光華啟迪

2023屆畢業(yè)生滿滿的收獲——其中，牛津大學(xué)1人、劍橋大學(xué)3人、帝國(guó)理工學(xué)院16人、倫敦大學(xué)學(xué)院62人、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院4人，香港大學(xué)13人……

老師，我們孩子現(xiàn)在高一，現(xiàn)在收到了啟迪的兩年制offer，值得去嗎？

孩子在上海公立學(xué)校讀，雅思6.5，領(lǐng)科沒(méi)考上，想進(jìn)啟迪學(xué)校。啟迪這個(gè)學(xué)校，在上海是比較特殊的，因?yàn)閷W(xué)校特性，出來(lái)咨詢或補(bǔ)習(xí)的學(xué)生少，我了解的沒(méi)有那么詳細(xì)。我就大致說(shuō)一下這個(gè)學(xué)校哈！ 啟迪的風(fēng)格，有點(diǎn)像之前的機(jī)構(gòu)全脫產(chǎn)形式，這兩年由于很多政策問(wèn)題，導(dǎo)致了家長(zhǎng)不太敢選機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)，生怕會(huì)上著上著突然沒(méi)了。啟迪就在這個(gè)環(huán)境下，越來(lái)越火，成為了很多家長(zhǎng)或?qū)W生的首選。 學(xué)校小班化教學(xué)，一個(gè)班就幾個(gè)學(xué)生，非常適合很多體制內(nèi)、體制外的插班生過(guò)去，畢竟挺多市重點(diǎn)的學(xué)生，還真不一定能考得過(guò)領(lǐng)科、光劍的2年制，但是讀3年吧，又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。那么啟迪這種把機(jī)構(gòu)和學(xué)校結(jié)合在一起的風(fēng)格，就成為了很多人的首選。

光我知道的，領(lǐng)科、光劍每年就會(huì)有很多學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)去，家長(zhǎng)或?qū)W生的想法大多都是，既然在頭部學(xué)校只能中游，而且還要在外補(bǔ)習(xí)花兩份錢。不如直接選擇啟迪這種類似機(jī)構(gòu)辦學(xué)的學(xué)校，課程更有針對(duì)性，教學(xué)更靈活，升學(xué)結(jié)果也可能會(huì)更好。 優(yōu)勢(shì)就是：對(duì)于高一以上插班生而言，節(jié)約時(shí)間成本，節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本、避免了在外補(bǔ)習(xí)，課程更有針對(duì)性、小班化教學(xué)、師資也還可以、升學(xué)率可能會(huì)更好。缺點(diǎn)就是：該有的很多校園活動(dòng)、同學(xué)社交會(huì)變少，畢竟相對(duì)而言，該校更像是在機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)，一切是為了升學(xué)成果。也因?yàn)檫@種風(fēng)格，外面機(jī)構(gòu)幾乎是不會(huì)推薦啟迪，但我個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò)。如果說(shuō)現(xiàn)在您孩子高一，成績(jī)也不差，想要個(gè)更好的結(jié)果的情況，是可以選擇的。

光華啟迪及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用什么樣的方式可以讓孩子快速的提高分?jǐn)?shù)？

其實(shí)就是因?yàn)槔蠋熓且粚?duì)一或者一對(duì)三的，這樣的一種模式，老師對(duì)孩子很了解，他能找得出來(lái)這個(gè)孩子的弱點(diǎn)在哪里？ 首先呢，光華啟迪這個(gè)學(xué)校它是沒(méi)有四年制的，如果說(shuō)孩子還不夠成熟，或者說(shuō)孩子的英語(yǔ)底子還不是很好，那么其實(shí)去讀三年，風(fēng)險(xiǎn)是很大的啊，首先你根本不清楚應(yīng)該選什么課，第二個(gè)你的英語(yǔ)程度如果不是很OK的情況，還需要很長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)，那這個(gè)對(duì)孩子，申請(qǐng)好學(xué)校是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的， 所以如果想選擇四年制高中的同學(xué)，那么光華啟迪并不適合你。

光華啟迪適合什么樣的孩子呢？

其實(shí)我覺(jué)得適合這個(gè)，孩子不知道怎么去自學(xué)，所以當(dāng)孩子迷迷糊糊的，也不清楚自己到底是一個(gè)什么樣的位子，小班化教是很好的，但當(dāng)這個(gè)孩子他很清楚自己想要的是什么，大學(xué)校更適合這個(gè)孩子，大學(xué)校意味著他是群體生活，群體生活他就會(huì)接觸各種不同的學(xué)生，接觸各種不同的文化，相對(duì)來(lái)講大學(xué)校也會(huì)有更多的資源，所以我覺(jué)得，如果當(dāng)你目標(biāo)比較明確的時(shí)候，盡量去大學(xué)校。 光華啟迪的課堂規(guī)模通常在3-6人之間，小班化教學(xué)在光華啟迪的實(shí)踐中被證明在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、定制化申請(qǐng)等方面都有顯著的促進(jìn)作用。在硬件方面，學(xué)校布置了一間間小而獨(dú)立的教室，用來(lái)上一對(duì)一或者一對(duì)二的課程；也有5-8人規(guī)模的教室，用來(lái)上“常規(guī)”小班課；，這樣的一種模式，老師對(duì)孩子很了解，他能找得出來(lái)這個(gè)孩子的弱點(diǎn)在哪里？ 光華啟迪第二場(chǎng)：12月30日周六13：00 今年光華啟迪招收1.5年制了，楊浦校區(qū)和淀山湖校區(qū)都有招，淀山湖校區(qū)正常招3.5年制。所以就讀8年級(jí)的同學(xué)可以沖了。但是每個(gè)校區(qū)僅招收30人，所以能趕下周的，不要拖到12月底。

濤老師有話說(shuō)

要走向國(guó)際教育之路，必須提前規(guī)劃和學(xué)習(xí)，對(duì)光華啟迪有意向的同學(xué)和家長(zhǎng)，建議要做到三“早”：提早規(guī)劃、早日?qǐng)?bào)名、早點(diǎn)備考。我是濤老師

秘：?????③⑥⑤②④，

我們?yōu)橄胍M(jìn)入光華啟迪的同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列備考課程及申請(qǐng)服務(wù)，通過(guò)對(duì)孩子專業(yè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)和評(píng)估，分析孩子強(qiáng)勢(shì)和劣勢(shì)，根據(jù)孩子的情況定制課程，讓孩子能在眾多的學(xué)生選拔考試中脫穎而出，提前適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。找濤老師獲取最新備考攻略，10年以上國(guó)際學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，旗下?lián)碛猩虾Ｄ暇┨K州杭州等多個(gè)校區(qū)，每年幫助數(shù)百人考入光華啟迪等長(zhǎng)三角各大國(guó)際學(xué)校，國(guó)際學(xué)校綜合錄取率超過(guò)90%，無(wú)論是錄取率還是錄取人數(shù)均排名長(zhǎng)三角前三。

因?yàn)檎惺杖藬?shù)少，所以光華啟迪入學(xué)考試難度不亞于一梯隊(duì)的A-Level學(xué)校，并且，延續(xù)了光劍的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力要求較高，數(shù)學(xué)難度對(duì)標(biāo)競(jìng)賽。因此，如果備考光華啟迪，建議適當(dāng)進(jìn)行AMC10等數(shù)學(xué)競(jìng)賽題訓(xùn)練（1.5年制和2.5年制要求會(huì)更高)。 另外，啟迪的面試也別具一格，除了常規(guī)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，還有一道材料分析題，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)相應(yīng)訓(xùn)練的同學(xué)初次見到可能會(huì)比較慌亂，不知如何切入和組織語(yǔ)言。所以要提前準(zhǔn)備面試演練。