運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年11月9日整理

班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，近日，我校舉行2022年秋季學期班主任工作經(jīng)驗交流會，會議由副校長郭國鋒主持。根據(jù)會議安排，由3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗、教育智慧及新班主任的帶班體會。為班主任搭建了相互交流與學習的平臺，取長補短，共同做好班級管理工作。

經(jīng)驗分享 各班主任共成長

交流會上，陳思雨、朱彪、劉榮榮三位優(yōu)秀班主任依次介紹了自己管理班級的經(jīng)驗，他們結(jié)合自身的工作體驗、感悟和思考，就學生養(yǎng)成行為的培養(yǎng)、班隊干部培養(yǎng)、班級學習、勞動等問題進行了交流。

陳思雨老師分享經(jīng)驗

陳思雨老師從日常規(guī)范性管理角度入手，做到精細化以及責任到位等培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成的方法，提高班級的管理效率，做一個智慧型的班主任。

朱彪老師分享經(jīng)驗

朱彪老師從四個角度探討了班級管理經(jīng)驗。對上級工作的時效性；對自己的勤、學、嚴、愛的要求；對班集體的各種管理方法；對每個獨立個體的關(guān)愛等。這些角度都體現(xiàn)朱老師對班級管理上的“因師而異，因班施策”的治班理念。

劉榮榮老師分享經(jīng)驗

劉榮榮老師從治班與跟班、學生嚴管并濟、教學相長、共情陪伴等方面結(jié)合自己的工作實際，在輕松愉快的氛圍中分享自己的管理經(jīng)驗。

歸納經(jīng)驗 明確方向

最后，郭國鋒副校長對本次班主任經(jīng)驗交流會進行了總結(jié)。他表示，班主任工作，就是在培育種子，循循善誘，教育正在發(fā)生；啟而有發(fā)，教育枝繁葉茂；適時生長，教育開花結(jié)果。

總結(jié)

此次班主任工作經(jīng)驗交流活動是心與心的交流，是分享經(jīng)驗，共同解決問題的良機。全體班主任用心聆聽、用筆記錄、用行動落實；本次經(jīng)驗交流會，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學習的平臺，更是一次高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，為更好地推進班主任教育管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

圖文 | 張家俊

編輯 | 牛偉偉

審核 | 郭國鋒

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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