2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。二十大報告中提到弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。長征是黨史的重要組成部分，長征精神是黨員精神的重要體現(xiàn)。加快長征精神深入高校學子內(nèi)心，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、弘揚長征精神的重要實踐。

7月5日小隊隊員在隊長的帶領(lǐng)下，集思廣益，積極探討，完成本次小隊線上調(diào)研的調(diào)查問卷。隊員們積極在自己的社交平臺上宣傳，截至7月18日，共收集到87份問卷。在此成果上，隊員們積極探討本次調(diào)查問卷結(jié)果，對本次調(diào)查問卷結(jié)果進行簡單的解讀分析。

分析數(shù)據(jù)，淺觀現(xiàn)象

高校是連接學生和社會的重要平臺，為了賡續(xù)長征精神，讓長征精神在潛移默化中引導新時代大學生樹立正確的價值觀，必須要在高校中開展。因此本次調(diào)查問卷的主要受眾群體是大學生，收集大學生的年級及學校，了解各地大學生對長征宣傳的了解情況。

調(diào)查問卷包含一些基本常識題，考察大家對長征的了解情況，分別是“長征開始和結(jié)束的時間”、“黨要進行長征的原因”、“長征的著名事件”等。在每一道題中，受訪者的正確率都很高，超過50%，說明大學生對黨史都有一定的了解，對于長征精神的內(nèi)涵和當代價值都比較認可，認同對大學生有積極的作用

由此可見，長征文化和長征精神的宣傳得到了一定成果，已經(jīng)走進大學生的內(nèi)心，紅色基因得到傳承。

分析問題，探索對策

關(guān)于高校將長征精神融入大學生價值觀培養(yǎng)存在的問題，團隊列出了“內(nèi)容缺乏契合性”、“方式缺乏創(chuàng)新性”、“培育過程缺乏長效性”、“缺乏主動性”等。其中“方式缺乏創(chuàng)新性”、“培育過程缺乏長效性”的比例最高，說明大眾更關(guān)注新穎的方式和長期有效的過程。另外，有些受訪者提出自己的看法，認為宣傳教育的過程存在形式主義，缺乏真實性、實踐性的問題。

關(guān)于更好地讓長征精神走進大學生內(nèi)心，團隊也提出了一些新穎的想法，如制作短視頻、微信小程序、游戲化元素（可有玩的游戲地圖）等在調(diào)查問卷中都占了很高的比例，這些想法受到受訪者關(guān)注和期待。除此外也收到受訪者其他的建議，比如可以舉辦長征系列的研學活動等。

通過解讀分析本次調(diào)查問卷，隊員認為經(jīng)過一定的宣傳教育后，長征和長征精神已經(jīng)能被廣大大學生熟知，宣傳目的取得一定的成果。

但長征精神的宣傳教育仍存在一些形式主義、受限于表面，沒能深入內(nèi)心的困境。隊員認為要用更加新穎的方式、更貼近大學生喜好的方式走入大學生內(nèi)心，讓大學生不但熟知，還懂得親身實踐，親自講述、主動講述長征的故事，讓長征精神永流傳。

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