?各位家長朋友們大家好！近期有很多家長跟彭老師反映孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，有的通過沉迷游戲來逆反，跟家長對著干。今天彭老師來給大家講講作為家長的我們，應(yīng)該如何應(yīng)對。其實很簡單，只要把握好這三條規(guī)律就好了。

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第一條規(guī)律：不斷挖掘孩子的潛能。其實人的成長，是有內(nèi)在的規(guī)律可以發(fā)掘的。

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? 人的生命具有延續(xù)性，眼前的所表現(xiàn)出來的行為狀態(tài)，只是無限未被激發(fā)的潛能中的一小部分。孩子的性格行為等，往往能通過生活中的各種機制被激發(fā)和被改變。比如有的孩子天生喜歡舞蹈，或者喜歡畫畫，喜歡某一個特定的職業(yè)。

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? 作為家長應(yīng)該及時引導(dǎo)孩子，讓孩子根據(jù)興趣發(fā)展特長，這就是孩子的潛能。如果孩子沒有特別喜歡的東西也不要緊，我們可以不斷發(fā)掘，有的家長還可以根據(jù)自身的職業(yè)優(yōu)勢來引導(dǎo)孩子。比如我朋友是一名普通的人民教師，平時工作繁忙，但是總會擠出時間來陪伴他的孩子，帶他去戶外探險，去做各種孩子想做的事情，接著引導(dǎo)孩子，從中激發(fā)和尋找孩子各個方面的潛能。

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?第二條規(guī)律：順應(yīng)自然。家長總會有這樣的心理：望子成材心切而導(dǎo)致急功近利?？晌覀冏约航K其一生也是忙忙碌碌的普通人，不能對孩子寄予他承受不了的期望。

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? 讀書也好，賺錢也罷，不要要求太高。父母重視學(xué)業(yè)，重視孩子前途，無可厚非，但更應(yīng)該注重他們內(nèi)心的成長，北大高材生吳謝宇弒母案更是警示著我們，曾幾何時，考取好成績成了吳謝宇的唯一快感。

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? 可是，隨著年齡增長，人追求更多需求的欲望是壓抑不住的。這是一例家庭教育失敗的慘案，不斷引起著我們的反思：身為家長，我們是否有讓孩子在努力過后順應(yīng)自然，不再一味威脅逼迫他呢？

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?第三條規(guī)律：永遠做孩子堅強的后盾。說白了就是要讓孩子能夠永遠相信家長。

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? 從小到大，我們聽過不少諸如"連這點小事都做不好，我以后能指望你做什么大事"類似的話語，是不是耳熟能詳？在中國的大多數(shù)家庭里，父母總是通過否定和打擊來希望激勵自己的孩子，其實這樣的教育是錯誤的，科學(xué)的教育應(yīng)該是讓孩子自己來做，家長只需引導(dǎo)就好了，而不是動不動就嘲諷。如果家長總是否定孩子，孩子也會產(chǎn)生自我懷疑的，從而導(dǎo)致心理不健康發(fā)展。

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? 做好這三點至關(guān)重要，無數(shù)個家長跟彭老師反饋自從遵循了這三點后，孩子聽話很多，那么今天彭老師的分享就到此結(jié)束啦！