個甜膩膩的聲音在玉舟耳邊炸開，玉舟汗毛倒立后退幾步。 ?寶寶？在叫我？玉舟沒有出聲，緊鎖眉頭，警惕看著單膝下蹲在自己面前的年輕女子。 ?女子一臉擔心：“怎么啦？”伸出蔥根撫摸玉舟的頭頂安慰“沒事，別怕，老師一起和你再唱一遍《小雪花》，這樣表演時就不會忘記啦?！??玉舟眨眨眼，呢喃： ?“《小雪花》不是我三歲在六一活動表演的節(jié)目？” ?“對呀，今天就是兒童節(jié)，別緊張，跟老師再唱一遍。 “雪花雪花滿天飄，你有幾個小花瓣～”自稱老師的年輕女子很輕柔地哼著，鼓勵看著玉舟。 ?玉舟一邊敷衍應和，一邊猜測:難道這次回到幼兒園了？ ?給玉舟糖的女孩聲音適時從腦海內(nèi)傳出: ?“沒錯，就是你想的那樣，今天結(jié)束就能回來。希望你能找到童年的快樂，好好玩一天吧，節(jié)日快樂！” ?玉舟內(nèi)心咆哮:哪兒就快樂了？一來就表演節(jié)目，要不你來？！ ?表演結(jié)束下臺，玉舟繃緊的弦放松下來，忍不住吐槽:呼，結(jié)束了，終于。一個兒歌有必要這么長？還好我沒……全忘。 ?全程盯著玉舟的老師，看到玉舟表演結(jié)束立刻跑過去，蹲下身擁抱玉舟:“哇，寶寶堅持下來真棒呀！來，老師獎勵你個糖糖，”她又像變魔術(shù)般不知從哪拿出兩張帶花印記的紙片“還有這個，小紅花！” ?玉舟吸了口氣，還是不太適應幼兒園老師的語氣，但還是模仿小孩子回應:“小紅花！謝謝老師！” ?“走吧，老師帶你去找媽媽，讓媽媽帶你回家～”老師牽起玉舟軟綿綿的小手。 ?玉舟思緒逐漸放飛:做小孩子就是幸福，表演完就放假。 ?那時候我媽也還不到三十吧，真懷念。 ?玉舟看到幼兒園門口站著一個亭亭玉立、打著傘的女人，像古代的江南女子在招手，忍不住感慨:歲月似乎對她很溫柔，好像沒什么變化，還是這么美。 ?女人從老師手中接過玉舟的小手“謝謝老師。舟舟，走吧。”她的手比老師更輕柔更溫暖。原來媽媽的手也曾這般細膩嫩滑。歲月還是留下了痕跡。玉舟有點心疼。 ?“想要什么禮物？還要買書嗎？”女人的聲音很好聽，像夏日的丁丁溪水，活力清澈。 ?玉舟愣住一瞬。是了，每次她問我要什么禮物我都會說去書店買書。但小孩子嘛……玉舟有了主意: ?“我想吃好吃的！” ?女人笑著應: ?“帶寶貝去吃大餐嘍！” ?玉舟凝視女人的笑臉，原來她叫過我寶貝啊。 ?之后女人帶著玉舟吃了大餐，買了新衣服，以及書。 ?夜幕降臨，女人帶玉舟回家。一大一小癱坐在沙發(fā)上。 ?“節(jié)日快樂呀，寶貝。希望你天天開心，平安長大。”女人突然開口。 ?玉舟轉(zhuǎn)頭看了一眼女人，又轉(zhuǎn)回來認真地說: ?“謝謝媽媽。我也希望您能身體健康，陪我長大?！??女人像個孩子伸出小拇指: ?“拉鉤蓋章?！??“好?！庇裰凵斐鲂∧粗腹醋∨说男∧粗?，大拇指彼此相按。玉舟突然又感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。 ?“歡迎回來！”女孩的聲音響起。 ?回來了？玉舟疑惑。 ?女孩似乎知道玉舟去了哪里: ?“怎么樣，玩得開心嗎？ ?“還行?！庇裰劬徚司?，才回答。轉(zhuǎn)身離開 ?“去哪？”女孩不解。 ?“給媽媽準備禮物去?！庇裰蹫t灑揮手，留下一個背影。 ?女孩朝背影喊: ?“喂，我也要禮物！我也是孩子！” ?“下次一定！” ?????兒童節(jié)快樂！