(1）數(shù)字化法制實踐基地設計的定位

數(shù)字化法制實踐基地設計是以數(shù)字化法制實踐基地定位為設計基礎的。數(shù)字化法制實踐基地定位依賴于展廳前期資料的收集、分析、提煉，內(nèi)容涵蓋了數(shù)字化法制實踐基地主題，數(shù)字化法制實踐基地對象的價值、展品內(nèi)容、展品特性、展示方式、服務對象等。通過理性的分析和與甲方的溝通確立數(shù)字化法制實踐基地設計的定位。

(2）法制主題宣傳展廳受眾分析

觀眾是傳播展示信息存在的前提和基礎，是法制主題宣傳展廳信息的接收者，是法制主題宣傳展廳存在的前提和基礎。法制主題宣傳展廳設計對于受眾需求的關注，不僅是功能的滿足，還要考慮到觀眾的心理和情感需要。不同的參觀者有不同的參觀動機，比如資訊、學習、身份認同、社交、娛樂消遣等。不同的受眾，接受的方式不同；有的人喜歡閱讀，有的人不喜歡或不能閱讀；有些人需要與他人共鳴才能學習，有些人則喜歡單獨領悟，有些人基本上以視覺為先導，而有些人則以語言或觸覺為先。對于受眾不同文化背景和參觀目的的分析，是展廳設計是否能成功人性化設計的關鍵。

(3）法制主題宣傳展廳設計的意向

法制主題宣傳展廳設計意向是展廳設計前期的重要內(nèi)容。包括展示設計的表現(xiàn)形式、展示道具的類型與陳列的展品特點、尺寸要求照明環(huán)境與色彩、空間環(huán)境、展品對照明的具體要求、對版面色彩與裝飾的要求、對使用材料和加工的要求、對新技術(shù)和特殊手段及表現(xiàn)媒體與形式的建議等。該品牌展廳的設計意向以二維圖案處理營造空間的視覺沖擊，強調(diào)空間的動感，以黑自色調(diào)突出品牌的文藝化訴求。

(4)校園法制展館設計條件的分析

校園法制展館設計是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，并以項目的實現(xiàn)為手段。校園法制展館設計前期要熟悉和掌握設計的基礎條件和相關資料數(shù)據(jù)。首先，要掌握展示場地的情況，除獲得必要的建筑圖紙資料外，還應對校園法制展館現(xiàn)場進行勘察，核對圖紙與現(xiàn)場的設施條件，如建筑空間形式、尺度、配電要求、電源插座及照明設施等。有大型機械設備和電動裝置的展示活動，還必須確定展示場地的地面負荷及供電線路的負荷。其次，設計者還必須對展示的內(nèi)容進行研究，包括展品的性質(zhì)、種類、具體尺寸及展示要求等，確保展品的安全和陳列可行性。另外，設計者還需要熟悉各種相關設備及材料的性能、規(guī)格、大致價格等，以把握設計的效果。