背景

加拿大本科，主修數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)，輔修統(tǒng)計(jì)，雅思閱讀7

原來(lái)以為寫(xiě)感想或者經(jīng)驗(yàn)分享這些事自己肯定不會(huì)去做，但是備考這段經(jīng)歷感觸真的蠻深的，而且參考了很多前輩的分享，因此想在這里把我的背景和經(jīng)歷分享給其他有相似背景的同學(xué)~

考前準(zhǔn)備

五月末報(bào)名真經(jīng)小班課程

7.1左右做了第一份官方?？?，大概裸考320左右水平（因疫情推遲了考試），最終11.14出分331（162+169）。

契機(jī)

最先今年四月在網(wǎng)上百度，GRE背單詞推薦的軟件，首推的是鎮(zhèn)考雞精這個(gè)APP，就早早下載了，登上APP發(fā)現(xiàn)這還不僅是個(gè)背單詞軟件還有一攬子備考服務(wù)，遂關(guān)注了真經(jīng)的公眾號(hào)。

Suprisingly幾十個(gè)好友都關(guān)注了這個(gè)公眾號(hào)，那想著應(yīng)該是個(gè)比較有實(shí)力和比較成熟的團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作，緊接著加了他們Nina老師。

和老師打完電話之后就立馬報(bào)了小班課程，原因是“效率”。雖然我相信自己慢慢學(xué)能學(xué)出來(lái)，但是可能會(huì)消耗大量的時(shí)間。

我把效率和陪伴式學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)氛圍）看得很重，盡管一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)也很重要，但是一幫同學(xué)和老師們?cè)谝欢螘r(shí)間里相互互動(dòng)能給我更大的熱情。

吸引我的地方

我首要看中的不是機(jī)構(gòu)說(shuō)會(huì)教我答題方法，相信每個(gè)機(jī)構(gòu)都么說(shuō)。

而是Nina說(shuō)老師的答疑會(huì)包到我出分為止，這對(duì)喜歡問(wèn)問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)就很關(guān)鍵。

備考經(jīng)歷

五月末參加了小班，報(bào)了7.2和8.14的考試，每節(jié)直播課我都有去跟，小克老師說(shuō)話方式很有趣，璇姐語(yǔ)速很快，一定要跟緊了，莎莎老師的模型拓寬了我的思路，雅坤老師數(shù)學(xué)課干貨很多。

六月中旬結(jié)束課程之后，想著7.2反正去試水，整個(gè)期間填空前15個(gè)easy section都沒(méi)做完，閱讀沒(méi)有開(kāi)始練，7.1左右做了第一份官方模考，大概裸考320左右水平。

7.2進(jìn)了考場(chǎng)開(kāi)始放飛自我，寫(xiě)作section直接跳過(guò)，結(jié)果做verbal的時(shí)候大家還在寫(xiě)作文，旁邊的鍵盤(pán)手劈里啪啦直接把我敲崩了，根本看不進(jìn)去，把所有數(shù)學(xué)題過(guò)了一遍覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單，就瀟灑cancel了考試（所以標(biāo)題取偽一戰(zhàn)）。

監(jiān)考的同志還問(wèn)我你考完了？出分了嗎？看到自己幾分了嗎？哈哈哈（手動(dòng)配上大笑表情包）~

7.2考完之后，雖然過(guò)程比較草率，但是熟悉了考場(chǎng)環(huán)境之后自己心里也大概有了個(gè)數(shù)，接下來(lái)就是一個(gè)半月的沉下心備考了。

這段時(shí)間璇姐還來(lái)關(guān)心了下我，問(wèn)問(wèn)準(zhǔn)備進(jìn)度什么的，我也一直保持和老師的聯(lián)系。

整個(gè)七月份3000單詞背了一遍，高頻1400詞刷了一遍，做了900道填空（對(duì)，并不算多，一天40道排除掉經(jīng)常出去吃飯社交hhh），閱讀做完了高頻題，整個(gè)正確率medium?和 hard?section在60%-70%左右，閱讀正確率一直60%左右（很絕望）。

到了七月底做了份?？?27（158+169），想著最后兩周沖刺下，八月一號(hào)考點(diǎn)來(lái)了郵件說(shuō)因?yàn)橐咔榭荚嚤蝗∠恕?/p>

當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)的我是開(kāi)心的，因?yàn)槭罴僖恢睕](méi)怎么好好休息，計(jì)劃著等八月末回了加拿大十月一號(hào)左右再考，于是八月份又開(kāi)始了放飛自我。。

八月末回到多倫多之后，因?yàn)闀r(shí)差，隔離和準(zhǔn)備學(xué)校課程各種原因，一直拖到十月末，which means三個(gè)月我都沒(méi)碰gre了。

到了11月初，兩個(gè)契機(jī)，一個(gè)是reading week，一個(gè)是研究生申請(qǐng)deadline 12.1號(hào)，不考不行了。

11月1號(hào)鄭重地在官網(wǎng)上報(bào)名了11.14的考試，給自己兩個(gè)星期時(shí)間，重新學(xué)習(xí)3000詞，每天200個(gè)新單詞，復(fù)習(xí)400詞，大量重復(fù)加上瘋狂做題，每天給老師打卡。

考前三天給自己做了個(gè)新?？迹≒P2），然后就Verbal?156（雖然狀態(tài)也不好），上網(wǎng)查了下普遍說(shuō)PP2的verbal很準(zhǔn)，和真實(shí)考出來(lái)成績(jī)差一分兩分（謬論謬論?。?/span>。

就這樣憂心忡忡地在最后三天開(kāi)始了作文的學(xué)習(xí)以及填空和閱讀高頻的錯(cuò)題復(fù)習(xí)，考前一整晚沒(méi)睡著，一直在盤(pán)算寫(xiě)作的思路和構(gòu)想出分后以哪種心態(tài)去應(yīng)對(duì)不同可能性的分?jǐn)?shù)。

說(shuō)實(shí)話最后做題目已經(jīng)到了做不進(jìn)去的地步了，閱讀填空正確率越來(lái)越低，從第一周穩(wěn)定70%到第二周50，60波動(dòng)（大家時(shí)間充裕還是不要擠在兩周學(xué)習(xí)，容易心態(tài)崩掉）預(yù)期考個(gè)325自己就能接受了，不小心考了個(gè)320也坦然面對(duì)。

到了考試那天，一整晚沒(méi)睡的我五點(diǎn)起床開(kāi)始調(diào)試攝像頭麥克風(fēng)，吃早飯，等待考試開(kāi)始。因?yàn)槲沂窃诒泵?，所以家考很順，沒(méi)出什么意外，除了寫(xiě)作文的框框一開(kāi)始畢竟小需要最大化一下之外。

題庫(kù)所有Issue題和argument題目我都過(guò)過(guò)思路（issue沒(méi)寫(xiě)一篇，argument寫(xiě)了一篇），所以考試兩篇題目我都沒(méi)什么意外，正常寫(xiě)完。

點(diǎn)開(kāi)第一個(gè)section?是V，想起不知道是誰(shuí)說(shuō)加試哪門(mén)，哪門(mén)整體就偏簡(jiǎn)單，過(guò)了一下section?1，知道330穩(wěn)了（如果數(shù)學(xué)正?？迹?/span>。

正常做到第二個(gè)verbal的時(shí)候，前三題填空一半的詞兒都不認(rèn)得，（題庫(kù)之外）知道自己進(jìn)了hard?了（因?yàn)橹笥龅搅艘粋€(gè)邏輯單題機(jī)經(jīng)題，推算這不是加試）。

估算自己section1應(yīng)該沒(méi)扣幾分，看不懂的題就直接隨便選個(gè)比較像正確答案的選項(xiàng)（反正糾結(jié)了也沒(méi)用不浪費(fèi)時(shí)間）有了底氣，后面閱讀做的都很順，同第一個(gè)verbal section做完大概都有2-3分鐘時(shí)間檢查。

到了第三個(gè)verbal?section，題目整個(gè)煥然一新（不是指機(jī)經(jīng)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，而是指很多它的問(wèn)法感覺(jué)很新），更確信了這是加試，有了這份底氣，25分鐘寫(xiě)完了最后一個(gè)part，點(diǎn)了提交。

最后出分162+169也是意料之中，數(shù)學(xué)因?yàn)榻趼憧家坏离u精400原題愣是沒(méi)讀懂給寫(xiě)錯(cuò)了，填空一道題noisome意思沒(méi)記全導(dǎo)致選了個(gè)新詞兒有點(diǎn)小遺憾。

總的結(jié)果自己非常滿意，given考前自己的超低預(yù)期based on最后比較不好的狀態(tài)；也算是一個(gè)小驚喜了，更是對(duì)自己一個(gè)階段的交代。

下面就每個(gè)section我單獨(dú)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和感觸吧：

01 ·?填空

填空應(yīng)該是唯一一項(xiàng)我做完雞精1500的單科了，閱讀只刷了高頻，數(shù)學(xué)高頻都沒(méi)做完導(dǎo)致扣分（同樣，時(shí)間相對(duì)充?？梢赃^(guò)下圖表題這類(lèi)）。

11.2-11.5大概每天做40道填空（section91開(kāi)始往后）。

11.6開(kāi)始每天100道填空，想著盡快刷完好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)；130-150section的填空挺多新詞兒的，因?yàn)樗⒌目?，正確率也就從一開(kāi)始70-75%掉到了60-70%。?

璇姐跟我說(shuō)保證60%正確率155+是穩(wěn)的，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得，感覺(jué)自己越做越退回去了，返璞歸真？

到了最后沖刺階段，選項(xiàng)里單詞肯定要確保自己都認(rèn)識(shí)了，讓我丟分的總結(jié)下來(lái)（每個(gè)錯(cuò)題我都會(huì)注明錯(cuò)因），一個(gè)是熟詞辟意，一個(gè)是句法（有時(shí)候做太快容易弄混主語(yǔ)，也就是句子大方向，這個(gè)可以避免?。?/span>，另一個(gè)就是語(yǔ)義理解（大多數(shù)時(shí)候我無(wú)法避免?。?/span>。

換言之，填空因?yàn)檫壿媮G分在最后階段是要盡力避免的。最后大量刷題鞏固了自己such, this 指代取同， indeed語(yǔ)氣加強(qiáng)這些句法和邏輯上的技巧。

而在語(yǔ)義理解上，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有很好適應(yīng)ETS有時(shí)候的語(yǔ)義表述。因?yàn)檎Z(yǔ)義理解不了，經(jīng)常和璇姐請(qǐng)教，盡管有些解釋我還是不信服。直到現(xiàn)在，部分題目我還是堅(jiān)持自己理解沒(méi)啥問(wèn)題（可能這就是自己上不了165+的原因吧）。

講這個(gè)的原因是想說(shuō)，如果大家遇到幾題怎么也理解不了的，不要懷疑自己，（如果目標(biāo)不是滿分的話）把它答案記著就行。

我相信它也許蘊(yùn)含內(nèi)在的ETS邏輯，BUT我到現(xiàn)在還沒(méi)完全搞懂（無(wú)奈）。這里不是說(shuō)每道錯(cuò)的題都去懷疑答案啊，只是指那些由于各個(gè)人思維偏差導(dǎo)致理解有歧義的題目。

總結(jié)下來(lái)，填空肯定是有所謂的技巧的，憑借語(yǔ)感做題很容易翻車(chē)，每個(gè)詞都在句子里有依據(jù)可尋，有明顯邏輯詞的最好。

有時(shí)候填不出來(lái)就找找是不是前面一些短語(yǔ)和單詞的同義替換，再填不出來(lái)就不要糾結(jié)了，一般糾結(jié)也糾結(jié)不對(duì)。

這次備考很緊張沒(méi)有重復(fù)看填空的錄屏，每一類(lèi)的技巧很精簡(jiǎn)，有時(shí)間還是可以多看兩遍。

02·?閱讀

閱讀在GRE之前就一直是自己的弱項(xiàng)，因?yàn)檠潘祭镂易钊醯木褪情喿x，高中考了兩次第一次是7，第二次隔了半年考還是7。

所以對(duì)于閱讀，我一直缺乏足夠的信心。這里不是說(shuō)句子讀不懂，而是指提取信息的速度很慢和閱讀速度很慢，往往一篇長(zhǎng)文章我要做12分鐘（4題）。

在克服閱讀速度慢這一塊，我嘗試了很多辦法，比如先讀題目，然后直接去文章里找對(duì)應(yīng)；先略讀或跳讀文章來(lái)更有效率提取更多信息，效果都很一般。

先讀題目的問(wèn)題是，我都不知道文章講個(gè)啥，除非主旨題，不然我根本看不懂題目叫我infer啥或者based on 什么東西叫我找啥；這會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間去理解題目。

因此對(duì)于我而言，肯定是先了解了文章才知道題目是什么意思；對(duì)于略讀，由于我容易理解不透文章要表達(dá)的意思如果讀的很粗略，所以最后我還是選擇精讀一遍文章（不是一個(gè)一個(gè)字讀，通常修飾短語(yǔ)插入語(yǔ)我都是瞟一眼，看每個(gè)句子主體，理解它的態(tài)度方向）。通常長(zhǎng)文章3-4分鐘，然后分配給做題每題一分鐘。

經(jīng)過(guò)大量試驗(yàn)，理解了文章做題效率會(huì)大大提高，如果只是對(duì)每個(gè)文章中的描述有個(gè)粗淺印象，只能做事實(shí)信息題，推斷題絕對(duì)是一臉懵。

以上這點(diǎn)是提供給大家另外一個(gè)閱讀思路，大家尋找最適合自己的就好。

像這次考試長(zhǎng)閱讀，短閱讀我讀完之后都很明白大方向主旨是什么了，做推斷題也是比較順的。

我常用的方法有

1. 主旨題：選項(xiàng)看動(dòng)詞判斷大方向，方向不對(duì)直接略過(guò)；描述細(xì)節(jié)的選項(xiàng)直接pass。

2. 推斷題：動(dòng)詞判斷態(tài)度，態(tài)度相反直接不看；程度副詞額外謹(jǐn)慎，文中沒(méi)有提到就要hold一下，有更好的選項(xiàng)就果斷舍棄；比較級(jí)的無(wú)中生有，部分事實(shí)信息無(wú)中生有。

3. 事實(shí)信息題：關(guān)鍵詞定位，通常上下不超過(guò)一句話。

4. 句子作用題：看句子前后，如果前后有觀點(diǎn)，通常駁斥/支持觀點(diǎn)；如果前后沒(méi)有觀點(diǎn)，就看文章大方向表達(dá)什么，一般都選和大方向一致的。

基于以上幾個(gè)常用技巧（小克老師都有提到過(guò)，結(jié)合自己的理解形成自己做題習(xí)慣很重要），可以幫助自己秒選很多題目，節(jié)約很多很多時(shí)間。

當(dāng)然（這一段讓步），大家做機(jī)經(jīng)里也許和填空一樣會(huì)偶爾遇到些理解不了，懷疑答案的理解題。

我印象額外深刻的是300-350篇，連著出現(xiàn)三道答案我很迷惑的題，和小克老師請(qǐng)教后，老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的很中肯，題目是ETS出的，我們只是努力最接近他們想要表達(dá)的正確答案。

所以有歧義的題目也不要太糾結(jié)（可能高頻200篇里有個(gè)5，6道左右我覺(jué)得有歧義的）。

總結(jié)一下，閱讀最重要的我覺(jué)得是理解文章的態(tài)度（立，駁，議），了解作者要表達(dá)的中心思想；其次是合理運(yùn)用技巧高效做題。

03 ·數(shù)學(xué)

本身自己數(shù)學(xué)算半個(gè)專(zhuān)業(yè)，過(guò)了300/400道真經(jīng)題吧（結(jié)果考了最后圖表題一道題。。）一般錯(cuò)題看第二眼就能做對(duì)，基本沒(méi)有難的。

但一些代數(shù)題目自己也用了大學(xué)里數(shù)論的一些技巧和排列組合的基本技巧快速做題，如果大家對(duì)數(shù)學(xué)接觸不多，雅坤老師的直播課每個(gè)題型解法講得也蠻清楚的，去多看兩遍就好~

04 ·?寫(xiě)作

三天集中復(fù)習(xí)了下，寫(xiě)作作為第一項(xiàng)考的東西，如果翻車(chē)對(duì)整個(gè)考試都有負(fù)面影響，argument 和 issue題每個(gè)一百多題，我覺(jué)得過(guò)起來(lái)很快，每天3個(gè)小時(shí)，3天肯定夠了。（當(dāng)然要拿高分的朋友除外。。）

莎莎老師提供的公式可以幫助自己打開(kāi)思路，issue例子的積累也同樣重要?？荚嚽皟商?，我大概準(zhǔn)備了6-7個(gè)經(jīng)典例子可以應(yīng)用到所有的issue題，大家一定要做個(gè)這個(gè)準(zhǔn)備，畢竟寫(xiě)作時(shí)間也蠻緊張的。

結(jié)? 語(yǔ)

備考GRE的心路就像過(guò)山車(chē)，老師的方法和自己的實(shí)踐缺一不可，最重要的是融會(huì)貫通，到了最后幾天自己才慢慢有體會(huì)，一些課上的方法已經(jīng)潛移默化成為了做題的思路。

真正把老師建議的方法變成自己的才是最高效的，多做題，多分析總結(jié)，多感悟?？赡苤虚g會(huì)遇到瓶頸甚至倒退，但要永遠(yuǎn)充滿信心，（可以懷疑答案，但不要偏執(zhí)）。

這畢竟是一個(gè)general面向所有大學(xué)生的考試，沒(méi)有什么大的問(wèn)題是克服不了的。最后還是感謝下真經(jīng)GRE，最后兩周備考Nina，小克老師，璇姐的陪伴，也感謝下自己。

說(shuō)了這么多開(kāi)始嫌棄自己maudlin了，看我接下來(lái)光速把這些生僻詞兒都給忘干凈~(yú)（手動(dòng)滑稽）

祝大家在付出就有回報(bào)的殺G路上都能收獲碩果！

@真經(jīng)GRE

公眾號(hào)@張巍老師GRE

祝大家早日處分

一鍵三連、不出分都難~筆芯