山東大學(xué)MBA復(fù)試時(shí)間預(yù)3月中下旬進(jìn)行，山大MBA一直是山東最熱門的MBA，每年一志愿考試人數(shù)在3000人左右，按照國(guó)家A線一般過線人數(shù)在1500人左右，總錄取人數(shù)在550-600人之間。山東大學(xué)錄取分為A類和B類，B類考生通過提前面試直接入圍，復(fù)試時(shí)無需再次參加考試直接錄取。因此復(fù)試的時(shí)候，只有A類考生參加。我們針對(duì)A類考生進(jìn)行分析。

NO.1模塊分析

山大MBA復(fù)試的5大模塊：1.思想政治理論（分值占比8%）2.英語測(cè)試包含聽力及口語測(cè)試（分值占比6%）3.綜合管理能力測(cè)試（分值占比32%） 4.管理綜合素質(zhì)測(cè)試（分值占比42%） 5.管理實(shí)踐測(cè)試：側(cè)重考查考生的工作年限、工作職務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)（分值占比12%）

管理模塊：3.4.5三個(gè)，占比=32%+42%+12%=86%管理模塊是重點(diǎn)，別抓錯(cuò)了，不要再英語和政治上浪費(fèi)大量時(shí)間。

NO.2管理模塊分析

一、三個(gè)維度

實(shí)踐主要考察你經(jīng)歷過的管理歷程=過去

綜合能力考察你的管理能力的沉淀=現(xiàn)在

綜合素養(yǎng)考察你的潛質(zhì)和上升空間=未來

二、命題特點(diǎn)

無大綱、無考點(diǎn)說明三、判斷標(biāo)準(zhǔn)答案無對(duì)錯(cuò)，無標(biāo)準(zhǔn)答案，開放性分值評(píng)判，考官主觀把握

NO.3三模塊之根本

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克說：管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果。這句話關(guān)鍵詞有兩個(gè)：實(shí)踐、成果。管理實(shí)踐就是你曾經(jīng)做過的管理工作。成果怎么考核呢？成果可以模糊等同于職位、薪酬、重大事件參與、重要管理大事記。實(shí)踐的成功會(huì)帶來很多的管理成果，成果越多，反過來會(huì)促使管理者獲得更高的職位和酬勞，從而有更多的空間和機(jī)會(huì)去實(shí)踐管理才能，一個(gè)良性循環(huán)軌道，更快更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。能力蘊(yùn)藏在管理實(shí)踐中，考官了解你的能力，要通過多角度了解你的管理活動(dòng)來體現(xiàn)，比如，你的職位是副總，考官問：你認(rèn)為副總必須具備的能力是什么？你的回答應(yīng)該是根據(jù)自己的實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)去回答，比如你回答三條：協(xié)調(diào)最重要、關(guān)鍵崗位用人、績(jī)效激勵(lì)。考官會(huì)根據(jù)問題繼續(xù)深問，這個(gè)過程就是你用你的實(shí)踐展示你管理能力的過程。能力考核是對(duì)你所表述的管理實(shí)踐的難度、深度、高度和準(zhǔn)確度驗(yàn)證。很不幸，我很優(yōu)秀，管理上我天賦異稟，但是我沒有機(jī)會(huì)通過崗位展示自己，怎們辦？展示自己的潛力，管理綜合素質(zhì)主要針對(duì)這個(gè)角度，以前是筆試，疫情后改為面試。其實(shí)這三個(gè)考察維度，考試時(shí)并不是完全分開的，復(fù)試的每個(gè)環(huán)節(jié)都有側(cè)重點(diǎn)。

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