建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式存在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地占地面積大，重復(fù)建設(shè)成本高，不可移動(dòng)性，體驗(yàn)場(chǎng)景單一，沒(méi)有項(xiàng)目針對(duì)性，硬件設(shè)備存在老化隱患，學(xué)生安全意識(shí)不高，高危場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中難以模擬，學(xué)生無(wú)法親自實(shí)踐訓(xùn)練，實(shí)踐能力水平較弱。lianxi我們020電3892聯(lián)1121。

為了解決當(dāng)前建筑學(xué)“高投入、高損耗、高風(fēng)險(xiǎn)和難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)”教學(xué)問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生建筑專(zhuān)業(yè)技能水平，提高院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)效率和質(zhì)量。英途VR情景建筑實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)為學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供低成本、安全性較高的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)平臺(tái)。

VR仿真建筑情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)采用3D建模，虛擬仿真技術(shù)等搭建全交互式三維實(shí)訓(xùn)仿真場(chǎng)景；搭配頭戴式VR眼鏡，為學(xué)生打造一個(gè)接近于真實(shí)的建筑施工模擬環(huán)境，解決傳統(tǒng)建筑實(shí)訓(xùn)過(guò)程中危險(xiǎn)性高、耗材消耗量大、時(shí)間周期長(zhǎng)等一系列難點(diǎn)。

VR建筑仿真情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用解決方法：

1、虛擬建筑模型：通過(guò)使用建筑信息模型（BIM）等技術(shù)，將真實(shí)建筑的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為虛擬建筑模型。這些模型可以包括建筑的結(jié)構(gòu)、外觀、內(nèi)部布局等信息，以及與建筑相關(guān)的環(huán)境因素，如光照、天氣等。這些模型可以作為學(xué)生實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、交互式操作：VR系統(tǒng)應(yīng)具備交互式操作功能，使學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行各種操作和實(shí)踐。例如，學(xué)生可以使用手柄或手勢(shì)控制器來(lái)移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和縮放建筑模型，選擇和更改建筑材料、顏色等。學(xué)生還可以進(jìn)行實(shí)際的施工操作，如砌磚、安裝設(shè)備等。

3、實(shí)時(shí)反饋和評(píng)估：VR系統(tǒng)應(yīng)能夠提供實(shí)時(shí)的反饋和評(píng)估功能，以幫助學(xué)生改進(jìn)他們的實(shí)踐和決策。例如，系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的操作和選擇，提供關(guān)于設(shè)計(jì)決策的建議和評(píng)估。系統(tǒng)還可以記錄學(xué)生的操作過(guò)程和結(jié)果，以供教師進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。

4、多人協(xié)作：VR系統(tǒng)應(yīng)支持多人協(xié)作功能，使學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流。例如，學(xué)生可以在同一虛擬場(chǎng)景中同時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工操作，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)。這種協(xié)作可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

5、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備：系統(tǒng)配備相對(duì)應(yīng)的虛擬設(shè)備，如VR眼鏡、手柄或手勢(shì)控制器等。這些設(shè)備應(yīng)具備高分辨率、低延遲和舒適的特點(diǎn)，以提供沉浸式的虛擬體驗(yàn)。?

VR建筑仿真情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)效果：

系統(tǒng)具有沉浸式、感知性、交互式、可操作性、可視化性等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)佩戴VR頭盔，手指操作手柄，令學(xué)生在虛擬施工環(huán)境中，通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)等感官感知周?chē)挛?，學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)指示可自主進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，觀看3D模型的建筑結(jié)構(gòu)，如柱子、鋼筋等。通過(guò)操控手柄上的相關(guān)按鍵，可以把相關(guān)的結(jié)構(gòu)從整體模型中分離出來(lái)，對(duì)其進(jìn)行放大、縮小、移動(dòng)等操作，還可以查看建筑結(jié)構(gòu)的圖紙信息完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程任務(wù)，從而達(dá)到實(shí)訓(xùn)效果。

系統(tǒng)結(jié)合BIM平臺(tái)將建筑設(shè)計(jì)過(guò)程信息化，三維化，同時(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目管理能力。VR在BIM的三維模型通過(guò)數(shù)據(jù)反饋與交互操作，使學(xué)生在課堂上足不出戶(hù)了解到建筑搭建的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工藝，讓學(xué)生不再拘泥于課本教材內(nèi)容，全方位認(rèn)識(shí)建筑材料類(lèi)型、工藝搭建方法、建筑內(nèi)部材質(zhì)認(rèn)知以及通過(guò)BIM數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，在虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)了數(shù)據(jù)的可視性和具象性。將建筑數(shù)據(jù)完整的、可視化的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，提高學(xué)生數(shù)據(jù)分析和實(shí)踐能力。

VR建筑仿真情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)以其創(chuàng)新性和實(shí)用性，為建筑教育教學(xué)提供了一種新的解決方案。它能夠真實(shí)模擬建筑施工環(huán)境，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能全面發(fā)展與提升。