???背景一：在2018年發(fā)布的《教育部、宣傳部關(guān)于提高高校新聞傳播人才培養(yǎng)2.0意見》之中，培養(yǎng)「全媒體化人才」成為了當(dāng)下新聞與傳播教育的關(guān)鍵目標(biāo)。而所謂「全媒體化」就是培養(yǎng)具備融合新聞生產(chǎn)、發(fā)布、運營能力的新聞人才。

?? 背景二：教育部對融合新聞人才的重視，是適應(yīng)傳媒業(yè)正在經(jīng)歷的一場深刻而普遍的“融合”轉(zhuǎn)向：我國的媒體融合是一項承載了特定政治使命的國家級戰(zhàn)略部署，是信息化社會推進(jìn)、新聞輿論工作與新聞宣傳的關(guān)鍵所在。

?? 在此背景下，所謂「融合」 之概念，可以從全媒體、跨媒體、多媒體三個維度切入。第一，在全媒體意義上，融合指的是一種系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、整體性的生態(tài)，是媒體與社會之間互動關(guān)系的協(xié)同邏輯，因此全媒體體系超越了媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的自身邏輯，被嵌入到社會治理與國家戰(zhàn)略的深層結(jié)構(gòu)中，即媒體存在的社會向度背極大的打開，釋放出了更多的社會價值，承載著更重要的歷史使命。第二，跨媒體意義上的融合，指的是不同類型媒體之間的融合發(fā)展，是傳統(tǒng)媒體與新興媒體的邊界愈加模糊，不同的媒體渠道相互融合發(fā)展的結(jié)果。第三，多媒體意義上的媒體融合，指的是新聞文本層面上文字、聲音、圖像、動畫、超鏈接等媒介元素的融合，是一種融合了多種媒介元素的新興新聞形態(tài)。

?? 在融合的背景之下，融合新聞既包括了廣義上，即全媒體和跨媒體意義上的融合，即媒體融合語境下的新聞生產(chǎn)、發(fā)布、 運營、社會服務(wù)實踐和活動等，其特點是整體性策劃、全局性整合、一體化生產(chǎn)、跨平臺傳播、多渠道分發(fā)、智能化推送、全媒體運行。而狹義上的融合新聞則強(qiáng)調(diào)新媒體和多媒體意義上的融合，指的是區(qū)別于傳統(tǒng)新聞報道類型的新興新聞樣態(tài)，包括了圖文新聞、vr新聞、h5新聞、短視頻新聞等類型，其特點是堅持用戶中心原則、整合多種介質(zhì)元素、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)銷共創(chuàng)融合，突出雙向互動設(shè)計，注意新聞故事驅(qū)動，傾向情感話語生產(chǎn)，強(qiáng)化用戶消費體驗的新聞樣態(tài)。

???因此，融合新聞即是一種理念，也是一系列新聞實踐的綜合性表達(dá)。

?? 因此，如若你的院校在考綱中新增了《融合新聞學(xué)》這本書，你可以理解為這本書為你今年的考研劃下了一個簡單而重要的考點，即「媒體融合」，要考察媒體融合的理念、過程、目標(biāo)與意義，還要考察媒體融合下具體的新聞實踐內(nèi)容，具體包括網(wǎng)絡(luò)圖文、短視頻新聞、音視頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、動畫新聞、h5新聞、vr新聞、移動直播和新聞游戲，考察其概念，特征、優(yōu)勢、案例。

?? 《融合新聞學(xué)》（劉濤）以及其他任意的融合新聞學(xué)教材其實也都大差不差，這么一想也就不難了吧。

???
10/08/Sun.

《融合新聞學(xué)》劃重點

@TuTouSuo???

這本書的知識體系分為了四大模版，即基礎(chǔ)知識模塊（融合新聞生態(tài)）、本體知識模塊（融合新聞原理）、實務(wù)知識模范（融合新聞的制作）與前沿知識板塊（融合新聞的發(fā)展）。

概括而言，第一，融合新聞生態(tài)知識主要包括融合新聞基本概念、媒體融合基本知識、融合新聞生態(tài)格局、全媒體采編流程等知識（概念背誦）；第二，融合新聞原理知識主要包括融合新聞思維、融合新聞策劃、融合新聞敘事等知識（理解即可）；第三，融合新聞制作知識主要包括9種有代表性的融合新聞形態(tài)一網(wǎng)絡(luò)圖文新聞、短視頻新聞、新媒體音頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、動畫新聞、H5新聞、VR新聞、移動直播、新聞游戲，分章介紹每一種新聞形態(tài)的概念內(nèi)涵、制作方法和運營實踐（梳理小專題）；第四，融合新聞發(fā)展知識主要包括全球新聞業(yè)發(fā)展的總體趨勢和前沿問題，關(guān)注融合新聞發(fā)展的新技術(shù)、新變化、新業(yè)態(tài)、新圖景、新倫理（整理小標(biāo)題），系統(tǒng)介紹智能新聞生產(chǎn)、融合新聞倫理、融合新聞未來發(fā)展趨勢，其中著重探討了中國特色融合新聞生態(tài)建設(shè)的理念和實踐（整理小標(biāo)題）。

根據(jù)上述知識點的總結(jié)，我們可以試著把本書當(dāng)場是一個「媒體融合及其實踐」的大專題來學(xué)習(xí)，這個專題里包括了「媒體融合與融合新聞的概念、當(dāng)下融媒體生態(tài)綜述、融合新聞的制作邏輯、幾種典型的融合新聞樣態(tài)特征分析、媒體融合未來發(fā)展趨勢」等內(nèi)容。其中概念部分可以適當(dāng)背誦；融媒體生態(tài)則需要整理出較為全面的小標(biāo)題以應(yīng)對各種考題；幾種典型樣態(tài)分別整理其特征、優(yōu)勢、案例；最后趨勢也是直接整理小標(biāo)題即可。

現(xiàn)在，我就以上述專題邏輯，幫大家把這本書中的重點內(nèi)容整理成一份屬于《融合新聞學(xué)》的媒介融合專題。（當(dāng)然，除了這份專題之外，我們還有已經(jīng)整理好的更前沿的媒介融合專題可以直接拿去學(xué)習(xí)??禿頭所媒介融合專題。

???

?? 板塊一：融合新聞概念與生態(tài)

??? / TuTouSuo?/ 《融合新聞劃重點》

?? 融合新聞概念在媒體融合的總體語境下，融合新聞意味著兩個層面的融合，即表現(xiàn)元素層面的多媒融合和運營層面的渠道融合。第一，多種媒介元素的融合豐富了新聞報道的表現(xiàn)方式，實現(xiàn)了信息傳播的直觀化、人性化、便捷化。第二，新聞報道分發(fā)強(qiáng)調(diào)多個渠道平臺融合。融合新聞并非意味著將傳統(tǒng)媒體內(nèi)容照搬到新媒體平臺上，而是要真正實現(xiàn)渠道之間的融合而非疊加。相應(yīng)地，相同的報道內(nèi)容在不同渠道平臺發(fā)布時，需要采用不同的表現(xiàn)形式，以滿足不同用戶群體的需求。實際上，融合新聞包含著更為豐富的內(nèi)酒，而融合思維則是融合 新聞實踐的精神內(nèi)核，體現(xiàn)在新聞報道的策劃、制作、發(fā)布與運營的整個生產(chǎn)過程之中?？傊?，融合新聞既是一種新興的新聞形態(tài)，也是一種新興的新聞觀念，還是一種新興的話語實踐。

???融合新聞概念小標(biāo)題總結(jié)

一、融合新聞意味著一種新興新聞形態(tài)

二、融合新聞意味著一種新興新聞觀念

三、融合新聞意味著一種新興話語實踐

???融合新聞生態(tài)

融合新聞生態(tài)也是全媒體的表現(xiàn)，是指采用多種媒體表現(xiàn)手段，綜合利用多種媒介形態(tài)，針對不同受眾不同需求，通過多種傳播渠道、平臺、載體進(jìn)行全方位、多層次、融合型的信息生產(chǎn)、信息傳播、信息消費全面應(yīng)用的當(dāng)代媒體。從時間維度、空間維度、主體維度、效能維度來觀察，全媒體有四個基本特征：全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體?！?/span>

一、全程媒體，是指由于信息傳輸技術(shù)的飛速發(fā)展和移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迭代升級，使媒體基本可以同步記錄、傳輸，新聞報道、信息傳播無時不有，實現(xiàn)了信息或事件的全程記錄、幾乎同步傳播。

二、全息媒體，是指由于物聯(lián)網(wǎng)、多維成像等技術(shù)的成熟和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，物理空間智能仿真呈現(xiàn)度大幅提高，物理信息源的失真誤差大幅減少，標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化記錄，多角度、多方位再現(xiàn)，新聞報道、信息傳播無處不在，幾乎實現(xiàn)了信息或物體在空間的全方位呈現(xiàn)和多角度同步傳播。

三、全員媒體，是指由于手機(jī)等智能終端的普及應(yīng)用，媒體進(jìn)入門檻大大降低，參與主體顯著增加，一元主導(dǎo)、強(qiáng)力引導(dǎo)的宣傳輿論場變成多元共治、柔性制衡的公眾輿論廣場，單向傳播轉(zhuǎn)化為多向互動、同頻共振，人人都是媒體、個個都有話筒成為媒體生態(tài)和輿論場現(xiàn)實場景，新聞報道、信息傳播幾乎無人不會，新聞媒體內(nèi)部也面臨隨時須在現(xiàn)場、專業(yè)報道不能缺席的新要求，呼喚涌現(xiàn)更多全媒型、專家型記者，更好地發(fā)揮引領(lǐng)主流輿論作用，促進(jìn)全民媒介素養(yǎng)提高。

四、全效媒體，是指多種媒體載體、技術(shù)的豐富應(yīng)用，媒體給受眾更廣泛的體驗認(rèn)識和釋放更強(qiáng)大的效能。一是文字、圖片、聲音、圖像等信息交叉綜合更豐富、更立體、效果更全面；二是移動化、分眾化、碎片化融合傳播使人們感受更直觀、更鮮明、效率更快捷；三是功能區(qū)分、集成、創(chuàng)新使信息、社交、政務(wù)、商務(wù)等服務(wù)功能融為一體，使內(nèi)容形式更符合需要、方法手段更適應(yīng)需求、媒體受眾效益更滿足期待；四是因為受眾不同程度的參與、互動、聯(lián)動使媒體傳播效果較過去更全面、更有體驗感、更有獲得感。

???融合新聞采寫編運營流程

書本中以人民日報中央廚房為案例，以此介紹融合新聞的全媒體采編運營流程，并構(gòu)建如下小標(biāo)題，對其進(jìn)行綜述：

一、生產(chǎn)體系一體化

二、渠道整合一體化

三、技術(shù)支撐一體化

四、精準(zhǔn)運營一體化

???融合新聞的運作思路

一、用戶思維（用戶本位、洞察用戶需求、滿足用戶需求、豐富用戶體驗、增強(qiáng)用戶粘性的四大核心思維）

二、產(chǎn)品思維（產(chǎn)品定位策劃、商業(yè)模式構(gòu)建、用戶關(guān)系維系三大策略）

三、互動思維（可讀性與技術(shù)創(chuàng)新、趣味性與內(nèi)容創(chuàng)新、交互性與形態(tài)創(chuàng)新三大互動性思維）四、整合思維（多元整合內(nèi)容形式、全流程融媒體平臺發(fā)布）

*第三章與第四章關(guān)于融合新聞策劃與敘事的內(nèi)容以案例為主，知識點較少，大家適當(dāng)閱讀課本即可，不需要進(jìn)行重點記錄，主要是以「時度效」構(gòu)建起了融合新聞策劃的思路體系，相對考察的可能性較小。

???

?? 板塊二：幾種典型的融合新聞實踐

??? / TuTouSuo?/ 《融合新聞劃重點》

板塊二中是融合新聞制作知識，主要包括9種有代表性的融合新聞形態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)圖文新聞、短視頻新聞、新媒體音頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、動畫新聞、H5新聞、VR新聞、移動直播、新聞游戲，分章介紹每一種新聞形態(tài)的概念內(nèi)涵、制作方法和運營實踐。在板塊二中我梳理出了當(dāng)下比較重要、考察可能性較大的短視頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、vr新聞、移動直播新聞來呈現(xiàn)相應(yīng)的知識點內(nèi)容，其他部分考察概率較小，大家自行閱讀課本即可。

?? 短視頻新聞

一、短視頻新聞的基本特征

（一）篇幅：短小精悍

（二）板式：豎視頻模式

（三）字幕：簡約醒目
（四）聲音：音樂取代解說

（五）制作：增強(qiáng)畫面動感

二、短視頻新聞的敘事特征

（一）選題：人情味報道

（二）內(nèi)容：聚焦普通人

（三）表達(dá)：凸顯生活質(zhì)感

*短視頻新聞的典型案例之一即vlog新聞，康輝volg和王冰冰的vlog都是典型的、以用戶為中心的視頻性傳播模式。

?? 數(shù)據(jù)新聞

一、數(shù)據(jù)新聞的表達(dá)特征

（一）回顧歷史、描摹趨勢

（二）信息整合、觀點表達(dá)

二、數(shù)據(jù)新聞的敘事風(fēng)格
（一）大數(shù)據(jù)：只見森林，難見樹木

（二）小命運：嵌入敘事與并置敘事

?? vr新聞制作理念

一、設(shè)計交互環(huán)節(jié)、允許用戶自主探索
二、引導(dǎo)注意力，以空間敘事打破線性敘事
三、強(qiáng)化臨場感，培育用戶同理心

?? 移動直播新聞的交互特征

一、提供新聞線索：專業(yè)記者與直播觀眾的互動

二、監(jiān)督公權(quán)力：公民記者與直播觀眾的互動

三、搭建對話平臺：新聞人物與直播觀眾的互動

四、協(xié)同聯(lián)動：專業(yè)記者與公民記者的交互

???

?? 板塊三：融合新聞未來發(fā)展趨勢

??? / TuTouSuo?/ 《融合新聞劃重點》

板塊三中的第十四章是「人工智能新聞」內(nèi)容，與其看這本書，倒不如直接補充彭蘭教授的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》內(nèi)容，本書中的內(nèi)容相對較淺顯，因此這里不做摘錄。

?? 融合新聞的新聞倫理問題

一、融合新聞的信息倫理

（一）技術(shù)引發(fā)的信息真實問題

（二）新聞形態(tài)引發(fā)的新聞邊界模糊

（三）價值取向引發(fā)的新聞價值偏頗

二、融合新聞的數(shù)據(jù)倫理

（一）數(shù)據(jù)關(guān)系的真實性問題

（二）數(shù)據(jù)深層次的隱私侵犯

三、融合新聞的視覺倫理

（一）深度造假的視覺呈現(xiàn)問題

（二）可視化圖表的識別倫理

四、融合新聞的技術(shù)倫理

（一）新聞推薦算法的倫理

（二）算法設(shè)計的倫理問題

（三）AI內(nèi)容生成的倫理問題

?? 重點：中國特色融合新聞生態(tài)建設(shè)

作為一種“融合了文字、聲音、圖像、視頻、動面等多種表現(xiàn)手段的全時空媒體形態(tài)”，全媒體代表著全球范圍內(nèi)媒體融合發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型方向，我國亦不例外。但也應(yīng)注意到，我國的媒體融合具有獨特性，除了一般意義上的市場邏輯和技術(shù)邏輯的推動，立足國家戰(zhàn)略的政治邏輯同樣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。從這個意義上講，建設(shè)中國特色融合新聞生態(tài)必定要符合中國媒體融合發(fā)展的態(tài)勢，與全媒體傳播體系形成互構(gòu)關(guān)系。我們可以從全媒體傳播體系的建設(shè)路徑中窺見融合新聞的未來發(fā)展趨勢，換言之，融合新聞生態(tài)的底層語言或基礎(chǔ)架構(gòu)是全媒體傳播體系，把握全媒體傳播體系的運行系統(tǒng)，有助于我們更好地理解融合新聞在國家戰(zhàn)略藍(lán)圖中的定位和功能。

一、生態(tài)培育與輿論引導(dǎo)（以融合新聞的方式釋放新型主流媒體的活力，用接地氣的方式打造新宣傳與新輿論）

二、動態(tài)監(jiān)管與思想引領(lǐng)（全媒體傳播體系可以為未來的社會治理提供精細(xì)化、動態(tài)化的媒體內(nèi)容管理與效果監(jiān)測）

三、形態(tài)創(chuàng)新與文化傳承（融媒體體系也是講好中國故事、傳遞好中國聲音、表達(dá)中國理念、提供中國方案的精神根基）

四、智慧互聯(lián)與服務(wù)人民（全媒體體系未來還會扮演智慧管家的角色，提升社會服務(wù)的智能化水平）

融合新聞承載著重要的政治使命和戰(zhàn)略意義，它將在未來作為一個關(guān)鍵角色參與國家治理體系和治理能力的建設(shè)。概括而言，融合新聞?wù)Q生于媒體融合這一根本性的時代語境，并成為融合時代一種標(biāo)志性的新聞形式，而媒體融合則鐫刻著深刻的政治邏輯，以構(gòu)建全媒體傳播體系為實踐方向，以提升社會治理能力為終極訴求。簡言之，融合新聞是社會治理創(chuàng)新的必然產(chǎn)物，也是使得社會治理更好地抵達(dá)民眾、貼近民生的重要手段，它將推動社會治理近向智能化、多樣化、精準(zhǔn)化、高效化。從這個意義上講，我們只有站在國家治理現(xiàn)代化的高度，才能更充分地理解中國特色融合新聞生態(tài)，更準(zhǔn)確地把握融合新聞的未來趨勢。

可以預(yù)見的是，未來的社會治理將表現(xiàn)為一個建設(shè)愿景，指向國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化；未來的全媒體傳播體系代表著一份建設(shè)藍(lán)圖，它把具有創(chuàng)新性的思維模式、內(nèi)容生態(tài)、技術(shù)系統(tǒng)、管理機(jī)制、評價體系引人新聞傳播和社會治理框架；未來的融合新聞則充當(dāng)著一種建設(shè)資源，它以平易近人、生動活潑的話語形式抵達(dá)社會治理的每個領(lǐng)域，發(fā)揮“多樓鏡效應(yīng)”，即采用因地制宜的方式，適配不同層級、不同地城、不同形式的治理實踐。

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「禿頭所王牌課程：秋日答題班」

WONDERLAND/以題帶學(xué)

在實用與應(yīng)試中保持思考

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「TTS超級創(chuàng)意策劃班」

新聞編輯部主編與百萬年薪產(chǎn)品經(jīng)理

成為學(xué)術(shù)研究大佬

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「名詞解釋小冊子更新版」

不止于一場功利應(yīng)試

不只是一本新傳考研工具書

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